小学语文人教部编版六年级上册第五单元单元综合与测试单元测试综合训练题

这是一份小学语文人教部编版六年级上册第五单元单元综合与测试单元测试综合训练题，共5页。试卷主要包含了看拼音写词语，读句子，给划线字选择正确的读音，下列句子中没有语病的一句是，按要求写句子等内容，欢迎下载使用。
部编版六年级语文上学期单元达标检测卷第五单元一、看拼音写词语。  zhē gàinào zhōngzuǐ chúndǒu péngtái xiǎn________________________________________cǎo píngyàn yǔjìn liàngpù bùlóu tī________________________________________二、读句子，给划线字选择正确的读音。  今天天气闷（mèn mēn）热，估计是要下雨了，我用眼瞟（piāo piǎo）向窗外。院子里，丝瓜的绿蔓（màn wàn）自上而下垂挂成一条绿色的瀑布，屋角的地上长了很多苔藓（xuǎn xiǎn）。这时，听到妈妈说：“米饭焖（mèn mēn）好了，这天气真是要热出痱（fēi fèi）子了。”三、根据具体语言环境，用“然”字组成不同词语，填在横线上。  今年夏天,我________在屋旁的空地上看到了几颗掉落的西瓜籽。过了几天，那儿________长出一串西瓜藤。现在________已经是秋天,可西瓜藤________那么绿。我________地问爸爸：“它会结出西瓜来吗?”“傻孩子,”爸爸________地说，“西瓜哪能在秋天结果呢！”四、下列句子中“ABB式”的词语使用不当的一项是(    )            A. 夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。     B. 柏油路也软绵绵的,像是高起来。
C. 他像蜗牛一样懒洋洋地整理书包。                                   D. 路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。五、下列句子中没有语病的一句是（    ）。            A. 我喜欢雨，无论什么季节的雨，我就喜欢。
B. 有一段时间我正在做有关电池的实验，想要确立存在我心中已久的疑问。
C. 我心里十分地很难过，真的，我的良心受伤了。
D. 夏天，万物皆在跳跃地长，蹿着高地长。六、给下面词语中的“望”字选择恰当的解释,将序号填入括号内。  A.向远处看    B.探望    C.盼望,希望    D.名望    E.观看、察看①望子成龙________   ②一望无际________  ③望闻问切________   ④德高望重________七、选出下列句子运用的修辞手法，填序号。  A.比喻   B.拟人  C.反问   D.夸张   E.设问①太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗?________②草长，树木长，山是一天一天地变丰满。________③路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。________八、下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（    ）。            A. 《夏天里的成长》的作者是作家、教育家梁荣若。
B. 铁凝，俄国著名作家。主要作品有《玫瑰门》《麦秸垛》。
C. 《小站》的作者是袁鹰，当代著名作家、诗人、儿童文学家、散文家。
D. 小说的情节包括开端、发展、高潮、结局。九、下列句子内容与其他三项不属同一类的一项是（    ）。            A. 六月不热，五谷不结。                                       B. 伏里无雨，谷里无米。
C. 瑞雪兆丰年。                                                     D. 交人交心，浇花浇根。十、按要求写句子。    （1）这是一个在北方山区常见的小站。（缩句）        _____________________________________________________________（2）我被搞得晕头转向。（改为比喻句）        _____________________________________________________________（3）我打开一看，是淡绿色的、透明的一件新雨衣。（修改病句）        _____________________________________________________________（4）路边的小杨树忽然沙啦啦地响。（改为拟人句）        _____________________________________________________________（5）我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。（用一连串的动词写句子）           _____________________________________________________________十一、课内阅读。  有一天，快到家时，路边的小杨树(果然 突然 忽然)沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩游过来，把太阳也给遮盖住了。天ー下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢!(果然 突然 忽然)，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两点。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。（1）在文中括号内选择正确的词语。    （2）照样子，写词语。  厚墩墩 ________、________、________。嘻嘻笑 ________、________、________。（3）选段中描写小杨树运用了________的修辞手法，把________写成________。    （4）从选段中找出两句“作者盼望下雨”的句子，并抄写下来。            _____________________________________________________________十二、课外阅读。  阳光下的守望    ①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色（凝重 庄重）。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她的略带些白的头发（杂乱 凌乱）地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。    ②树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情（漠然  肃然）的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”    ③没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她。    ④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。    ⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼，经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”    ⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”    ⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。”    ⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。（1）选择括号内合适的词语。    （2）联系上下文理解词语。  守望：________炙热：________  （3）段①和段⑦在刻画母亲形象时，分别是从________、________、________、________四个方面来描写的。    （4）文中哪一处描写最让你感动？用直线画出来，并说明为什么感动？       _____________________________________________________________（5）你觉得母亲在阳光下守望的是什么？把你的想法写下来。（不少于30字）          _____________________________________________________________十三、表达与交流。  每个汉字都有丰富的内涵,每个汉字的背后都有许多动人的故事。请你选择自己最喜欢的一个汉字,写一篇习作。要求:①要围绕中心意思来写;②可以写最近发生的事情,也可以写想象的故事;③不少于450字。
答案一、遮盖；闹钟；嘴唇；斗篷；苔藓；草坪；谚语；尽量；瀑布；楼梯   二、mèn；piǎo；wàn；xiǎn；mēn；fèi   三、偶然；居然；虽然；依然；颓然；毅然   四、C   五、D   六、C；A；E；D   七、C；B；A   八、B   九、D   十、（1）这是小站。
（2）我就像多缠上一道线的陀螺，被搞得晕头转向。
（3）我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。
（4）路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
（5）我穿上雨衣，系好扣子，戴好帽子就飞快地冲进了雨中。   十一、（1）忽然；果然
（2）软绵绵；亮晶晶；黑漆漆；蒙蒙亮；沙沙响；嘎嘎叫
（3）比拟；树叶的响声；人的喧闹
（4）路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢!  我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。   十二、（1）庄重；凌乱；漠然
（2）指母亲坚持站在烈日下看守、瞭望孩子；指当时的天气像火烧烤一样的热。
（3）神态；外貌；动作；语言
（4）“母亲在烈日下只舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了”感动原因：母亲此时虽然干渴难忍，但她的心中只有儿子。因此，她强忍着干渴，也不离开半步。
（5）母亲在阳光下守望的是孩子能考出一个好成绩，守望的是孩子能早日凯旋，守望的是孩子能有一个辉煌、灿烂的前程   十三、略