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第12讲 胰岛素及血糖含量 备战2022 浙教版科学 中考高频考点 加强练
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这是一份第12讲 胰岛素及血糖含量 备战2022 浙教版科学 中考高频考点 加强练，共27页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验探究题，答题，综合说理题等内容，欢迎下载使用。
备战2022 浙教版科学 中考高频考点 加强练 第12讲 胰岛素及血糖含量
一、单选题
1.下图表示3小时内小明同学血糖含量和胰岛素含量的变化。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 小明同学在进食前0.5小时内血糖含量低于90毫克/100毫升
B. 进食后血糖含量升高主要是小肠吸收了葡萄糖
C. 进食后胰岛素含量增加是由于血糖含量升高引起的
D. 第1.5小时以后血糖含量下降是由于胰岛素含量减少引起的
2.人体生命活动既受到神经系统的调节，也受到激素的调节。下列说法正确的是（ ）
A. 人体内胰岛素分泌不足，会导致血糖浓度低于正常水平
B. 神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧
C. 寒冷环境中，人体皮肤内的血管舒张，散热减少
D. 医学上的“植物人”有正常的呼吸和心跳，说明大脑没有受到损伤
3.如图为人体消化系统局部的示意图，下列哪一器官的功能与提供血糖调节或血糖浓度的相关性最低？（ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
4.如图是小明饭后四小时内血糖含量的变化曲线。下列叙述正确的是( )
A. 从曲线波动可知，小明血糖含量极为不稳定
B. BC段血糖含量上升说明小明患糖尿病
C. CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加
D. 人体的正常血糖含量为 140 mg/100 mL
5.不健康的饮食结构和习惯，导致部分青少年患上糖尿病，他们体内调节血糖浓度的激素分泌异常。该激素是（ ）
A. 甲状腺激素 B. 胰岛素 C. 肾上腺激素 D. 生长激素
6.11月14日是“联合国糖尿病日”，目前我国糖尿病患者已超过 9700 万。如图表示正常人血糖含量的变化曲线，CD段血糖合败下降主要是由于（ ）
A. 甲状腺激素分泌增加 B. 胰岛素分泌增加
C. 甲状腺激素分泌减少 D. 胰岛素分泌减少
7.如图为某人饭后四小时内血糖含量的变化曲线．下列叙述正确的是（ ）
A. C 点血糖含量高是糖尿病的表现
B. BC 段血糖含量上升是因为呼吸作用减弱
C. CD 段血糖含量下降是因为胰岛素分泌
D. 人体的正常血糖含量为 140 毫克/100 毫升
8.糖尿病患者老陈需要每天注射激素X，但在注射后有时会再补充适量的糖，以避免出现心悸、颤抖等症状。下列对此现象的释合理的是（ ）
A. X为胰岛素，有时会造成血糖过度增加
B. X为胰岛素，有时会造成血糖过度降低
C. X为甲状腺素，有时会造成血糖过度增加
D. X为甲状腺素，有时会造成血糖过度降低
9.如图为某健康人饭后四小时内的血糖含量的变化曲线，下列叙述正确的是( )
A. C点血糖含量高是患有糖尿病的表现
B. BC段血糖含量上升是因为运动不足，消耗过少
C. 人体的正常血糖含量为120毫克/100毫升
D. CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加
10.甲、乙两人在空腹状态下，同时一次性口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液，然后每隔1小时测定一次血糖含量，将测量结果分别绘成如图所示的a、b曲线，下列对曲线的释错误的是（ ）
A. 甲是健康人、乙是糖尿病患者
B. 0-1小时内曲线a和b上升是因为葡萄糖被吸收至血液
C. 1-2小时内曲线a下降与胰岛素的调节作用有关
D. 乙可以通过口服胰岛素降低血糖浓度
11.早饭前进行锻炼时，人体血糖和胰岛素分泌量的关系是（ ）
A. 血糖浓度降低，胰岛素分泌量减少
B. 血糖浓度升高，胰岛素分泌量增加
C. 血糖浓度基本不变，胰岛素分泌量减少
D. 血糖浓度基本不变，胰岛素分泌量增加
12.早饭前进行锻炼时，人体内血糖含量的变化是（ ）
A. B. C. D.
13.下列关于胰岛素作用的叙述中，错误的是( )
A. 胰岛素可促进血糖合成糖元 B. 胰岛素可促进血糖分
C. 胰岛素可加速血糖浓度降低 D. 胰岛素是一种消化酶，可分血糖
14.餐后血糖浓度会升高，胰岛素能调节血糖浓度，使之维持在0.1%左右(正常值)。下列关于正常人餐后血糖浓度的变化曲线，正确的是 ( )
A. B.
C. D.
15.下图是小郭在某激素作用下饭后血糖浓度的变化曲线，该激素及其作用是( )
A. 胰岛素，降低血糖浓度 B. 胰岛素，升高血糖浓度
C. 生长激素，降低血糖浓度 D. 生长激素，升高血糖浓度
二、填空题
16.早餐是能量加油站，一顿营养的早餐是一天生活的保障。据图回答：
（1）某日健康的小金同学没吃早餐开始上课，一段时间后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态，主要原因是血糖浓度含量________，能量供应不足。
（2）如果经常不吃早餐，喜欢吃宵夜，又缺乏运动，易引起肥胖，从人体内物质和能量转换角度分析原因________。
（3）甲，乙表示两位同学进食前后血糖含量的变化曲线，甲同学可通过________(填“注射”或“口服”)胰岛素进行治疗。若糖尿病患者接受药物治疗半小时后产生药效，结合图分析糖尿病患者在餐前半小时接受药物治疗的原因是________。
17.如图所示为一个健康成年人在一次进食后体内血糖含量调节的示意图，请回答下列问题：
（1）图中A处表示生理过程为________。
（2）从图中可以看出，正常人体的血糖含量是在激素调节和________调节的相互作用下，维持相对稳定状态。
（3）科学中存在着很多这样的动态平衡，例如一个稳定的生态系统能保持动态平衡是因为生态系统具有________能力。
18.正常人的血糖基本上维持在90毫克/100毫升。如图所示，是甲、乙二人进食前后血糖含量变化曲线。据图回答下列问题。
（1）由图可知，甲、乙二人中，________ 的血糖不正常，可能患有糖尿病；
（2）乙曲线中CD段血糖含量下降的主要原因是________。
19.“关注身体，增进健康”日益成为人们茶余饭后的热门话感，请你结合所学知识分板回答下列问题：
（1）“生命在于运动.”下表为各种活动方式在单位时间内的耗氧量，你认为适合减肥的最佳活动方式是________。
活动方式
打篮球
慢跑
睡眠
踢足球
散步
耗氧量（L/h）
90
120
14
115
60
（2）张爷爷患糖尿病多年，进食前后的血糖含量曲线类似于图中的________（“甲”或“乙”）曲线；他几天就要去医院注射一次胰岛素，张爷爷很烦恼，于是便在药店买了几支胰岛素，每隔几天口服一支，几个月后张爷爷的病情反而明显加重了，对此他很不理，聪明的你能告诉张爷爷缘由吗？________
（3）观察右图，起始阶段段血糖明显上升是由于________；血糖含量下降是由于________。
20.人体血糖能保持相对稳定是因为存在一种调节机制。在进食后，经过消化和吸收，血糖含量将________（填“增加”或“减少”），这种变化刺激感受器，促使________分泌增加，使血糖下降至正常值。
21.人体血糖能保持相对稳定，是因为存在一种调节机制。 在进食后，经过消化和吸收，血糖含量将________，这种变化刺激感受器，结果胰岛素分泌________，使血糖含量下降至正常值。
22.甲、乙两人在正常进餐后，4小时后测定的血糖含量乙为0.14%，甲为0.09%。然后给甲、乙两人分别喝下等量的同一浓度的葡萄糖溶液，并每隔半小时测定一次血糖含量，所得结果如图中的曲线所示。请回答：
（1）血糖含量正常值在________左右，由此可判断甲、乙两人中________是病人，患的可能是________病。
（2）甲、乙两人在饮用葡萄糖液后的1小时内，血糖含量显著增高的原因是________。
（3）甲饮用葡萄糖液1小时后，血糖含量迅速下降的主要原因是一部分葡萄糖被________后，多余的部分可以在________和________等组织合成________而储存起来，这与体内的________分泌的________作用有关。
（4）乙在饮用葡萄糖液1小时后，血糖浓度也下降，但乙血糖浓度下降不同于甲的一条途径是________排出了体外。
（5）在临床上给甲、乙两人中的疾病患者治疗时，可为患者注射________，该药物的作用是________。
23.正常的血糖除饭后1小时内血糖浓度略有升高外，其它时间基本维持在0.1％左右。甲、乙两人正常进餐4小时后测定他们的血糖浓度，然后两人同时喝下相同质量200毫升质量分数相同的葡萄糖，并每隔半小时测定一次血糖浓度，将测量结果绘成如图所示。回答：
（1）甲、乙两人中糖代谢及其调节功能比较正常的是________ 。
（2）在乙的血糖浓度变化中，实现bc段变化的途径之一是：________。
（3）造成甲血糖浓度的原因可能是 ________。
（4）两个小时后，甲血糖浓度降低的可能原因是________ 。
三、实验探究题
24.如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就容易形成糖尿病。糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见症状有多饮、多食、多原以及消瘦等，糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某兴趣小组设计了以下步骤：
步骤
甲鼠
乙鼠
A
将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
B
定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素
定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素
C
重复B步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论
（1）你对该实验作出的假设是________。
（2）步骤A中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是____。
A.为了降低神经系统的影响
B.防止小白鼠自身分泌的胰岛素干扰实验
C.让两鼠重新发育胰岛，参照统一
D.破坏胰岛，让两鼠处于休眠状态，实验更准确
（3）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是________。
（4）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，请指出并写出你的改进措施：________。
25.如果胰岛素分泌不足，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者采取注射胰岛素的方法治疗，口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：
步骤
甲鼠
乙鼠
a
将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
b
定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素
定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素
c
重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论
（1）实验设计中，有一处不够严谨。请指出：________。
（2）步骤a中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是 。
A.为了降低神经系统的影响
B.防止小白鼠自身分泌的胰岛素干扰实验
C.让两鼠重新发育胰岛
D.破坏胰岛，让两鼠处于休眠状态，实验更准确
（3）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是________ 。
26.膳食纤维被称为人类第七营养素，对维持人体健康具有很重要作用。为研究葛根膳食纤维对糖尿病小白鼠的降血糖效果，某研究小组进行了如下实验。
实验材料用具：小白鼠30只、葛根膳食纤维、蒸馏水，血糖测定仪等。
实验步骤：
①随机选取10只小白鼠作为甲组，另外20只制备成实验性糖尿病小白鼠随机均分成乙组和丙组。
② ， 并进行数据统计。
③甲组和乙组小白鼠每天灌喂5mL蒸馏水，丙组小白鼠灌喂等量的葛根膳食纤维，连续灌喂17天。（期间各组小鼠均饲喂普通饲料，自由饮食。）
④17天后，测定各组小白鼠的空腹状态下血糖浓度，数据记录如下表所示：
组别
实验开始时（毫克/升）
17天后（毫克/升）
甲
914
910
乙
3234
3139
丙
3247
1182
（1）糖尿病是一种常见的因激素分泌异常造成的疾病，发病的主要原因是________。
（2）该实验选取的30只小白鼠的要求是________（至少写出两点）。
（3）将实验步骤②补充完整。________
（4）该实验得出的结论是：________。
27.糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：
步骤一：将大小、健康状况相同的甲、乙两其小鼠的胰岛破坏。
步骤二：甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料.每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛索。
步骤三：重复步骤二的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄楮含量，分析得出结论
请根据实验方案回答问题：
（1）你对该实验作出的假设是________。
（2）在探究实验中.起对照作用的小鼠是 ________。
（3）假如按照上述方案进行实验，最终仪在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是________。
（4）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，请指出________。
四、答题
28.糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，主要危害在于 它的并发症，会对人体多种系统造成损害。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：
步骤一：将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。
步骤二：甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。
步骤三：重复步骤二的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论。请根据实验方案回答问题：
（1）在探究实验中，起对照作用的小鼠是________。
（2）步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是________。
（3）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是________。
（4）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，改进措施是________。
29.如图所示是人进食后的血糖含量变化曲线。
（1）正常人在进食后，由于大量葡萄糖吸收进入血液，血糖________，但一般在2小时后又可恢复到正常范围。这是由于在________的调节下，使血糖处于 ________状态。
（2）糖尿病患者在进食后，相应地血糖含量比正常人________ 得多。原因是糖尿病患者________ 分泌过________ ，从而引起血糖浓度过________ ，以致肾小管无法将________ 全部吸收，于是________ 随尿液排出。
（3）糖尿病难以根治，一般控制病情的办法有：控制和调节 ________ ，适当锻炼，注射________ 。
30.研究人员先给甲口服某激素，给乙注射同种同量的激素，然后测量甲、乙两人的血糖含量，并绘制成曲线图(如图)，请据图回答下列问题：
（1）人体内产生这种激素的部位是________ 。
（2）乙注射这种激素后，血糖含量下降的原因是________ 。
（3）比较甲、乙两条曲线，表明糖尿病患者可以通过________进行治疗。
31如图所示为人体内血糖含量的调节过程示意图。
（1）在图中填上适当的词。 ________ ________ ________
（2）血糖是指血液中的________ ，它主要来自食物中的________ 物质。
（3）血糖能稳定在一定的水平上，主要是因为在人体内各器官和系统是协调工作的，身体的某些方面发生变化，会引发其他的生理变化。例如饥饿时，血糖有可能降低，从而引发胰岛素分泌________ ，这种变化能起到 ________ 血糖含量的作用，使人体保持一种较为稳定的状态。
五、综合说理题
32.血糖平衡对保持人体健康有重要意义，一个正常人在早晨进食前，血糖含量约为90 mg/100 mL，进食后1 h血糖含量出现较大幅度上升，达到约130 mg/100 mL，进食后2 h血糖含量又下降到约90 mg/100 mL，并基本维持在这个水平(会有微小波动)，如图所示。请释血糖含量出现一定幅度上升或下降的原因。
答案析部分
一、单选题
1.答案： D
考点：胰岛素与血糖含量
分析：（1）正常人的血糖浓度总是维持在一个稳定的水平上，原因是胰岛分泌的胰岛素能调节体内糖的代谢。胰岛素的作用：促进血糖合成糖元，加速血糖的分，降低血糖的浓度。
（2）小肠是消化道中最长的一段，是吸收的主要器官。与其相适应的特点是：小肠很长，约5-6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成，小肠将淀粉分为葡萄糖后血糖含量上升。
（3）在血糖浓度升高后胰岛素分泌将增加，正常人胰岛素浓度会随着血糖的升高而上升，当血糖浓度恢复正常时，其分泌量下降。
答：A、根据血糖含量和胰岛素含量图可知，小明同学在进食前0.5小时内血糖含量低于90毫克/100毫升，A不符合题意；
B、食用含淀粉的食物后，血糖含量会大幅度上升，由于该时间段在消化道的小肠内淀粉被彻底分成葡萄糖，并完成了吸收过程，B不符合题意；
C、进食后血糖含量升高，导致胰岛分泌的胰岛素增加，加速了血糖的分，促进了血糖合成糖原，从而使血糖浓度下降，C不符合题意；
D、第1.5小时以后血糖含量下降是由于胰岛素含量增加引起的，D符合题意。
故答案为：D
2.答案： B
考点：胰岛素与血糖含量，神经系统的组成及其功能，应答性反应与反射弧，体温的控制
分析：胰岛素是由胰岛分泌的一种激素，它的主要作用是调节糖的代谢，能促进血糖合成糖元，加速血糖分，从而降低血糖浓度。
反射弧一般由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分组成。
寒冷状态下，皮肤血管收缩，血流量减少，立毛肌收缩，汗液分泌减少，散热减慢；甲状腺激素分泌增多，骨骼肌出现不自主战栗，产热增多。
答：A、人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，所以A错误，不符合题意；
B、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，B正确，符合题意；
C、寒冷环境中皮肤血管收缩，血流量减少，从而达到减少散热，C错误，不符合题意；
D、植物人的大脑不是没有损伤，而是严重损伤，病人处于不可逆的深昏迷状态，丧失意识活动。但皮质下中枢如呼吸和心跳中枢还在活动，因此可维持自主呼吸运动和心跳，D错误，不符合题意。
故答案为：B
3.答案： C
考点：消化系统的组成，胰岛素与血糖含量
分析：消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道：包括口腔、咽、食管、胃、小肠（十二指肠、空肠、回肠）和大肠（盲肠、阑尾、结肠、直肠、肛门）等部。胰岛素是由胰脏内的胰岛β细胞受内源性或外源性物质如葡萄糖、乳糖、核糖、精氨酸、胰高血糖素等的刺激而分泌的一种蛋白质激素。
答：A.甲是肝脏，肝脏能够合成肝糖原，同时肝糖原也可以分从而参与血糖调节，A不符合题意。
B.乙是小肠，是吸收营养物质的主要场所，经过小肠后，血糖浓度升高，B不符合题意。
C.丙是胃，胃只吸收水、无机盐、酒精，与血糖的浓度调节无关，C符合题意。
D.丁是胰腺，胰腺具有内分泌部和外分泌部，其内分泌部是胰岛，分泌的胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分，从而降低血糖浓度，D不符合题意。
故答案为：C。
4.答案： C
考点：胰岛素与血糖含量
分析：根据胰岛素对人体的作用和功能，结合图片思考题。
答：A、从曲线波动可知，饭后一段时间血糖升高，过一些时间小明血糖含量比较稳定，A不符合题意；
B、BC段血糖含量上升说明饭后食物消化导致血糖升高，并不足以说明小明患糖尿病，B不符合题意；C、胰岛素具有调节血糖的作用，因此在胰岛素的调下CD段血糖含量下降，C符合题意；
D、人体的正常血糖含量为100毫克/100毫升，D不符合题意。
故答案为：C
5.答案： B
考点：胰岛素与血糖含量
分析：人体的激素对人体的调节至关重要，各种激素的作用均不同。
答：胰岛素是由胰岛分泌的一种激素，它的主要作用是调节糖的代谢，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分，从而降低血糖浓度，胰岛素分泌不足，血糖浓度过高，导致尿中有糖，会患糖尿病，因此青少年患糖尿病与胰岛素分泌不足有关，B符合题意。
故答案为：B
6.答案： B
考点：胰岛素与血糖含量
分析：人体的血糖总是维持在一个正常的水平，这是胰岛分泌胰岛素的结果，胰岛素能促进血糖合成糖元，加速血糖分，从而降低血糖浓度。
答：正常人的血糖浓度总是维持在一个稳定的水平上。餐后人体内刚吸收了大量的葡萄糖，血糖浓度会升高，但由于胰岛素调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的分，降低血糖的浓度，机体的血糖又稳定在一个水平。B选项正确，ACD不符合题意。
故答案为：B
7.答案： C
考点：胰岛素与血糖含量
分析：血中的葡萄糖称为血糖。葡萄糖是人体的重要组成成分，也是能量的重要来源。正常人体每天需要很多的糖来提供能量，为各种组织、脏器的正常运作提供动力。所以血糖必须保持一定的水平才能维持体内各器官和组织的需要。
答：A、C点血糖含量高，是食物的消化吸收导致的，是正常的，不是糖尿病的表现；故A错误；
B、BC段血糖含量升高，是食物的消化吸收后进入血液导致的；故B错误；
C、胰岛素分泌增加，糖类的转化与消耗增加，因此CD段血糖含量才会下降；故C正确；
D、由图可知，人体的正常血糖含量为90mg/100m；故D错误；
故答案为：C。
8.答案： B
考点：胰岛素与血糖含量
分析：胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖分，降低血糖浓度。
答：人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。患糖尿病的人常表现出多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等症状，对糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗，若注射胰岛素过多，会出现心悸、颤抖等症状，应适当补充糖。
故答案为：B
9.答案： D
考点：胰岛素与血糖含量
分析：（1）正常人的血糖浓度总是维持在一个稳定的水平上，这是因为胰岛分泌的胰岛素能调节体内糖的代谢。
（2）胰岛素的作用：促进血糖合成糖元，加速血糖的分，降低血糖的浓度。
答：A、C点是血糖吸收量最多的点，并非糖尿病的表现，A错误；
B、BC段血糖含量上升是因为大量的葡萄糖被吸收的缘故，B错误；
C、人体的正常血糖含量为100毫克/100毫升，C错误
D、CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加，促进血糖氧化分、合成糖原、转化成非糖类物质，D正确。
故选：D
10.答案： D
考点：胰岛素与血糖含量
分析：胰岛素是由胰岛分泌的一种激素．它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分，从而降低血糖浓度。胰岛素分泌不足，血糖浓度过高，导致尿中有糖，会患糖尿病。
答：A、由图可知，当一次性口服葡萄糖100克后，甲的血糖含量在短暂升高后即恢复正常，而乙的血糖浓度一直保持较高浓度，因此可以说明甲是健康人，乙是糖尿病患者，A不符合题意；
B、0-1小时内曲线a和b上升是因为葡萄糖被吸收至血液，导致血糖含量高，A不符合题意；
C、由于胰岛素促进血糖合成糖元，加速血糖分，故1-2小时血糖浓度下降，B不符合题意；
D、口服胰岛素不能降低血糖，D符合题意。
故答案为：D
11.答案： C
考点：内分泌腺和激素，胰岛素与血糖含量
分析：胰岛分泌的胰岛素能调节体内糖的代谢。
答：在肝细胞中，当血糖浓度升高时，可将多余的葡萄糖合成肝糖原储存起来；当血糖浓度降低时，肝糖原分，维持血糖含量， 故早饭前进行锻炼时，人体血糖和胰岛素分泌量的关系是 血糖浓度基本不变，胰岛素分泌量减少，C符合题意。
故答案为：C
12.答案： C
考点：胰岛素与血糖含量
分析：血液中的葡萄糖称为血糖。葡萄糖是人体的重要组成成分，也是能量的重要来源。正常人体每天需要很多的糖来提供能量，为各种组织、脏器的正常运作提供动力。所以血糖必须保持一定的水平才能维持体内各器官和组织的需要。正常人血糖的产生和利用处于动态平衡的状态，维持在一个相对稳定的水平。胰岛分泌的胰岛素能调节血糖浓度。当血糖含量上升时，胰岛素分泌增加，以促进血糖含量下降；当血糖含量下降时，胰岛素分泌减少，使血糖含量上升；从而使血糖维持在正常水平。
答：早饭前进行锻炼，人体内的血糖会被消耗以提供能量，使得血糖浓度下降，但胰岛素分泌会减少，使血糖含量上升，从而使血糖维持在正常水平。
故答案为：C
13.答案： D
考点：内分泌腺和激素，胰岛素与血糖含量
分析：胰岛是由内分泌腺胰岛分泌的激素，可促进血糖合成糖元，分血糖，调节血糖浓度。
答：胰岛素是一种激素，而不是消化酶。
故答案为：D
14.答案： A
考点：胰岛素与血糖含量
分析：血液中的葡萄糖称为血糖。葡萄糖是人体的重要组成成分，也是能量的重要来源。正常人体每天需要很多的糖来提供能量，为各种组织、脏器的正常运作提供动力。所以血糖必须保持一定的水平才能维持体内各器官和组织的需要。正常人血糖的产生和利用处于动态平衡的状态，维持在一个相对稳定的水平。血糖的来源包括：①食物消化、吸收；②肝内储存的糖元分；③脂肪和蛋白质的转化。胰岛分泌的胰岛素可降低血糖的浓度。
答：正常人血糖浓度为0.1%。餐后，因为食物中的淀粉等糖类被消化、分为葡萄糖，并通过小肠吸收进入血液而使得血糖浓度升高，但胰岛素的分泌会增加，从而使血糖浓度恢复到正常水平。
故答案为：A
15.答案： A
考点：内分泌腺和激素，胰岛素与血糖含量
分析：胰岛分泌的胰岛素能调节血糖浓度。当血糖含量上升时，胰岛素分泌增加，以促进血糖含量下降；当血糖含量下降时，胰岛素分泌减少，使血糖含量上升；从而使血糖维持在正常水平。
答：胰岛素可调节血糖浓度。当饭后血糖浓度增高时，胰岛素分泌增加，以促进血糖含量下降。
故答案为：A
二、填空题
16.答案： （1）降低
（2）摄入的能量大于消耗的能量，多余的物质会在体内转变为脂肪储存
（3）注射；由曲线甲可知，饭后约几分钟血糖开始上升。若餐前半小时接受药物治疗的药效时间与血糖含量上升时间基本一致，有利于血糖转化降低血糖。
考点：食物与营养，胰岛素与血糖含量
分析： 血糖调节中，胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分和非糖类物质转化。胰高血糖素和肾上腺激素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分和非糖类物质转化；胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系，胰高血糖素和肾上腺素互为协同关系。
答：（1）不进早餐2小时，体内贮存的糖大量被消耗后，导致血糖降低，能量供应不足。因此精力不旺盛，注意力不集中。
（2） 如果经常不吃早餐，喜欢吃宵夜，又缺乏运动，易引起肥胖，从人体内物质和能量转换角度分析原因是 摄入的能量大于消耗的能量，多余的物质会在体内转变为脂肪储存 。
（3）胰岛素是蛋白质口服会被消化，失去作用，需要注射。胰岛素在注射半小时后发挥药效， 由曲线甲可知，饭后约几分钟血糖开始上升。若餐前半小时接受药物治疗的药效时间与血糖含量上升时间基本一致，有利于血糖转化降低血糖。
故答案为：（1） 降低 （2） 摄入的能量大于消耗的能量，多余的物质会在体内转变为脂肪储存 （3） 注射 ； 由曲线甲可知，饭后约几分钟血糖开始上升。若餐前半小时接受药物治疗的药效时间与血糖含量上升时间基本一致，有利于血糖转化降低血糖。
17.答案： （1）胰岛素分泌增加
（2）神经
（3）自动调节
考点：胰岛素与血糖含量
分析： 胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
1、分泌功能：调节糖代谢，促进糖原的合成。加速血糖分，降低血糖浓度。
2、分泌部位：胰腺内的胰岛
3、异常症：分泌不足→糖尿病。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。
答： （1）图中A处表示的生理过程是分泌胰岛素，降低血糖浓度。
（2）从图中可以看出，正常人体的血糖含量是在激素调节和 神经调节的相互作用下，维持相对稳定状态。
（3）生态系统能保持相对稳定是因为生态系统具有自我调节能力。
故答案为：（1）胰岛素分泌增加（2）神经（3）自我调节
18.答案： （1）甲
（2）胰岛素分泌增加，促使血糖浓度下降
考点：胰岛素与血糖含量
分析：血中的葡萄糖称为血糖。葡萄糖是人体的重要组成成分，也是能量的重要来源。正常人体每天需要很多的糖来提供能量，为各种组织、脏器的正常运作提供动力。所以血糖必须保持一定的水平才能维持体内各器官和组织的需要。胰岛素是由胰脏内的胰岛β细胞受内源性或外源性物质如葡萄糖、乳糖、核糖、精氨酸、胰高血糖素等的刺激而分泌的一种蛋白质激素。
答：（1）由图可知，甲的血糖含量在180毫克/100毫升以上，远大于正常人的血糖基本上维持在90毫克/100毫升，则甲的血糖不正常；
（2）C点时血糖含量较高，而CD下降是因为胰岛素分泌增加，导致血糖下降；
故答案为：（1）甲；（2）胰岛素分泌增加，促使血糖浓度下降。
19.答案： （1）慢跑
（2）甲；患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗，胰岛素是一种蛋白质，口服后在小肠中转化成氨基酸被人体吸收，不能降低血糖，因此只能注射。
（3）人进食以后，血糖含量升高；甲中葡萄糖通过尿液排出
考点：胰岛素与血糖含量
分析：胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分，从而降低血糖浓度。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。
答：（1）由图可知慢跑的耗氧量最高，故适合减肥的最佳活动方式是慢跑。
（2）胰岛素的作用是调节血糖，患糖尿病后胰岛素分泌不足，血糖合成糖元和血糖分的作用就会减弱，血糖含量不能降低，因此甲图为张爷爷警示前后的血糖含量曲线图。患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗，胰岛素是一种蛋白质，口服后在小肠中转化成氨基酸被人体吸收，不能降低血糖，因此只能注射。
（3）观察右图，起始阶段段血糖明显上升是由于人进食以后，血糖含量升高，血糖含量下降是由于甲中葡萄糖通过尿液排出。
故答案为：（1）慢跑（2）甲；患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗，胰岛素是一种蛋白质，口服后在小肠中转化成氨基酸被人体吸收，不能降低血糖，因此只能注射（3）人进食以后，血糖含量升高；甲中葡萄糖通过尿液排出。
20.答案： 增加；胰岛素
考点：胰岛素与血糖含量
分析：人体的内的血糖总是维持在一个正常水平（0.1%）上，这是胰岛分泌的胰岛素作用的结果．胰岛素能促进血糖合成糖元，加速血糖分，从而降低血糖浓度。
答：糖类在人体的小肠内最终被消化成葡萄糖才能被人体吸收，并加入血液，此时血糖含量出现上升。糖类在人体的小肠内最终被消化成葡萄糖才能被人体吸收，并加入血液，这时，胰岛分泌胰岛素的量增加，来调节血糖，促进血糖合成糖元，加速血糖的分，降低血糖的浓度。
故答案为：增加；胰岛素
21.答案： 升高；增多
考点：内分泌腺和激素，胰岛素与血糖含量，应答性反应与反射弧
分析：胰岛素的作用：调节糖代谢，促进糖原的合成，加速血糖分，降低血糖浓度。分泌部位：胰腺内的胰岛。人体内的胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分的作用减弱，结果导致血糖浓度升高。
答：人体血糖能保持相对稳定，是因为存在一种调节机制。 在进食后，血糖升高是因为食物中的淀粉被消化成葡萄糖并被吸收，血糖升高， 这种变化刺激感受器，使胰岛素分泌增多，胰岛素具有降血糖作用，所以一段时间后血糖又恢复到正常水平。
故答案为：升高；增多
22.答案： （1）0.1%；乙；糖尿
（2）葡萄糖被人体吸收进入血液
（3）氧化分；肝脏；肌肉；糖元；胰岛；胰岛素
（4）通过尿液
（5）胰岛素；促进血糖含量下降
考点：胰岛素与血糖含量
分析：胰岛分泌的胰岛素能降低血糖浓度。当胰岛素分泌不足时，人体会患糖尿病。血液中的葡萄糖称为血糖。葡萄糖是人体的重要组成成分，也是能量的重要来源。正常人体每天需要很多的糖来提供能量，为各种组织、脏器的正常运作提供动力。所以血糖必须保持一定的水平才能维持体内各器官和组织的需要。正常人血糖的产生和利用处于动态平衡的状态，维持在一个相对稳定的水平。血糖的来源包括：①食物消化、吸收；②肝内储存的糖元分；③脂肪和蛋白质的转化。胰岛分泌的胰岛素可降低血糖的浓度。正常人餐后，因为食物中的淀粉等糖类被消化、分为葡萄糖，并通过小肠吸收进入血液而使得血糖浓度升高，但胰岛素会分泌增加，促使血糖合成糖元，从而使血糖含量下降恢复到正常水平。
答：（1）血糖含量正常值在0.1%左右。而乙在喝下葡萄糖溶液前后血糖浓度始终偏高，可见他体内胰岛素分泌不足，可能患有糖尿病。
（2）甲、乙两人在饮用葡萄糖溶液后的一小时内，葡萄糖被小肠吸收进入血液，使得血糖含量显著增高。
（3）甲饮用葡萄糖溶液1小时后，血糖含量迅速下降的主要原因是一部分葡萄糖被氧化分后，多余的部分可以在肝脏和肌肉等组织合成糖元而储存起来，这与体内的胰岛分泌的胰岛素作用有关。
（4）甲为正常人，其体内分泌的胰岛素可调节血糖浓度。但乙胰岛素分泌不足，使得血糖浓度偏高，多余的葡萄糖会通过尿液排出体外。
（5）糖尿病患者可通过注射胰岛素来促进血糖含量下降。
故答案为：（1）0.1%；乙；糖尿（2）葡萄糖被人体吸收进入血液（3）氧化分；肝脏；肌肉；糖元；胰岛；胰岛素（4）通过尿液；
（5）胰岛素；促进血糖含量下降
23.答案： （1）乙
（2）血糖合成糖元、加速血糖分(氧化分)、血糖转化成脂
（3）胰岛素分泌不足
（4）部分葡萄糖随尿液排出
考点：胰岛素与血糖含量，生物体中的有机物
分析：葡萄糖是人体的重要组成成分，也是能量的重要来源。正常人体每天需要很多的糖来提供能量，为各种组织、脏器的正常运作提供动力。所以血糖必须保持一定的水平才能维持体内各器官和组织的需要。正常人血糖的产生和利用处于动态平衡的状态，维持在一个相对稳定的水平，这是由于血糖的来源和去路大致相同的结果。
答：（1）人体内的正常血糖含量在 0.1％左右，而由图可知，甲明显高于0.1%，所以乙的正常，甲的不正常；
（2）血糖浓度降低，有两个去处，一是氧化分释放能量，二是合成糖元或者脂肪储存在人体中；
（3）由图可知，甲是糖尿病患者，其病因是胰岛素分泌不足所致；
（4）血糖浓度降低可能是其排泄时部分葡萄糖随着尿液排出体外；
故答案为：（1）乙；（2） 血糖合成糖元、加速血糖分(氧化分)、血糖转化成脂；（3）胰岛素分泌不足；（4）部分葡萄糖随尿液排出。
三、实验探究题
24.答案： （1）口服胰岛素不能治疗糖尿病
（2）B
（3）口服胰岛素不能治疗糖尿病
（4）每组仅用一只鼠做实验，应多用几只小鼠进行实验或重复实验
考点：控制变量法，胰岛素与血糖含量
分析： 胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
1、分泌功能：调节糖代谢，促进糖原的合成。加速血糖分，降低血糖浓度。
2、分泌部位：胰腺内的胰岛
3、异常症：分泌不足→糖尿病。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。
答： （1）你对该实验作出的假设是口服胰岛素不能治疗糖尿病。
（2）步骤A中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是防止小白鼠自身分泌的胰岛素干扰实验
（3）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是口服胰岛素不能治疗糖尿病
（4）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷， 每组仅用一只鼠做实验，应多用几只小鼠进行实验或重复实验。
故答案为：（1）口服胰岛素不能治疗糖尿病。（2）B（3）口服胰岛素不能治疗糖尿病。（4） 每组仅用一只鼠做实验，应多用几只小鼠进行实验或重复实验
25.答案： （1）实验鼠数量太少，实验存在偶然性
（2）B
（3）口服胰岛素不能治疗糖尿病
考点：控制变量法，胰岛素与血糖含量
分析：血中的葡萄糖称为血糖。葡萄糖是人体的重要组成成分，也是能量的重要来源。所以血糖必须保持一定的水平才能维持体内各器官和组织的需要。胰岛素是由胰脏内的胰岛β细胞受内源性或外源性物质如葡萄糖、乳糖、核糖、精氨酸、胰高血糖素等的刺激而分泌的一种蛋白质激素。控制变量在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素(自变量)以外的所有影响实验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。
答：（1）由实验过程可知，该实验中小白鼠只有两只，实验对象太少，存在偶然性；
（2）该实验是为了探究口服胰岛素能否治疗糖尿病，因此要控制单一变量，但正常小鼠体内的胰岛会分泌胰岛素影响实验，所以要先破坏小鼠的胰岛；故B正确；
（3）甲是注射胰岛素，乙是口服胰岛素，结果乙检测到葡萄糖，说明口服胰岛素不能治疗糖尿病；
故答案为：（1）实验鼠数量太少，实验存在偶然性；（2）B；（3）口服胰岛素不能治疗糖尿病。
26.答案： （1）胰岛素分泌不足
（2）生理状况相同、健康、幼鼠
（3）实验开始时，测定各组小白鼠空腹状态下的血糖浓度
（4）葛根膳食纤维具有降低血糖的功效
考点：控制变量法，内分泌腺和激素，胰岛素与血糖含量
分析：控制变量在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素(自变量)以外的所有影响实验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。膳食纤维是一种多糖，它既不能被胃肠道消化吸收，也不能产生能量。因此，曾一度被认为是一种“无营养物质”而长期得不到足够的重视。
答：（1）糖尿病是由于胰岛素分泌不足造成的；
（2）实验过程中要控制变量，该实验中膳食纤维是变量，即其他都要保持相同，所以实验小鼠的健康状况、大小、体重均要相同，为了实验现象更加明显，要使用幼鼠；
（3）由后续实验步骤可知，实验过程通过比较血糖浓度，来反应实验结果的，所以还要测出实验开始前，小白鼠空腹状态下的血糖浓度；
（4）由表格中的数据可知，喂食了葛根膳食纤维的丙组小白鼠的血糖浓度明显降低，而对照组血糖浓度几乎没变化，说明葛根膳食纤维具有降低血糖的功效；
故答案为：（1）胰岛素分泌不足；（2）生理状况、健康、幼鼠（合理即可）；（3）实验开始时，测定各组小白鼠空腹状态下的血糖浓度；（4）葛根膳食纤维具有降低血糖的功效。
27.答案： （1）口服胰岛素不能治疗糖尿病
（2）甲鼠
（3）口服胰岛素不能治疗糖尿病
（4）多用几只小鼠进行实验或设置重复组实验
考点：控制变量法，胰岛素与血糖含量
分析： 对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，而只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合决，这种方法叫控制变量法。这类题关键是要找对变量。
答：(1)根据题意， 糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗 ，因此我们可以马上得出假设：“ 口服胰岛素不能治疗糖尿病 。”
(2)因为此题是探究：“口服胰岛素能治疗糖尿病吗? ”所以甲鼠注射 胰岛素 的是对照组， 乙鼠喂食与甲鼠等量的胰岛索，是实验组，所以甲鼠起到对照作用；
(3) 乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明口服胰岛素起不到作用，易得出结论：“ 口服胰岛素不能治疗糖尿病 。”
(4)本实验只有两只老鼠易出现偶然性，为了避免这种情况，应该 多用几只小鼠进行实验或设置重复组实验。
故答案为(1) 口服胰岛素不能治疗糖尿病 (2) 甲鼠 (3) 口服胰岛素不能治疗糖尿病 (4) 多用几只小鼠进行实验或设置重复组实验
四、答题
28.答案： （1）甲组
（2）胰岛能够分泌胰岛素，会对实验产生影响
（3）口服胰岛素不能治疗糖尿病
（4）增加小鼠的数量为3-5只或更多，避免出现偶然性，提高实验的准确性
考点：胰岛素与血糖含量
分析：根据胰岛素的作用、科学探究的原则知识题，胰岛素具有降血糖的作用。
答：：(1)在探究实验中，对照组一般为未经处理的小组，即与自然状态一致的小组，故甲、乙两组对比分析可知，起对照作用的小鼠是甲组；
(2)因为胰岛能够分泌胰岛素，会对实验产生影响，故步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏；
(3)胰岛素的化学成分是蛋白质，口服会被消化系统消化，最终变成氨基酸进入血液；而注射保持胰岛素的结构不变，能够起到降血糖的作用；故最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明口服胰岛素不能治疗糖尿病；
(4)步骤一中，甲、乙两组的实验小鼠只有一只，容易产生偶然性，故每组需要增加小鼠的数量为3-5只或更多，以提高实验的准确性；
故答案为：（1）甲组；（2）胰岛能够分泌胰岛素，会对实验产生影响；（3）口服胰岛素不能治疗糖尿病；（4）增加小鼠的数量为3-5只或更多，避免出现偶然性，提高实验的准确性；
29.答案： （1）含量升高；胰岛素；下降
（2）高；胰岛素；少；高；葡萄糖；葡萄糖
（3）饮食；胰岛素
考点：食物与营养，胰岛素与血糖含量，非传染性疾病
分析：糖类在人体的小肠内最终被消化成葡萄糖被人体吸收进入血液，使得血糖含量出现上升，此时，胰岛分泌胰岛素的量增加，来调节血糖，促进血糖合成糖元，加速血糖的分，降低血糖的浓度，从而使人的血糖浓度维持在一个正常水平。
答：（1）正常人在进食后，大量葡萄糖吸收进入血液，血糖含量升高，但在胰岛素的调节下，使血糖浓度降低，一般在2小时后可恢复到正常范围。
（2）由于糖尿病患者分泌胰岛素过少，所以在进食后血糖含量比正常人高得多，以致肾小管无法将全部吸收葡萄糖，于是葡萄糖随尿液排出。
（3）糖尿病难以根治，一般控制病情的办法有：控制和调节，适当锻炼饮食，注射胰岛素。
故答案为：（1）含量升高 ；胰岛素；下降
（2）高 ；胰岛素；少；高；葡萄糖 ；葡萄糖
（3）饮食 ；胰岛素
30.答案： （1）胰岛
（2）胰岛素能促进血糖分或合成糖元
（3）注射胰岛素
考点：胰岛素与血糖含量，非传染性疾病
分析：结合胰岛素对血糖的调节情况及图分析回答，其调节情况如下：
答：（1）由图和题目分析可知，该激素具有调节体内血糖含量的作用，所以应该是胰岛素，胰岛素是由胰岛分泌的。
（2）胰岛素能促进血糖分或合成糖元 ，所以乙注射这种激素后，血糖含量会下降。
（3）由图分析可知，甲口服胰岛素不会使体内的血糖含量降低，乙注射胰岛素后体内的血糖含量一开始会明显降低，所以表明糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗。
故答案为：（1）胰岛；（2）胰岛素能促进血糖分或合成糖元； （3）注射胰岛素
31.答案： （1）降低；减少；90毫克／100毫升
（2）葡萄糖；糖类
（3）减少；调节
考点：内分泌腺和激素，胰岛素与血糖含量
分析：本题考查了人体对血糖的调节。需要储备的知识有：
1.调节的基本过程是这样的，如下图。
2.糖类物质会在体内转变为葡萄糖进入血液，这种血液中的葡萄糖叫做血糖。血糖含量在一天内并没有出现很大的波动，基本上维持在 90毫克 /100毫升左右。
3.正常人体中，血糖含量由于受到胰岛素等激素的调节和神经系统调节的相互配合作用，维持相对稳定状态。
答：
1.当血液中葡萄糖含量上升时，胰岛素分泌 增加 ， 以促使血糖含量降低 ；当血液中葡萄糖含量下降时， 胰岛素分泌 减 少 ， 使血糖含量 上升；从而使血糖维持在正常水平。 基本上维持在 90毫克 /100毫升 左右。
2.血糖是指血液中的 葡萄糖，它主要来自食物中的 糖类物质 物质。
3.糖有可能降低，从而引发胰岛素分泌 减少 ， 这种变化能起到 调节 血糖含量的作用，使人体保持一种较为稳定的状态。
故答案为：1.增加；减 少 ；90毫克 /100毫升 2.葡萄糖；糖类物质 3.减少；调节 。
五、综合说理题
32.答案： 答题要点：①米饭被消化成的最终产物是葡萄糖；②葡萄糖进入血液使血糖升高；③神经系统调节胰岛素的分泌；④胰岛素有降血糖的作用；⑤内在逻辑合理清晰。
示例：人进食后，食物中的淀粉被消化系统最终消化成葡萄糖，由小肠吸收进入血液，使血糖含量出现一定幅度上升。人体通过神经系统的调节，促使胰岛素分泌增多，胰岛素能促进血糖分和促进糖元合成，从而使血糖含量下降到正常水平。
考点：胰岛素与血糖含量
分析：胰岛素是由胰岛分泌的，能促进血糖合成糖元，加速血糖分，从而降低血糖浓度，结合图片思考题。
答：血糖含量出现一定幅度上升或下降的原因：①米饭被消化成的最终产物是葡萄糖；②葡萄糖进入血液使血糖升高；③神经系统调节胰岛素的分泌；④胰岛素有降血糖的作用；比如人进食后，食物中的淀粉被消化系统最终消化成葡萄糖，由小肠吸收进入血液，使血糖含量出现一定幅度上升。人体通过神经系统的调节，促使胰岛素分泌增多，胰岛素能促进血糖分和促进糖元合成，从而使血糖含量下降到正常水平。
备战2022 浙教版科学 中考高频考点 加强练 第12讲 胰岛素及血糖含量
一、单选题
1.下图表示3小时内小明同学血糖含量和胰岛素含量的变化。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 小明同学在进食前0.5小时内血糖含量低于90毫克/100毫升
B. 进食后血糖含量升高主要是小肠吸收了葡萄糖
C. 进食后胰岛素含量增加是由于血糖含量升高引起的
D. 第1.5小时以后血糖含量下降是由于胰岛素含量减少引起的
2.人体生命活动既受到神经系统的调节，也受到激素的调节。下列说法正确的是（ ）
A. 人体内胰岛素分泌不足，会导致血糖浓度低于正常水平
B. 神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧
C. 寒冷环境中，人体皮肤内的血管舒张，散热减少
D. 医学上的“植物人”有正常的呼吸和心跳，说明大脑没有受到损伤
3.如图为人体消化系统局部的示意图，下列哪一器官的功能与提供血糖调节或血糖浓度的相关性最低？（ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
4.如图是小明饭后四小时内血糖含量的变化曲线。下列叙述正确的是( )
A. 从曲线波动可知，小明血糖含量极为不稳定
B. BC段血糖含量上升说明小明患糖尿病
C. CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加
D. 人体的正常血糖含量为 140 mg/100 mL
5.不健康的饮食结构和习惯，导致部分青少年患上糖尿病，他们体内调节血糖浓度的激素分泌异常。该激素是（ ）
A. 甲状腺激素 B. 胰岛素 C. 肾上腺激素 D. 生长激素
6.11月14日是“联合国糖尿病日”，目前我国糖尿病患者已超过 9700 万。如图表示正常人血糖含量的变化曲线，CD段血糖合败下降主要是由于（ ）
A. 甲状腺激素分泌增加 B. 胰岛素分泌增加
C. 甲状腺激素分泌减少 D. 胰岛素分泌减少
7.如图为某人饭后四小时内血糖含量的变化曲线．下列叙述正确的是（ ）
A. C 点血糖含量高是糖尿病的表现
B. BC 段血糖含量上升是因为呼吸作用减弱
C. CD 段血糖含量下降是因为胰岛素分泌
D. 人体的正常血糖含量为 140 毫克/100 毫升
8.糖尿病患者老陈需要每天注射激素X，但在注射后有时会再补充适量的糖，以避免出现心悸、颤抖等症状。下列对此现象的释合理的是（ ）
A. X为胰岛素，有时会造成血糖过度增加
B. X为胰岛素，有时会造成血糖过度降低
C. X为甲状腺素，有时会造成血糖过度增加
D. X为甲状腺素，有时会造成血糖过度降低
9.如图为某健康人饭后四小时内的血糖含量的变化曲线，下列叙述正确的是( )
A. C点血糖含量高是患有糖尿病的表现
B. BC段血糖含量上升是因为运动不足，消耗过少
C. 人体的正常血糖含量为120毫克/100毫升
D. CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加
10.甲、乙两人在空腹状态下，同时一次性口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液，然后每隔1小时测定一次血糖含量，将测量结果分别绘成如图所示的a、b曲线，下列对曲线的释错误的是（ ）
A. 甲是健康人、乙是糖尿病患者
B. 0-1小时内曲线a和b上升是因为葡萄糖被吸收至血液
C. 1-2小时内曲线a下降与胰岛素的调节作用有关
D. 乙可以通过口服胰岛素降低血糖浓度
11.早饭前进行锻炼时，人体血糖和胰岛素分泌量的关系是（ ）
A. 血糖浓度降低，胰岛素分泌量减少
B. 血糖浓度升高，胰岛素分泌量增加
C. 血糖浓度基本不变，胰岛素分泌量减少
D. 血糖浓度基本不变，胰岛素分泌量增加
12.早饭前进行锻炼时，人体内血糖含量的变化是（ ）
A. B. C. D.
13.下列关于胰岛素作用的叙述中，错误的是( )
A. 胰岛素可促进血糖合成糖元 B. 胰岛素可促进血糖分
C. 胰岛素可加速血糖浓度降低 D. 胰岛素是一种消化酶，可分血糖
14.餐后血糖浓度会升高，胰岛素能调节血糖浓度，使之维持在0.1%左右(正常值)。下列关于正常人餐后血糖浓度的变化曲线，正确的是 ( )
A. B.
C. D.
15.下图是小郭在某激素作用下饭后血糖浓度的变化曲线，该激素及其作用是( )
A. 胰岛素，降低血糖浓度 B. 胰岛素，升高血糖浓度
C. 生长激素，降低血糖浓度 D. 生长激素，升高血糖浓度
二、填空题
16.早餐是能量加油站，一顿营养的早餐是一天生活的保障。据图回答：
（1）某日健康的小金同学没吃早餐开始上课，一段时间后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态，主要原因是血糖浓度含量________，能量供应不足。
（2）如果经常不吃早餐，喜欢吃宵夜，又缺乏运动，易引起肥胖，从人体内物质和能量转换角度分析原因________。
（3）甲，乙表示两位同学进食前后血糖含量的变化曲线，甲同学可通过________(填“注射”或“口服”)胰岛素进行治疗。若糖尿病患者接受药物治疗半小时后产生药效，结合图分析糖尿病患者在餐前半小时接受药物治疗的原因是________。
17.如图所示为一个健康成年人在一次进食后体内血糖含量调节的示意图，请回答下列问题：
（1）图中A处表示生理过程为________。
（2）从图中可以看出，正常人体的血糖含量是在激素调节和________调节的相互作用下，维持相对稳定状态。
（3）科学中存在着很多这样的动态平衡，例如一个稳定的生态系统能保持动态平衡是因为生态系统具有________能力。
18.正常人的血糖基本上维持在90毫克/100毫升。如图所示，是甲、乙二人进食前后血糖含量变化曲线。据图回答下列问题。
（1）由图可知，甲、乙二人中，________ 的血糖不正常，可能患有糖尿病；
（2）乙曲线中CD段血糖含量下降的主要原因是________。
19.“关注身体，增进健康”日益成为人们茶余饭后的热门话感，请你结合所学知识分板回答下列问题：
（1）“生命在于运动.”下表为各种活动方式在单位时间内的耗氧量，你认为适合减肥的最佳活动方式是________。
活动方式
打篮球
慢跑
睡眠
踢足球
散步
耗氧量（L/h）
90
120
14
115
60
（2）张爷爷患糖尿病多年，进食前后的血糖含量曲线类似于图中的________（“甲”或“乙”）曲线；他几天就要去医院注射一次胰岛素，张爷爷很烦恼，于是便在药店买了几支胰岛素，每隔几天口服一支，几个月后张爷爷的病情反而明显加重了，对此他很不理，聪明的你能告诉张爷爷缘由吗？________
（3）观察右图，起始阶段段血糖明显上升是由于________；血糖含量下降是由于________。
20.人体血糖能保持相对稳定是因为存在一种调节机制。在进食后，经过消化和吸收，血糖含量将________（填“增加”或“减少”），这种变化刺激感受器，促使________分泌增加，使血糖下降至正常值。
21.人体血糖能保持相对稳定，是因为存在一种调节机制。 在进食后，经过消化和吸收，血糖含量将________，这种变化刺激感受器，结果胰岛素分泌________，使血糖含量下降至正常值。
22.甲、乙两人在正常进餐后，4小时后测定的血糖含量乙为0.14%，甲为0.09%。然后给甲、乙两人分别喝下等量的同一浓度的葡萄糖溶液，并每隔半小时测定一次血糖含量，所得结果如图中的曲线所示。请回答：
（1）血糖含量正常值在________左右，由此可判断甲、乙两人中________是病人，患的可能是________病。
（2）甲、乙两人在饮用葡萄糖液后的1小时内，血糖含量显著增高的原因是________。
（3）甲饮用葡萄糖液1小时后，血糖含量迅速下降的主要原因是一部分葡萄糖被________后，多余的部分可以在________和________等组织合成________而储存起来，这与体内的________分泌的________作用有关。
（4）乙在饮用葡萄糖液1小时后，血糖浓度也下降，但乙血糖浓度下降不同于甲的一条途径是________排出了体外。
（5）在临床上给甲、乙两人中的疾病患者治疗时，可为患者注射________，该药物的作用是________。
23.正常的血糖除饭后1小时内血糖浓度略有升高外，其它时间基本维持在0.1％左右。甲、乙两人正常进餐4小时后测定他们的血糖浓度，然后两人同时喝下相同质量200毫升质量分数相同的葡萄糖，并每隔半小时测定一次血糖浓度，将测量结果绘成如图所示。回答：
（1）甲、乙两人中糖代谢及其调节功能比较正常的是________ 。
（2）在乙的血糖浓度变化中，实现bc段变化的途径之一是：________。
（3）造成甲血糖浓度的原因可能是 ________。
（4）两个小时后，甲血糖浓度降低的可能原因是________ 。
三、实验探究题
24.如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就容易形成糖尿病。糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见症状有多饮、多食、多原以及消瘦等，糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某兴趣小组设计了以下步骤：
步骤
甲鼠
乙鼠
A
将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
B
定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素
定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素
C
重复B步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论
（1）你对该实验作出的假设是________。
（2）步骤A中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是____。
A.为了降低神经系统的影响
B.防止小白鼠自身分泌的胰岛素干扰实验
C.让两鼠重新发育胰岛，参照统一
D.破坏胰岛，让两鼠处于休眠状态，实验更准确
（3）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是________。
（4）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，请指出并写出你的改进措施：________。
25.如果胰岛素分泌不足，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者采取注射胰岛素的方法治疗，口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：
步骤
甲鼠
乙鼠
a
将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
b
定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素
定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素
c
重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论
（1）实验设计中，有一处不够严谨。请指出：________。
（2）步骤a中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是 。
A.为了降低神经系统的影响
B.防止小白鼠自身分泌的胰岛素干扰实验
C.让两鼠重新发育胰岛
D.破坏胰岛，让两鼠处于休眠状态，实验更准确
（3）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是________ 。
26.膳食纤维被称为人类第七营养素，对维持人体健康具有很重要作用。为研究葛根膳食纤维对糖尿病小白鼠的降血糖效果，某研究小组进行了如下实验。
实验材料用具：小白鼠30只、葛根膳食纤维、蒸馏水，血糖测定仪等。
实验步骤：
①随机选取10只小白鼠作为甲组，另外20只制备成实验性糖尿病小白鼠随机均分成乙组和丙组。
② ， 并进行数据统计。
③甲组和乙组小白鼠每天灌喂5mL蒸馏水，丙组小白鼠灌喂等量的葛根膳食纤维，连续灌喂17天。（期间各组小鼠均饲喂普通饲料，自由饮食。）
④17天后，测定各组小白鼠的空腹状态下血糖浓度，数据记录如下表所示：
组别
实验开始时（毫克/升）
17天后（毫克/升）
甲
914
910
乙
3234
3139
丙
3247
1182
（1）糖尿病是一种常见的因激素分泌异常造成的疾病，发病的主要原因是________。
（2）该实验选取的30只小白鼠的要求是________（至少写出两点）。
（3）将实验步骤②补充完整。________
（4）该实验得出的结论是：________。
27.糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：
步骤一：将大小、健康状况相同的甲、乙两其小鼠的胰岛破坏。
步骤二：甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料.每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛索。
步骤三：重复步骤二的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄楮含量，分析得出结论
请根据实验方案回答问题：
（1）你对该实验作出的假设是________。
（2）在探究实验中.起对照作用的小鼠是 ________。
（3）假如按照上述方案进行实验，最终仪在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是________。
（4）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，请指出________。
四、答题
28.糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，主要危害在于 它的并发症，会对人体多种系统造成损害。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：
步骤一：将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。
步骤二：甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。
步骤三：重复步骤二的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论。请根据实验方案回答问题：
（1）在探究实验中，起对照作用的小鼠是________。
（2）步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是________。
（3）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是________。
（4）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，改进措施是________。
29.如图所示是人进食后的血糖含量变化曲线。
（1）正常人在进食后，由于大量葡萄糖吸收进入血液，血糖________，但一般在2小时后又可恢复到正常范围。这是由于在________的调节下，使血糖处于 ________状态。
（2）糖尿病患者在进食后，相应地血糖含量比正常人________ 得多。原因是糖尿病患者________ 分泌过________ ，从而引起血糖浓度过________ ，以致肾小管无法将________ 全部吸收，于是________ 随尿液排出。
（3）糖尿病难以根治，一般控制病情的办法有：控制和调节 ________ ，适当锻炼，注射________ 。
30.研究人员先给甲口服某激素，给乙注射同种同量的激素，然后测量甲、乙两人的血糖含量，并绘制成曲线图(如图)，请据图回答下列问题：
（1）人体内产生这种激素的部位是________ 。
（2）乙注射这种激素后，血糖含量下降的原因是________ 。
（3）比较甲、乙两条曲线，表明糖尿病患者可以通过________进行治疗。
31如图所示为人体内血糖含量的调节过程示意图。
（1）在图中填上适当的词。 ________ ________ ________
（2）血糖是指血液中的________ ，它主要来自食物中的________ 物质。
（3）血糖能稳定在一定的水平上，主要是因为在人体内各器官和系统是协调工作的，身体的某些方面发生变化，会引发其他的生理变化。例如饥饿时，血糖有可能降低，从而引发胰岛素分泌________ ，这种变化能起到 ________ 血糖含量的作用，使人体保持一种较为稳定的状态。
五、综合说理题
32.血糖平衡对保持人体健康有重要意义，一个正常人在早晨进食前，血糖含量约为90 mg/100 mL，进食后1 h血糖含量出现较大幅度上升，达到约130 mg/100 mL，进食后2 h血糖含量又下降到约90 mg/100 mL，并基本维持在这个水平(会有微小波动)，如图所示。请释血糖含量出现一定幅度上升或下降的原因。
答案析部分
一、单选题
1.答案： D
考点：胰岛素与血糖含量
分析：（1）正常人的血糖浓度总是维持在一个稳定的水平上，原因是胰岛分泌的胰岛素能调节体内糖的代谢。胰岛素的作用：促进血糖合成糖元，加速血糖的分，降低血糖的浓度。
（2）小肠是消化道中最长的一段，是吸收的主要器官。与其相适应的特点是：小肠很长，约5-6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成，小肠将淀粉分为葡萄糖后血糖含量上升。
（3）在血糖浓度升高后胰岛素分泌将增加，正常人胰岛素浓度会随着血糖的升高而上升，当血糖浓度恢复正常时，其分泌量下降。
答：A、根据血糖含量和胰岛素含量图可知，小明同学在进食前0.5小时内血糖含量低于90毫克/100毫升，A不符合题意；
B、食用含淀粉的食物后，血糖含量会大幅度上升，由于该时间段在消化道的小肠内淀粉被彻底分成葡萄糖，并完成了吸收过程，B不符合题意；
C、进食后血糖含量升高，导致胰岛分泌的胰岛素增加，加速了血糖的分，促进了血糖合成糖原，从而使血糖浓度下降，C不符合题意；
D、第1.5小时以后血糖含量下降是由于胰岛素含量增加引起的，D符合题意。
故答案为：D
2.答案： B
考点：胰岛素与血糖含量，神经系统的组成及其功能，应答性反应与反射弧，体温的控制
分析：胰岛素是由胰岛分泌的一种激素，它的主要作用是调节糖的代谢，能促进血糖合成糖元，加速血糖分，从而降低血糖浓度。
反射弧一般由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分组成。
寒冷状态下，皮肤血管收缩，血流量减少，立毛肌收缩，汗液分泌减少，散热减慢；甲状腺激素分泌增多，骨骼肌出现不自主战栗，产热增多。
答：A、人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，所以A错误，不符合题意；
B、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，B正确，符合题意；
C、寒冷环境中皮肤血管收缩，血流量减少，从而达到减少散热，C错误，不符合题意；
D、植物人的大脑不是没有损伤，而是严重损伤，病人处于不可逆的深昏迷状态，丧失意识活动。但皮质下中枢如呼吸和心跳中枢还在活动，因此可维持自主呼吸运动和心跳，D错误，不符合题意。
故答案为：B
3.答案： C
考点：消化系统的组成，胰岛素与血糖含量
分析：消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道：包括口腔、咽、食管、胃、小肠（十二指肠、空肠、回肠）和大肠（盲肠、阑尾、结肠、直肠、肛门）等部。胰岛素是由胰脏内的胰岛β细胞受内源性或外源性物质如葡萄糖、乳糖、核糖、精氨酸、胰高血糖素等的刺激而分泌的一种蛋白质激素。
答：A.甲是肝脏，肝脏能够合成肝糖原，同时肝糖原也可以分从而参与血糖调节，A不符合题意。
B.乙是小肠，是吸收营养物质的主要场所，经过小肠后，血糖浓度升高，B不符合题意。
C.丙是胃，胃只吸收水、无机盐、酒精，与血糖的浓度调节无关，C符合题意。
D.丁是胰腺，胰腺具有内分泌部和外分泌部，其内分泌部是胰岛，分泌的胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分，从而降低血糖浓度，D不符合题意。
故答案为：C。
4.答案： C
考点：胰岛素与血糖含量
分析：根据胰岛素对人体的作用和功能，结合图片思考题。
答：A、从曲线波动可知，饭后一段时间血糖升高，过一些时间小明血糖含量比较稳定，A不符合题意；
B、BC段血糖含量上升说明饭后食物消化导致血糖升高，并不足以说明小明患糖尿病，B不符合题意；C、胰岛素具有调节血糖的作用，因此在胰岛素的调下CD段血糖含量下降，C符合题意；
D、人体的正常血糖含量为100毫克/100毫升，D不符合题意。
故答案为：C
5.答案： B
考点：胰岛素与血糖含量
分析：人体的激素对人体的调节至关重要，各种激素的作用均不同。
答：胰岛素是由胰岛分泌的一种激素，它的主要作用是调节糖的代谢，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分，从而降低血糖浓度，胰岛素分泌不足，血糖浓度过高，导致尿中有糖，会患糖尿病，因此青少年患糖尿病与胰岛素分泌不足有关，B符合题意。
故答案为：B
6.答案： B
考点：胰岛素与血糖含量
分析：人体的血糖总是维持在一个正常的水平，这是胰岛分泌胰岛素的结果，胰岛素能促进血糖合成糖元，加速血糖分，从而降低血糖浓度。
答：正常人的血糖浓度总是维持在一个稳定的水平上。餐后人体内刚吸收了大量的葡萄糖，血糖浓度会升高，但由于胰岛素调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的分，降低血糖的浓度，机体的血糖又稳定在一个水平。B选项正确，ACD不符合题意。
故答案为：B
7.答案： C
考点：胰岛素与血糖含量
分析：血中的葡萄糖称为血糖。葡萄糖是人体的重要组成成分，也是能量的重要来源。正常人体每天需要很多的糖来提供能量，为各种组织、脏器的正常运作提供动力。所以血糖必须保持一定的水平才能维持体内各器官和组织的需要。
答：A、C点血糖含量高，是食物的消化吸收导致的，是正常的，不是糖尿病的表现；故A错误；
B、BC段血糖含量升高，是食物的消化吸收后进入血液导致的；故B错误；
C、胰岛素分泌增加，糖类的转化与消耗增加，因此CD段血糖含量才会下降；故C正确；
D、由图可知，人体的正常血糖含量为90mg/100m；故D错误；
故答案为：C。
8.答案： B
考点：胰岛素与血糖含量
分析：胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖分，降低血糖浓度。
答：人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。患糖尿病的人常表现出多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等症状，对糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗，若注射胰岛素过多，会出现心悸、颤抖等症状，应适当补充糖。
故答案为：B
9.答案： D
考点：胰岛素与血糖含量
分析：（1）正常人的血糖浓度总是维持在一个稳定的水平上，这是因为胰岛分泌的胰岛素能调节体内糖的代谢。
（2）胰岛素的作用：促进血糖合成糖元，加速血糖的分，降低血糖的浓度。
答：A、C点是血糖吸收量最多的点，并非糖尿病的表现，A错误；
B、BC段血糖含量上升是因为大量的葡萄糖被吸收的缘故，B错误；
C、人体的正常血糖含量为100毫克/100毫升，C错误
D、CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加，促进血糖氧化分、合成糖原、转化成非糖类物质，D正确。
故选：D
10.答案： D
考点：胰岛素与血糖含量
分析：胰岛素是由胰岛分泌的一种激素．它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分，从而降低血糖浓度。胰岛素分泌不足，血糖浓度过高，导致尿中有糖，会患糖尿病。
答：A、由图可知，当一次性口服葡萄糖100克后，甲的血糖含量在短暂升高后即恢复正常，而乙的血糖浓度一直保持较高浓度，因此可以说明甲是健康人，乙是糖尿病患者，A不符合题意；
B、0-1小时内曲线a和b上升是因为葡萄糖被吸收至血液，导致血糖含量高，A不符合题意；
C、由于胰岛素促进血糖合成糖元，加速血糖分，故1-2小时血糖浓度下降，B不符合题意；
D、口服胰岛素不能降低血糖，D符合题意。
故答案为：D
11.答案： C
考点：内分泌腺和激素，胰岛素与血糖含量
分析：胰岛分泌的胰岛素能调节体内糖的代谢。
答：在肝细胞中，当血糖浓度升高时，可将多余的葡萄糖合成肝糖原储存起来；当血糖浓度降低时，肝糖原分，维持血糖含量， 故早饭前进行锻炼时，人体血糖和胰岛素分泌量的关系是 血糖浓度基本不变，胰岛素分泌量减少，C符合题意。
故答案为：C
12.答案： C
考点：胰岛素与血糖含量
分析：血液中的葡萄糖称为血糖。葡萄糖是人体的重要组成成分，也是能量的重要来源。正常人体每天需要很多的糖来提供能量，为各种组织、脏器的正常运作提供动力。所以血糖必须保持一定的水平才能维持体内各器官和组织的需要。正常人血糖的产生和利用处于动态平衡的状态，维持在一个相对稳定的水平。胰岛分泌的胰岛素能调节血糖浓度。当血糖含量上升时，胰岛素分泌增加，以促进血糖含量下降；当血糖含量下降时，胰岛素分泌减少，使血糖含量上升；从而使血糖维持在正常水平。
答：早饭前进行锻炼，人体内的血糖会被消耗以提供能量，使得血糖浓度下降，但胰岛素分泌会减少，使血糖含量上升，从而使血糖维持在正常水平。
故答案为：C
13.答案： D
考点：内分泌腺和激素，胰岛素与血糖含量
分析：胰岛是由内分泌腺胰岛分泌的激素，可促进血糖合成糖元，分血糖，调节血糖浓度。
答：胰岛素是一种激素，而不是消化酶。
故答案为：D
14.答案： A
考点：胰岛素与血糖含量
分析：血液中的葡萄糖称为血糖。葡萄糖是人体的重要组成成分，也是能量的重要来源。正常人体每天需要很多的糖来提供能量，为各种组织、脏器的正常运作提供动力。所以血糖必须保持一定的水平才能维持体内各器官和组织的需要。正常人血糖的产生和利用处于动态平衡的状态，维持在一个相对稳定的水平。血糖的来源包括：①食物消化、吸收；②肝内储存的糖元分；③脂肪和蛋白质的转化。胰岛分泌的胰岛素可降低血糖的浓度。
答：正常人血糖浓度为0.1%。餐后，因为食物中的淀粉等糖类被消化、分为葡萄糖，并通过小肠吸收进入血液而使得血糖浓度升高，但胰岛素的分泌会增加，从而使血糖浓度恢复到正常水平。
故答案为：A
15.答案： A
考点：内分泌腺和激素，胰岛素与血糖含量
分析：胰岛分泌的胰岛素能调节血糖浓度。当血糖含量上升时，胰岛素分泌增加，以促进血糖含量下降；当血糖含量下降时，胰岛素分泌减少，使血糖含量上升；从而使血糖维持在正常水平。
答：胰岛素可调节血糖浓度。当饭后血糖浓度增高时，胰岛素分泌增加，以促进血糖含量下降。
故答案为：A
二、填空题
16.答案： （1）降低
（2）摄入的能量大于消耗的能量，多余的物质会在体内转变为脂肪储存
（3）注射；由曲线甲可知，饭后约几分钟血糖开始上升。若餐前半小时接受药物治疗的药效时间与血糖含量上升时间基本一致，有利于血糖转化降低血糖。
考点：食物与营养，胰岛素与血糖含量
分析： 血糖调节中，胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分和非糖类物质转化。胰高血糖素和肾上腺激素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分和非糖类物质转化；胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系，胰高血糖素和肾上腺素互为协同关系。
答：（1）不进早餐2小时，体内贮存的糖大量被消耗后，导致血糖降低，能量供应不足。因此精力不旺盛，注意力不集中。
（2） 如果经常不吃早餐，喜欢吃宵夜，又缺乏运动，易引起肥胖，从人体内物质和能量转换角度分析原因是 摄入的能量大于消耗的能量，多余的物质会在体内转变为脂肪储存 。
（3）胰岛素是蛋白质口服会被消化，失去作用，需要注射。胰岛素在注射半小时后发挥药效， 由曲线甲可知，饭后约几分钟血糖开始上升。若餐前半小时接受药物治疗的药效时间与血糖含量上升时间基本一致，有利于血糖转化降低血糖。
故答案为：（1） 降低 （2） 摄入的能量大于消耗的能量，多余的物质会在体内转变为脂肪储存 （3） 注射 ； 由曲线甲可知，饭后约几分钟血糖开始上升。若餐前半小时接受药物治疗的药效时间与血糖含量上升时间基本一致，有利于血糖转化降低血糖。
17.答案： （1）胰岛素分泌增加
（2）神经
（3）自动调节
考点：胰岛素与血糖含量
分析： 胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
1、分泌功能：调节糖代谢，促进糖原的合成。加速血糖分，降低血糖浓度。
2、分泌部位：胰腺内的胰岛
3、异常症：分泌不足→糖尿病。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。
答： （1）图中A处表示的生理过程是分泌胰岛素，降低血糖浓度。
（2）从图中可以看出，正常人体的血糖含量是在激素调节和 神经调节的相互作用下，维持相对稳定状态。
（3）生态系统能保持相对稳定是因为生态系统具有自我调节能力。
故答案为：（1）胰岛素分泌增加（2）神经（3）自我调节
18.答案： （1）甲
（2）胰岛素分泌增加，促使血糖浓度下降
考点：胰岛素与血糖含量
分析：血中的葡萄糖称为血糖。葡萄糖是人体的重要组成成分，也是能量的重要来源。正常人体每天需要很多的糖来提供能量，为各种组织、脏器的正常运作提供动力。所以血糖必须保持一定的水平才能维持体内各器官和组织的需要。胰岛素是由胰脏内的胰岛β细胞受内源性或外源性物质如葡萄糖、乳糖、核糖、精氨酸、胰高血糖素等的刺激而分泌的一种蛋白质激素。
答：（1）由图可知，甲的血糖含量在180毫克/100毫升以上，远大于正常人的血糖基本上维持在90毫克/100毫升，则甲的血糖不正常；
（2）C点时血糖含量较高，而CD下降是因为胰岛素分泌增加，导致血糖下降；
故答案为：（1）甲；（2）胰岛素分泌增加，促使血糖浓度下降。
19.答案： （1）慢跑
（2）甲；患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗，胰岛素是一种蛋白质，口服后在小肠中转化成氨基酸被人体吸收，不能降低血糖，因此只能注射。
（3）人进食以后，血糖含量升高；甲中葡萄糖通过尿液排出
考点：胰岛素与血糖含量
分析：胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分，从而降低血糖浓度。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。
答：（1）由图可知慢跑的耗氧量最高，故适合减肥的最佳活动方式是慢跑。
（2）胰岛素的作用是调节血糖，患糖尿病后胰岛素分泌不足，血糖合成糖元和血糖分的作用就会减弱，血糖含量不能降低，因此甲图为张爷爷警示前后的血糖含量曲线图。患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗，胰岛素是一种蛋白质，口服后在小肠中转化成氨基酸被人体吸收，不能降低血糖，因此只能注射。
（3）观察右图，起始阶段段血糖明显上升是由于人进食以后，血糖含量升高，血糖含量下降是由于甲中葡萄糖通过尿液排出。
故答案为：（1）慢跑（2）甲；患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗，胰岛素是一种蛋白质，口服后在小肠中转化成氨基酸被人体吸收，不能降低血糖，因此只能注射（3）人进食以后，血糖含量升高；甲中葡萄糖通过尿液排出。
20.答案： 增加；胰岛素
考点：胰岛素与血糖含量
分析：人体的内的血糖总是维持在一个正常水平（0.1%）上，这是胰岛分泌的胰岛素作用的结果．胰岛素能促进血糖合成糖元，加速血糖分，从而降低血糖浓度。
答：糖类在人体的小肠内最终被消化成葡萄糖才能被人体吸收，并加入血液，此时血糖含量出现上升。糖类在人体的小肠内最终被消化成葡萄糖才能被人体吸收，并加入血液，这时，胰岛分泌胰岛素的量增加，来调节血糖，促进血糖合成糖元，加速血糖的分，降低血糖的浓度。
故答案为：增加；胰岛素
21.答案： 升高；增多
考点：内分泌腺和激素，胰岛素与血糖含量，应答性反应与反射弧
分析：胰岛素的作用：调节糖代谢，促进糖原的合成，加速血糖分，降低血糖浓度。分泌部位：胰腺内的胰岛。人体内的胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分的作用减弱，结果导致血糖浓度升高。
答：人体血糖能保持相对稳定，是因为存在一种调节机制。 在进食后，血糖升高是因为食物中的淀粉被消化成葡萄糖并被吸收，血糖升高， 这种变化刺激感受器，使胰岛素分泌增多，胰岛素具有降血糖作用，所以一段时间后血糖又恢复到正常水平。
故答案为：升高；增多
22.答案： （1）0.1%；乙；糖尿
（2）葡萄糖被人体吸收进入血液
（3）氧化分；肝脏；肌肉；糖元；胰岛；胰岛素
（4）通过尿液
（5）胰岛素；促进血糖含量下降
考点：胰岛素与血糖含量
分析：胰岛分泌的胰岛素能降低血糖浓度。当胰岛素分泌不足时，人体会患糖尿病。血液中的葡萄糖称为血糖。葡萄糖是人体的重要组成成分，也是能量的重要来源。正常人体每天需要很多的糖来提供能量，为各种组织、脏器的正常运作提供动力。所以血糖必须保持一定的水平才能维持体内各器官和组织的需要。正常人血糖的产生和利用处于动态平衡的状态，维持在一个相对稳定的水平。血糖的来源包括：①食物消化、吸收；②肝内储存的糖元分；③脂肪和蛋白质的转化。胰岛分泌的胰岛素可降低血糖的浓度。正常人餐后，因为食物中的淀粉等糖类被消化、分为葡萄糖，并通过小肠吸收进入血液而使得血糖浓度升高，但胰岛素会分泌增加，促使血糖合成糖元，从而使血糖含量下降恢复到正常水平。
答：（1）血糖含量正常值在0.1%左右。而乙在喝下葡萄糖溶液前后血糖浓度始终偏高，可见他体内胰岛素分泌不足，可能患有糖尿病。
（2）甲、乙两人在饮用葡萄糖溶液后的一小时内，葡萄糖被小肠吸收进入血液，使得血糖含量显著增高。
（3）甲饮用葡萄糖溶液1小时后，血糖含量迅速下降的主要原因是一部分葡萄糖被氧化分后，多余的部分可以在肝脏和肌肉等组织合成糖元而储存起来，这与体内的胰岛分泌的胰岛素作用有关。
（4）甲为正常人，其体内分泌的胰岛素可调节血糖浓度。但乙胰岛素分泌不足，使得血糖浓度偏高，多余的葡萄糖会通过尿液排出体外。
（5）糖尿病患者可通过注射胰岛素来促进血糖含量下降。
故答案为：（1）0.1%；乙；糖尿（2）葡萄糖被人体吸收进入血液（3）氧化分；肝脏；肌肉；糖元；胰岛；胰岛素（4）通过尿液；
（5）胰岛素；促进血糖含量下降
23.答案： （1）乙
（2）血糖合成糖元、加速血糖分(氧化分)、血糖转化成脂
（3）胰岛素分泌不足
（4）部分葡萄糖随尿液排出
考点：胰岛素与血糖含量，生物体中的有机物
分析：葡萄糖是人体的重要组成成分，也是能量的重要来源。正常人体每天需要很多的糖来提供能量，为各种组织、脏器的正常运作提供动力。所以血糖必须保持一定的水平才能维持体内各器官和组织的需要。正常人血糖的产生和利用处于动态平衡的状态，维持在一个相对稳定的水平，这是由于血糖的来源和去路大致相同的结果。
答：（1）人体内的正常血糖含量在 0.1％左右，而由图可知，甲明显高于0.1%，所以乙的正常，甲的不正常；
（2）血糖浓度降低，有两个去处，一是氧化分释放能量，二是合成糖元或者脂肪储存在人体中；
（3）由图可知，甲是糖尿病患者，其病因是胰岛素分泌不足所致；
（4）血糖浓度降低可能是其排泄时部分葡萄糖随着尿液排出体外；
故答案为：（1）乙；（2） 血糖合成糖元、加速血糖分(氧化分)、血糖转化成脂；（3）胰岛素分泌不足；（4）部分葡萄糖随尿液排出。
三、实验探究题
24.答案： （1）口服胰岛素不能治疗糖尿病
（2）B
（3）口服胰岛素不能治疗糖尿病
（4）每组仅用一只鼠做实验，应多用几只小鼠进行实验或重复实验
考点：控制变量法，胰岛素与血糖含量
分析： 胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
1、分泌功能：调节糖代谢，促进糖原的合成。加速血糖分，降低血糖浓度。
2、分泌部位：胰腺内的胰岛
3、异常症：分泌不足→糖尿病。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。
答： （1）你对该实验作出的假设是口服胰岛素不能治疗糖尿病。
（2）步骤A中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是防止小白鼠自身分泌的胰岛素干扰实验
（3）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是口服胰岛素不能治疗糖尿病
（4）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷， 每组仅用一只鼠做实验，应多用几只小鼠进行实验或重复实验。
故答案为：（1）口服胰岛素不能治疗糖尿病。（2）B（3）口服胰岛素不能治疗糖尿病。（4） 每组仅用一只鼠做实验，应多用几只小鼠进行实验或重复实验
25.答案： （1）实验鼠数量太少，实验存在偶然性
（2）B
（3）口服胰岛素不能治疗糖尿病
考点：控制变量法，胰岛素与血糖含量
分析：血中的葡萄糖称为血糖。葡萄糖是人体的重要组成成分，也是能量的重要来源。所以血糖必须保持一定的水平才能维持体内各器官和组织的需要。胰岛素是由胰脏内的胰岛β细胞受内源性或外源性物质如葡萄糖、乳糖、核糖、精氨酸、胰高血糖素等的刺激而分泌的一种蛋白质激素。控制变量在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素(自变量)以外的所有影响实验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。
答：（1）由实验过程可知，该实验中小白鼠只有两只，实验对象太少，存在偶然性；
（2）该实验是为了探究口服胰岛素能否治疗糖尿病，因此要控制单一变量，但正常小鼠体内的胰岛会分泌胰岛素影响实验，所以要先破坏小鼠的胰岛；故B正确；
（3）甲是注射胰岛素，乙是口服胰岛素，结果乙检测到葡萄糖，说明口服胰岛素不能治疗糖尿病；
故答案为：（1）实验鼠数量太少，实验存在偶然性；（2）B；（3）口服胰岛素不能治疗糖尿病。
26.答案： （1）胰岛素分泌不足
（2）生理状况相同、健康、幼鼠
（3）实验开始时，测定各组小白鼠空腹状态下的血糖浓度
（4）葛根膳食纤维具有降低血糖的功效
考点：控制变量法，内分泌腺和激素，胰岛素与血糖含量
分析：控制变量在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素(自变量)以外的所有影响实验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。膳食纤维是一种多糖，它既不能被胃肠道消化吸收，也不能产生能量。因此，曾一度被认为是一种“无营养物质”而长期得不到足够的重视。
答：（1）糖尿病是由于胰岛素分泌不足造成的；
（2）实验过程中要控制变量，该实验中膳食纤维是变量，即其他都要保持相同，所以实验小鼠的健康状况、大小、体重均要相同，为了实验现象更加明显，要使用幼鼠；
（3）由后续实验步骤可知，实验过程通过比较血糖浓度，来反应实验结果的，所以还要测出实验开始前，小白鼠空腹状态下的血糖浓度；
（4）由表格中的数据可知，喂食了葛根膳食纤维的丙组小白鼠的血糖浓度明显降低，而对照组血糖浓度几乎没变化，说明葛根膳食纤维具有降低血糖的功效；
故答案为：（1）胰岛素分泌不足；（2）生理状况、健康、幼鼠（合理即可）；（3）实验开始时，测定各组小白鼠空腹状态下的血糖浓度；（4）葛根膳食纤维具有降低血糖的功效。
27.答案： （1）口服胰岛素不能治疗糖尿病
（2）甲鼠
（3）口服胰岛素不能治疗糖尿病
（4）多用几只小鼠进行实验或设置重复组实验
考点：控制变量法，胰岛素与血糖含量
分析： 对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，而只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合决，这种方法叫控制变量法。这类题关键是要找对变量。
答：(1)根据题意， 糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗 ，因此我们可以马上得出假设：“ 口服胰岛素不能治疗糖尿病 。”
(2)因为此题是探究：“口服胰岛素能治疗糖尿病吗? ”所以甲鼠注射 胰岛素 的是对照组， 乙鼠喂食与甲鼠等量的胰岛索，是实验组，所以甲鼠起到对照作用；
(3) 乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明口服胰岛素起不到作用，易得出结论：“ 口服胰岛素不能治疗糖尿病 。”
(4)本实验只有两只老鼠易出现偶然性，为了避免这种情况，应该 多用几只小鼠进行实验或设置重复组实验。
故答案为(1) 口服胰岛素不能治疗糖尿病 (2) 甲鼠 (3) 口服胰岛素不能治疗糖尿病 (4) 多用几只小鼠进行实验或设置重复组实验
四、答题
28.答案： （1）甲组
（2）胰岛能够分泌胰岛素，会对实验产生影响
（3）口服胰岛素不能治疗糖尿病
（4）增加小鼠的数量为3-5只或更多，避免出现偶然性，提高实验的准确性
考点：胰岛素与血糖含量
分析：根据胰岛素的作用、科学探究的原则知识题，胰岛素具有降血糖的作用。
答：：(1)在探究实验中，对照组一般为未经处理的小组，即与自然状态一致的小组，故甲、乙两组对比分析可知，起对照作用的小鼠是甲组；
(2)因为胰岛能够分泌胰岛素，会对实验产生影响，故步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏；
(3)胰岛素的化学成分是蛋白质，口服会被消化系统消化，最终变成氨基酸进入血液；而注射保持胰岛素的结构不变，能够起到降血糖的作用；故最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明口服胰岛素不能治疗糖尿病；
(4)步骤一中，甲、乙两组的实验小鼠只有一只，容易产生偶然性，故每组需要增加小鼠的数量为3-5只或更多，以提高实验的准确性；
故答案为：（1）甲组；（2）胰岛能够分泌胰岛素，会对实验产生影响；（3）口服胰岛素不能治疗糖尿病；（4）增加小鼠的数量为3-5只或更多，避免出现偶然性，提高实验的准确性；
29.答案： （1）含量升高；胰岛素；下降
（2）高；胰岛素；少；高；葡萄糖；葡萄糖
（3）饮食；胰岛素
考点：食物与营养，胰岛素与血糖含量，非传染性疾病
分析：糖类在人体的小肠内最终被消化成葡萄糖被人体吸收进入血液，使得血糖含量出现上升，此时，胰岛分泌胰岛素的量增加，来调节血糖，促进血糖合成糖元，加速血糖的分，降低血糖的浓度，从而使人的血糖浓度维持在一个正常水平。
答：（1）正常人在进食后，大量葡萄糖吸收进入血液，血糖含量升高，但在胰岛素的调节下，使血糖浓度降低，一般在2小时后可恢复到正常范围。
（2）由于糖尿病患者分泌胰岛素过少，所以在进食后血糖含量比正常人高得多，以致肾小管无法将全部吸收葡萄糖，于是葡萄糖随尿液排出。
（3）糖尿病难以根治，一般控制病情的办法有：控制和调节，适当锻炼饮食，注射胰岛素。
故答案为：（1）含量升高 ；胰岛素；下降
（2）高 ；胰岛素；少；高；葡萄糖 ；葡萄糖
（3）饮食 ；胰岛素
30.答案： （1）胰岛
（2）胰岛素能促进血糖分或合成糖元
（3）注射胰岛素
考点：胰岛素与血糖含量，非传染性疾病
分析：结合胰岛素对血糖的调节情况及图分析回答，其调节情况如下：
答：（1）由图和题目分析可知，该激素具有调节体内血糖含量的作用，所以应该是胰岛素，胰岛素是由胰岛分泌的。
（2）胰岛素能促进血糖分或合成糖元 ，所以乙注射这种激素后，血糖含量会下降。
（3）由图分析可知，甲口服胰岛素不会使体内的血糖含量降低，乙注射胰岛素后体内的血糖含量一开始会明显降低，所以表明糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗。
故答案为：（1）胰岛；（2）胰岛素能促进血糖分或合成糖元； （3）注射胰岛素
31.答案： （1）降低；减少；90毫克／100毫升
（2）葡萄糖；糖类
（3）减少；调节
考点：内分泌腺和激素，胰岛素与血糖含量
分析：本题考查了人体对血糖的调节。需要储备的知识有：
1.调节的基本过程是这样的，如下图。
2.糖类物质会在体内转变为葡萄糖进入血液，这种血液中的葡萄糖叫做血糖。血糖含量在一天内并没有出现很大的波动，基本上维持在 90毫克 /100毫升左右。
3.正常人体中，血糖含量由于受到胰岛素等激素的调节和神经系统调节的相互配合作用，维持相对稳定状态。
答：
1.当血液中葡萄糖含量上升时，胰岛素分泌 增加 ， 以促使血糖含量降低 ；当血液中葡萄糖含量下降时， 胰岛素分泌 减 少 ， 使血糖含量 上升；从而使血糖维持在正常水平。 基本上维持在 90毫克 /100毫升 左右。
2.血糖是指血液中的 葡萄糖，它主要来自食物中的 糖类物质 物质。
3.糖有可能降低，从而引发胰岛素分泌 减少 ， 这种变化能起到 调节 血糖含量的作用，使人体保持一种较为稳定的状态。
故答案为：1.增加；减 少 ；90毫克 /100毫升 2.葡萄糖；糖类物质 3.减少；调节 。
五、综合说理题
32.答案： 答题要点：①米饭被消化成的最终产物是葡萄糖；②葡萄糖进入血液使血糖升高；③神经系统调节胰岛素的分泌；④胰岛素有降血糖的作用；⑤内在逻辑合理清晰。
示例：人进食后，食物中的淀粉被消化系统最终消化成葡萄糖，由小肠吸收进入血液，使血糖含量出现一定幅度上升。人体通过神经系统的调节，促使胰岛素分泌增多，胰岛素能促进血糖分和促进糖元合成，从而使血糖含量下降到正常水平。
考点：胰岛素与血糖含量
分析：胰岛素是由胰岛分泌的，能促进血糖合成糖元，加速血糖分，从而降低血糖浓度，结合图片思考题。
答：血糖含量出现一定幅度上升或下降的原因：①米饭被消化成的最终产物是葡萄糖；②葡萄糖进入血液使血糖升高；③神经系统调节胰岛素的分泌；④胰岛素有降血糖的作用；比如人进食后，食物中的淀粉被消化系统最终消化成葡萄糖，由小肠吸收进入血液，使血糖含量出现一定幅度上升。人体通过神经系统的调节，促使胰岛素分泌增多，胰岛素能促进血糖分和促进糖元合成，从而使血糖含量下降到正常水平。
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