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初中苏科版第6单元 生命活动的调节和生态系统的稳定第16章 人体生命活动的调节1 人体的神经调节课文配套ppt课件
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这是一份初中苏科版第6单元 生命活动的调节和生态系统的稳定第16章 人体生命活动的调节1 人体的神经调节课文配套ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了活动一，活动二，不属于，迅速前伸，膝跳反射，活动三，小组讨论，反射弧，神经调节的结构基础，神经冲动等内容，欢迎下载使用。
在神经系统的调节下，对来自身体内部或外部的各种刺激产生的有规律的反应．
反射是神经系统调节人体各种活动的基本方式．
头脑风暴：以4人小组为单位，交流说出日常生活中自己认为的反射活动。
下列生物的反应是否属于反射？
反射是指在神经系统的调节下，对来自身体内部或外部的各种刺激产生的有规律的反应．
1.小狗受惊跑开。 2.风吹到眼睛，人会马上闭眼。 3.吃到酸话梅就会流口水。 4.一碰含羞草，叶片就迅速合拢。 5.在有草履虫的培养液中加入盐粒，草履虫会向清水一侧运动。
探究人体反射活动的神经结构
方法及要求：2人一组合作完成实验。受测人心情放松，眼睛自然地望着远方，一条腿自然放松地搭载另一条腿上，测试人用适中的力量，用手掌外侧边缘或小橡皮锤迅速敲击膝盖下方的韧带。
1、有的小组在实验过程中，没有产生膝跳反射，什么原因导致没有产生膝跳反射？
2、再有意蹦紧膝关节，测一次。细心观察:受测人的小腿有什么反应？
3、为什么受测人要在自然放松下进行实验，如果有意绷紧膝关节，却不能成功呢？
（猜测可能与大脑的作用有关。）
结合课本膝跳反射图示，以4人小组为单位讨论，进一步探究完成反射活动到底需要什么条件、需要哪些结构、在什么结构中进行的？
包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器共五部分。
反射活动是在反射弧中进行的．完成反射活动时，必须通过反射弧来完成，并且必须保持反射弧5部分的完整，一个都不能少。
构成反射弧的5个部分依次为：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。顺序是不能颠倒的。好像是一条公交下路上的5个站点。分别是1号站点感受器、 2号站点传入神经、 3号站点神经中枢、 4号站点传出神经、 5号站点效应器。
公交线路图：感受器 效应器 票价：1元
公交线路上站点之间传递着的是乘客，那么反射弧上的这5个部分之间传递着的是什么呢？
接收身体内部或外部的各种刺激，产生神经冲动，并把神经冲动传给2号站点
接收2号传来的神经冲动，并把神经冲动传到4号站点
接收1号传来的神经冲动，并把神经冲动传到3号站点脑或脊髓的神经中枢
接收3号传来的神经冲动，并把神经冲动传到5号站点
接收4号传来的神经冲动，并作出相应的反应和动作
传出神经纤维末梢或运动神经末梢及其所支配的肌肉或腺体一起称为效应器。 这种从中枢神经向周围发出的传出神经纤维，终止于骨骼肌或内脏的平滑肌或腺体，支配肌肉或腺体的活动。
感受器是动物体表、体腔或组织内能接受内、外环境刺激，并将之转换成神经冲动过程的结构。按感受器在身体上分布的部位并结合一般功能特点可区分为：内感受器和外感受器两大类。外感受器包括：光、听、味、嗅感觉器和分布在皮肤、粘膜（包括嗅粘膜、味蕾）等处的感受器。内感受器包括胃肠道、输尿管、膀胱等处的感受器。本体感受器分布于骨骼肌肌腱、韧带等处，接受机体运动和平衡时产生的刺激。
①手不小心拿到一杯热水，马上缩手是反射吗？如果是，如何进行的？②手不小心拿到一杯热水，马上缩手，然后才感觉到疼痛，为什么？③回答之前遗留的问题，为什么受测人要在自然放松下进行膝跳反射实验，如果有意绷紧膝关节，却不能成功呢？
自主学习课本反射类型的相关内容以及课本P55信息库中知识：条件反射的形成，完成如下表格。
练一练。下列反射活动哪些是非条件反射？哪些是条件反射？
（吮吸反射、缩手反射、吃梅生津、望梅止渴、眨眼反射、学生听到老师提问站起来、行人听到汽车喇叭声会避让、谈虎色变）
望梅止渴、学生听到老师提问站起来、行人听到汽车喇叭声会避让、谈虎色变
吮吸反射、缩手反射、吃梅生津、眨眼反射
1、两人为一组。两人互相拿出一只手，其中A同学的一只手的手心向上，放下面，B同学的一只手的手心向下叠放在A手的上面，然后A同学通过快速翻手打B同学的手。打到为胜。B同学感觉到甲动时，可以缩手。打到者反射的时间短，反应快。被打到者反射的时间长，反应慢。2、两人调换角色，再做一次。比较两人的反射时间是否有差异。
（1）某人看到“前方危险”的告示后停下了，而一只狗却仍然前行。造成这种行为差异的根本原因是人类具有 A．视觉中枢 B．躯体运动中枢 C躯体感觉中枢 D．语言中枢（2）下列现象中，属于反射活动的是 A．植物根向地生长 B．白细胞吞噬细菌 C．草履虫游向食物 D．手遇烫物缩回来
（3）右下图为人体膝跳反射的反射弧。完成该反射活动的顺序是 A．④⑤①②③ B．③②①⑤④ C④⑤③①② D．③②⑤④①
（4）下列有关反射和反射弧关系的叙述正确的是 A反射必须通过反射弧来完成 B反射可以不通过反射弧完成 C．反射和反射弧在性质上一样D．只要反射弧完整就有反射活动(5)下列有关非条件反射和条件反射的叙述错误的是 A．条件反射建立在非条件反射的基础之上 B．条件反射比非条件反射更重要 C．条件反射是暂时的，可以消退 D．条件反射只有在大脑皮层的参与下才能发生
在神经系统的调节下，对来自身体内部或外部的各种刺激产生的有规律的反应．
反射是神经系统调节人体各种活动的基本方式．
头脑风暴：以4人小组为单位，交流说出日常生活中自己认为的反射活动。
下列生物的反应是否属于反射？
反射是指在神经系统的调节下，对来自身体内部或外部的各种刺激产生的有规律的反应．
1.小狗受惊跑开。 2.风吹到眼睛，人会马上闭眼。 3.吃到酸话梅就会流口水。 4.一碰含羞草，叶片就迅速合拢。 5.在有草履虫的培养液中加入盐粒，草履虫会向清水一侧运动。
探究人体反射活动的神经结构
方法及要求：2人一组合作完成实验。受测人心情放松，眼睛自然地望着远方，一条腿自然放松地搭载另一条腿上，测试人用适中的力量，用手掌外侧边缘或小橡皮锤迅速敲击膝盖下方的韧带。
1、有的小组在实验过程中，没有产生膝跳反射，什么原因导致没有产生膝跳反射？
2、再有意蹦紧膝关节，测一次。细心观察:受测人的小腿有什么反应？
3、为什么受测人要在自然放松下进行实验，如果有意绷紧膝关节，却不能成功呢？
（猜测可能与大脑的作用有关。）
结合课本膝跳反射图示，以4人小组为单位讨论，进一步探究完成反射活动到底需要什么条件、需要哪些结构、在什么结构中进行的？
包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器共五部分。
反射活动是在反射弧中进行的．完成反射活动时，必须通过反射弧来完成，并且必须保持反射弧5部分的完整，一个都不能少。
构成反射弧的5个部分依次为：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。顺序是不能颠倒的。好像是一条公交下路上的5个站点。分别是1号站点感受器、 2号站点传入神经、 3号站点神经中枢、 4号站点传出神经、 5号站点效应器。
公交线路图：感受器 效应器 票价：1元
公交线路上站点之间传递着的是乘客，那么反射弧上的这5个部分之间传递着的是什么呢？
接收身体内部或外部的各种刺激，产生神经冲动，并把神经冲动传给2号站点
接收2号传来的神经冲动，并把神经冲动传到4号站点
接收1号传来的神经冲动，并把神经冲动传到3号站点脑或脊髓的神经中枢
接收3号传来的神经冲动，并把神经冲动传到5号站点
接收4号传来的神经冲动，并作出相应的反应和动作
传出神经纤维末梢或运动神经末梢及其所支配的肌肉或腺体一起称为效应器。 这种从中枢神经向周围发出的传出神经纤维，终止于骨骼肌或内脏的平滑肌或腺体，支配肌肉或腺体的活动。
感受器是动物体表、体腔或组织内能接受内、外环境刺激，并将之转换成神经冲动过程的结构。按感受器在身体上分布的部位并结合一般功能特点可区分为：内感受器和外感受器两大类。外感受器包括：光、听、味、嗅感觉器和分布在皮肤、粘膜（包括嗅粘膜、味蕾）等处的感受器。内感受器包括胃肠道、输尿管、膀胱等处的感受器。本体感受器分布于骨骼肌肌腱、韧带等处，接受机体运动和平衡时产生的刺激。
①手不小心拿到一杯热水，马上缩手是反射吗？如果是，如何进行的？②手不小心拿到一杯热水，马上缩手，然后才感觉到疼痛，为什么？③回答之前遗留的问题，为什么受测人要在自然放松下进行膝跳反射实验，如果有意绷紧膝关节，却不能成功呢？
自主学习课本反射类型的相关内容以及课本P55信息库中知识：条件反射的形成，完成如下表格。
练一练。下列反射活动哪些是非条件反射？哪些是条件反射？
（吮吸反射、缩手反射、吃梅生津、望梅止渴、眨眼反射、学生听到老师提问站起来、行人听到汽车喇叭声会避让、谈虎色变）
望梅止渴、学生听到老师提问站起来、行人听到汽车喇叭声会避让、谈虎色变
吮吸反射、缩手反射、吃梅生津、眨眼反射
1、两人为一组。两人互相拿出一只手，其中A同学的一只手的手心向上，放下面，B同学的一只手的手心向下叠放在A手的上面，然后A同学通过快速翻手打B同学的手。打到为胜。B同学感觉到甲动时，可以缩手。打到者反射的时间短，反应快。被打到者反射的时间长，反应慢。2、两人调换角色，再做一次。比较两人的反射时间是否有差异。
（1）某人看到“前方危险”的告示后停下了，而一只狗却仍然前行。造成这种行为差异的根本原因是人类具有 A．视觉中枢 B．躯体运动中枢 C躯体感觉中枢 D．语言中枢（2）下列现象中，属于反射活动的是 A．植物根向地生长 B．白细胞吞噬细菌 C．草履虫游向食物 D．手遇烫物缩回来
（3）右下图为人体膝跳反射的反射弧。完成该反射活动的顺序是 A．④⑤①②③ B．③②①⑤④ C④⑤③①② D．③②⑤④①
（4）下列有关反射和反射弧关系的叙述正确的是 A反射必须通过反射弧来完成 B反射可以不通过反射弧完成 C．反射和反射弧在性质上一样D．只要反射弧完整就有反射活动(5)下列有关非条件反射和条件反射的叙述错误的是 A．条件反射建立在非条件反射的基础之上 B．条件反射比非条件反射更重要 C．条件反射是暂时的，可以消退 D．条件反射只有在大脑皮层的参与下才能发生
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