2020-2021学年五 位置与顺序左右教课内容ppt课件

这是一份2020-2021学年五 位置与顺序左右教课内容ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了知识提炼，小试牛刀，③④⑥，①②⑤等内容，欢迎下载使用。
1.在熟悉的生活情境中和有趣的活动中体会左右的意义。
2.会用“左右”描述物体的相对位置。确定物体左右的位 置与顺序。（重难点）
3.能结合摆一摆、猜一猜等活动，初步体会左右位置的相 对性,感受学习数学的乐趣。
上课时，举手发言要举右手，则另一只手就是左手。与右手对应的一面是右面，与左手对应的一面是左面。
方法一：先向上走3格，再向右走2格。
方法二：先向右走2 格，再向上走3格。
判断物体左右的顺序和位置关系：先确定左和右，再从左或右数出物体的位置以及某一物体左右两边的物品。
同学们自己动手画一画。
（选自教材P67练一练第4题）
此题错在没有理解左右位置关系的含义，两个人的位置是相对的。小明和小红是同桌，小红坐在小明的左边，小明坐在小红的右边。
判断：小明和小红是同桌，小红坐在左边，小明坐在右边。（ ）
（1）一共有（ ）只小动物在排队。（2）从左数，小鸭排在第（ ）位，它前面有 （ ）只小动物。（3）从右数，小猫排在第（ ）位。（4）从左数，排在第二的是（ ）；从右数， 排在第三的是（ ）。
（1）小红的左边是（ ），右边是（ ）。（2）爷爷的左边是（ ），妈妈的右边是（ ）。（3）从左数，小红是第（ ）个。
先向左走3格，再向上走3格。
6.（选自教材P67练一练第6题）
以图中人物为标准确定左右。从图中可以看出，往下走的同学是靠右走，往上走的同学也是靠右边走的。
作业1：完成教材P67练一练。
作业2：完成教材详解对应的练习题。