小学美术湘美版五年级上册第3课 小记者课文配套课件ppt

这是一份小学美术湘美版五年级上册第3课 小记者课文配套课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了什么是手抄报，装饰美化，准备材料，手抄报的要素刊头，手抄报的要素刊名，手抄报的要素栏目，手抄报的要素插图，手抄报的要素尾花，作品赏析等内容，欢迎下载使用。
怎样做一名优秀的小记者？
1. 不打无准备之仗，采访前要在“准备”上下功夫。 （拟定采访提纲、搜集相关资料、问题要有价值有顺序等）
2. 要有过硬的文笔写作基础。
3. 采访时要有礼貌，有诚意，懂得尊重别人。
4. 新闻讲究新鲜和真实，要及时、快速、准确地报道。
5. 对自己和团体要有信心和恒心。
手抄报是一种主要通过手工制作，可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。
　一、总体构思　 主题明确：手抄报版面有限，要突出一个主题。
版面和美化也要围绕此主题来确定严肃与活泼。
二、编排设计 　 版面新颖美观　　1. 版面划分 —— 2.装饰设计 ——
先分成两块，每块中再分成片。有横有竖，有大有小，有变化和对称。
刊名按内容绘制；标题按主次确定字体字号、颜色及横、竖排；内容行距大于字距；篇与篇之间用题花、插图、花边及尾花装饰。
三、文字书写 1.标题：比内容字体大，色彩加重，用美术字。
2.正文：清楚、美观大方，字行间距要整齐！不宜太小，忌潦草、错字。
主要标题醒目、庄重；文娱类次要标题，字体轻松活泼。
4.插图—— 说明文章情节；或起美化作用。
3.题花—— 装饰文章标题。
2.报头 —— 刊名、日期和编辑单位，及其图案等。
6.尾花—— 文章抄完后还剩空白，可画尾花。
5.花边—— 美化版面，隔开文章，不宜太多太大 。
1.色彩—— 正文朴素、稳重；标题及花边、插图较鲜艳。
1、材料：彩笔、黑钢笔、直尺、厚的素描纸等。
2、稿件（突出一个主体)自己写或来自报刊杂志书籍，要选择、提炼。
1）与实际生活相关：有思想性、知识性、趣味性。
2）短小精悍：手抄报篇幅小，不要过长文章。
1、手抄报的要素 刊头、刊名、栏目、信息文章、插图、尾花等
手抄报的要素——信息文章
手抄报的多个要素有机组合的结果
2.手抄报设计的原则　　手抄报设计要遵循对比与调和、变化与统一的形式美法则；　　两个“服从”的原则，即形式服从内容、局部服从整体的原则。
　　色彩对比强烈，暖色调为主，画面协调。　　手抄报中的各要素形态各异，但在一个变形的菱形中， 显得十分统一。
　　文字轻松活泼，版块外形以圆线条为主，图案完全是根据文字的需要而作，整个版面完全符合两个“服从”的原则。
3.手抄报的设计方法 （1）确定报头和主题性大标题的位置； （2）确定栏目的数量和位置。 （3）安排文章、插图的位置，确定其所占块面 的形状和大概面积； （4）进行版面总体调整，装饰美化边角； （5）根据剩余空间，安排设计尾花和其他美化 装饰。
（1）确定报头和主题性大标题的位置
（2）确定栏目的数量和形式， 制定各栏目的块面空间
（3）安排文章、插图的位置， 确定其所占块面的形状和大概面积
（4）进行版面总体调整， 装饰美化边角
(5)根据剩余空间， 安排设计尾花和其他美化装饰。
4.手抄报的制作方法从材料的运用方面可分为：画、剪、贴、刻及电脑制作等技法。