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鲁教版 (五四制)八年级下册第一节 力及其作用效果测试题
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这是一份鲁教版 (五四制)八年级下册第一节 力及其作用效果测试题，共13页。试卷主要包含了0分），【答案】B，【答案】A，【答案】C等内容，欢迎下载使用。
一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）
如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生如图甲、乙、丙、丁所示的形变，如果力的大小关系是F1=F3=F4>F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的是 ( )
A. 甲和乙B. 甲和丙C. 甲和丁D. 乙和丁
对于力的示意图，下列说法正确的是( )
A. 只能表示力的方向
B. 只能表示力的大小
C. 只能表示力的作用点
D. 可以表示力的大小、方向和作用点
下列对力的大小的估测，最接近实际的是( )
A. 托起两个鸡蛋用的力约为1 N
B. 蚂蚁对树叶的拉力约为100 N
C. 拉开易拉罐的力约为2000 N
D. 吊车匀速吊起大型钢件的力约为6 N
图中所描述的物体，运动状态保持不变的是( )
A. 在平直公路上匀速行驶的汽车
B. 在环岛上行驶的汽车
C. 正在加速升空的火箭
D. 正在草坪上自由滚动的足球
以下是我们生活中常见到的几种现象。其中力的作用效果与其他三个现象中不同的是( )
A. 篮球撞击在篮板上被弹回
B. 用力揉面团，面团形状发生变化
C. 用力抓气球，气球变瘪了
D. 走在松软的沙滩上，沙滩上出现了凹陷的脚印
用100N竖直向上的力作用于物体上端表面A处，若用力的图示法表示这个力，则图示各图中正确的应是( )
A. B. C. D.
如图，不计空气阻力，则踢出去的足球所受力的示意图正确的是( )
A. B. C. D.
下列体育项目中，力的作用效果跟其他三个不同的是( )
A. 蹦床受到的力B. 箭受到箭靶的力
C. 足球受到的力D. 链球受到的力
关于万有引力，下列说法错误的是( )
A. 月球能够绕地球转，是地球与月球之间的引力起作用
B. 地球对月球的引力大小，与月球到地球的距离以及它们的质量大小有关系
C. 人生活在地球上，地球对人有吸引力，月球对人没有吸引力
D. 如果地球与月球之间没有了万有引力，月球将离地球而去
赛龙舟是端午节的传统活动。龙舟静止在湖水上时，受到浮力的施力物体是( )
A. 龙舟B. 人C. 湖水D. 船桨
二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）
在国际单位制中，力的单位是 ，简称 ，符号是 ．
物理学中，把 的作用称为力．只要有力的作用发生，就一定会涉及两个物体：一个是施加力的物体，叫 物体；另一个是受到力的物体，叫 物体．
人踢球时，是 与 之间产生了力的作用．若以球为研究对象，施力物体是 ，受力物体是 ．
物理学中，通常把力的 、 和 称为力的三要素．
三、作图题（本大题共4小题，共8.0分）
如图所示，把一杯水放在水平桌面上，请画出桌面对水杯的支持力的示意图。
用50 N斜向下与水平方向成20°角的推力F推木箱，请在图中画出推力的示意图。
如图所示，一个用绳子悬挂的铁球在一块磁铁的吸引下偏向一边。请你画出铁球所受的磁铁吸引力和绳子拉力的示意图。
如图物块水平向左压缩弹簧，请在O点画出弹簧对物块施力的示意图。
四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）
踢足球时会感觉到脚很痛，这说明力的作用是______的；图中用同样大小的力作用在A、B、C三点，产生的效果不同，这说明了力的作用效果跟力的______有关。
在探究力的作用效果与哪些因素有关的实验中，小刚同学首先进行了猜想：在探究力的作用效果与哪些因素有关的实验中，小刚同学首先进行了猜想：
(1)可能与力的大小有关；(2)可能与力的方向有关；(3)可能与力的作用点有关．
接着他设计了如下实验，其中F1=F2=F3
为了探究猜想(1)应选用图________与图________来进行，如果选用图甲与图乙进行实验则可验证猜想________．
五、计算题（本大题共2小题，共16.0分）
(1)如图1所示，小车在水平面上运动，受到与水平面成30°角的斜向右上方100N的力，画出小车受到的拉力的示意图。
(2)如图2所示，一个重为5N的物体A静止在斜面上，作出物体A所受重力的示意图。
(3)如图3所示为小丽同学站在某商场匀速向上运动的电动扶梯上的示意图，请在图中作出小丽所受力的示意图(O点为小丽的重心)。
在图中，请画出静止在水平桌面上的物体所受到的重力G和支持力F的示意图。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】略
2.【答案】D
【解析】略
3.【答案】A
【解析】略
4.【答案】A
【解析】略
5.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查了力的作用效果的区别，属于基础题目。要解答本题需掌握：力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。
【解答】
A、撞击在篮板上的篮球被弹回，篮球的运动方向发生了变化，这是力使物体的运动状态改变；
B、用力揉面团，面团形状发生变化，这是物体受力后形状发生了改变；
C、用力握皮球，皮球变瘪了，是物体受力后形状发生了改变；
D、走在松软的沙滩上，沙滩上出现了凹陷的脚印，是物体受力形状发生了改变；在这四种现象中：A物体是因为受力而改变运动状态，BCD是力改变了物体的形状；
故BCD不符合题意，A符合题意。
6.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查了力的图示的画法，力的图示比示意图要求更加严格，在作图时，注意线段的长度必须与标度统一起来。
画力的图示时要明确力的大小、方向、作用点，然后确立标度，再按画图要求画出这个力。
【解答】
A.图中标度与表示力的大小的线段的长度不统一，故A错误；
B.图中力的作用点没有画在物体上端表面A处，而是画在了物体的重心上了，故B错误；
C.图中力的图示没有标度，故C错误；
D.图中力的作用点、方向、正确，并且标度与线段的长度统一，故D正确。
7.【答案】B
【解析】解：因不计空气阻力，所以在空中飞行的足球只受到重力的作用(不再受到脚的作用力)，并且重力的方向是竖直向下的，由图可知只有B正确；
故选：B。
空中飞行的物体，在不计空气阻力的情况下，只受重力作用，并且重力的方向是竖直向下的。
解决此类问题要注意足球已经被踢出去，不再受到脚的作用力，又忽略空气的阻力，所以只受到重力的作用。
8.【答案】A
【解析】解：A、蹦床受到的力使蹦床的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状；
B、箭受到箭靶的力，使箭的速度发生变化，即运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状态；
C、足球受到的力，使足球的运动方向和速度发生变化，即运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状态；
D、链球受到的力使链球的运动方向和速度发生变化，即运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。
综上所述，力的作用效果跟其他三个不同的是选项A。
故选：A。
力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状和运动状态，运动状态包括运动方向和速度。
本题主要考查了学生对力的作用效果的判断，要知道运动状态包括运动方向和速度是解题关键。
9.【答案】C
【解析】解：A、地球和月球之间存在万有引力作用，万有引力为月球提供绕地球转动的向心力，可以看作是二者的吸引力作用，故A正确；
B、由万有引力公式：F=GMmR2，可知地球对月球的引力大小，与月球到地球的距离以及它们的质量大小有关系，故B正确；
C、根据万有引力定律，任何物体之间都存在万有引力，人生活在地球上，地球对人有吸引力，尽管月球与地球之间距离较大，但月球对人也有吸引力，故C错误；
D、如果地球与月球之间没有了万有引力，使月球绕地球转动的向心力就会消失，月球就会离地球而去，故D正确。
故选：C。
万有引力是指一切物体间都存在相互吸引的力；两个物体间引力的大小与它们质量的乘积成正比，而与物体间距离的平方成反比，万有引力公式：F=GMmR2。
本题主要考查学生对万有引力的掌握和理解，掌握万有引力公式是解题的关键。
10.【答案】C
【解析】解：漂浮在水面上的龙舟受到两个力的作用：重力和浮力，其中重力的施力物体是地球，浮力的施力物体是湖水，故C正确。
故选：C。
浮力是液体对浸在其中的物体产生的向上托的力。
此题考查的是漂浮物体的受力分析，属于基础题，难度不大。
11.【答案】牛顿 牛 N
【解析】略
12.【答案】物体对物体 施力 受力
【解析】略
13.【答案】脚 球 脚 球
【解析】略
14.【答案】大小
方向 作用点
【解析】略
15.【答案】如图所示
【解析】略
16.【答案】
【解析】解 受力物体是木箱，推力的作用点为手与木箱的接触点，即A点；推力的方向斜向下，且与水平方向成20°角；过推力的作用点，沿推力的方向画一条有向线段，并标明推力大小F=50 N。
17.【答案】如图所示
【解析】解：拉力的方向沿绳向上，磁铁对小球的吸引力的方向水平向左。
18.【答案】
【解析】解：物块水平向左压缩弹簧，根据力的相互作用可知：物块在水平方向上受到弹簧对它向右的弹力F，如图所示。
19.【答案】相互; 作用点
【解析】(1)踢足球时，脚对球施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，球会对脚产生大小相等的反作用力，所以会感觉到脚很痛；
(2)在使用扳手拧螺母时，在远离螺母处用力更容易拧开，这是因为力的大小、方向一定时，力的作用点影响着力的作用效果；
故答案为：相互；作用点。
(1)力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
(2)力的三要素：力的大小、力的方向和力的作用点，力的三要素都会影响力的作用效果。
本题考查了力的作用的相互性、力的三要素以及力的作用效果，属于基础知识的考查，比较简单。
20.【答案】丙丁；(3)
【解析】
【分析】
本题主要考查力的作用效果。
力的大小、方向、作用点称为力的三要素；力的三要素共同影响着力的作用效果。
【解答】
图丙和丁，力的方向相同，力的作用点相同，只有力的大小不同，因此可以验证猜想(1)；
图甲与图乙，力的大小、方向相同，力的作用点不同，因此可以验证猜想(3)。
故答案为：丙丁；(3)。
21.【答案】解：(1)拉力的作用点在木箱右边缘的中点，方向与水平方向成30°角斜向右上方，大小为100N；如下图所示：
(2)过物体的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示，G=5N，如下图所示：
(3)过重心作竖直向下的力(即重力)和竖直向上的力(即支持力)；如图所示：
【解析】(1)用一条带箭头的线段表示力，线段的起点或终点表示力的作用点，箭头表示力的方向，线段的长短表示力的大小。
(2)物体受重力作用点(重心)在物体的几何中心上，重力的方向是竖直向下，在重力的方向画一带箭头的线段，表示出重力的作用点和方向。
(3)小丽随自动扶梯一同匀速上升，因此小丽相对于扶梯静止，因此小丽受竖直向下的重力和竖直向上的支持力，并且二力是一对平衡力；确定重心的大致位置，然后表示出二力的方向。
画力的示意图，就是用一条带箭头线段表示出力的三要素，所以要先正确分析力的大小、方向和作用点，再根据力的示意图的要求作出力的示意图。
22.【答案】解：重力从重心竖直向下画，标出符号G，支持力从重心竖直向上画，标出符号F，注意两个力大小相等，所画的长度要相等，如图：
【解析】物体静止，则受平衡力，这两个力是竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心。
作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。
一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）
如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生如图甲、乙、丙、丁所示的形变，如果力的大小关系是F1=F3=F4>F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的是 ( )
A. 甲和乙B. 甲和丙C. 甲和丁D. 乙和丁
对于力的示意图，下列说法正确的是( )
A. 只能表示力的方向
B. 只能表示力的大小
C. 只能表示力的作用点
D. 可以表示力的大小、方向和作用点
下列对力的大小的估测，最接近实际的是( )
A. 托起两个鸡蛋用的力约为1 N
B. 蚂蚁对树叶的拉力约为100 N
C. 拉开易拉罐的力约为2000 N
D. 吊车匀速吊起大型钢件的力约为6 N
图中所描述的物体，运动状态保持不变的是( )
A. 在平直公路上匀速行驶的汽车
B. 在环岛上行驶的汽车
C. 正在加速升空的火箭
D. 正在草坪上自由滚动的足球
以下是我们生活中常见到的几种现象。其中力的作用效果与其他三个现象中不同的是( )
A. 篮球撞击在篮板上被弹回
B. 用力揉面团，面团形状发生变化
C. 用力抓气球，气球变瘪了
D. 走在松软的沙滩上，沙滩上出现了凹陷的脚印
用100N竖直向上的力作用于物体上端表面A处，若用力的图示法表示这个力，则图示各图中正确的应是( )
A. B. C. D.
如图，不计空气阻力，则踢出去的足球所受力的示意图正确的是( )
A. B. C. D.
下列体育项目中，力的作用效果跟其他三个不同的是( )
A. 蹦床受到的力B. 箭受到箭靶的力
C. 足球受到的力D. 链球受到的力
关于万有引力，下列说法错误的是( )
A. 月球能够绕地球转，是地球与月球之间的引力起作用
B. 地球对月球的引力大小，与月球到地球的距离以及它们的质量大小有关系
C. 人生活在地球上，地球对人有吸引力，月球对人没有吸引力
D. 如果地球与月球之间没有了万有引力，月球将离地球而去
赛龙舟是端午节的传统活动。龙舟静止在湖水上时，受到浮力的施力物体是( )
A. 龙舟B. 人C. 湖水D. 船桨
二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）
在国际单位制中，力的单位是 ，简称 ，符号是 ．
物理学中，把 的作用称为力．只要有力的作用发生，就一定会涉及两个物体：一个是施加力的物体，叫 物体；另一个是受到力的物体，叫 物体．
人踢球时，是 与 之间产生了力的作用．若以球为研究对象，施力物体是 ，受力物体是 ．
物理学中，通常把力的 、 和 称为力的三要素．
三、作图题（本大题共4小题，共8.0分）
如图所示，把一杯水放在水平桌面上，请画出桌面对水杯的支持力的示意图。
用50 N斜向下与水平方向成20°角的推力F推木箱，请在图中画出推力的示意图。
如图所示，一个用绳子悬挂的铁球在一块磁铁的吸引下偏向一边。请你画出铁球所受的磁铁吸引力和绳子拉力的示意图。
如图物块水平向左压缩弹簧，请在O点画出弹簧对物块施力的示意图。
四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）
踢足球时会感觉到脚很痛，这说明力的作用是______的；图中用同样大小的力作用在A、B、C三点，产生的效果不同，这说明了力的作用效果跟力的______有关。
在探究力的作用效果与哪些因素有关的实验中，小刚同学首先进行了猜想：在探究力的作用效果与哪些因素有关的实验中，小刚同学首先进行了猜想：
(1)可能与力的大小有关；(2)可能与力的方向有关；(3)可能与力的作用点有关．
接着他设计了如下实验，其中F1=F2=F3
为了探究猜想(1)应选用图________与图________来进行，如果选用图甲与图乙进行实验则可验证猜想________．
五、计算题（本大题共2小题，共16.0分）
(1)如图1所示，小车在水平面上运动，受到与水平面成30°角的斜向右上方100N的力，画出小车受到的拉力的示意图。
(2)如图2所示，一个重为5N的物体A静止在斜面上，作出物体A所受重力的示意图。
(3)如图3所示为小丽同学站在某商场匀速向上运动的电动扶梯上的示意图，请在图中作出小丽所受力的示意图(O点为小丽的重心)。
在图中，请画出静止在水平桌面上的物体所受到的重力G和支持力F的示意图。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】略
2.【答案】D
【解析】略
3.【答案】A
【解析】略
4.【答案】A
【解析】略
5.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查了力的作用效果的区别，属于基础题目。要解答本题需掌握：力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。
【解答】
A、撞击在篮板上的篮球被弹回，篮球的运动方向发生了变化，这是力使物体的运动状态改变；
B、用力揉面团，面团形状发生变化，这是物体受力后形状发生了改变；
C、用力握皮球，皮球变瘪了，是物体受力后形状发生了改变；
D、走在松软的沙滩上，沙滩上出现了凹陷的脚印，是物体受力形状发生了改变；在这四种现象中：A物体是因为受力而改变运动状态，BCD是力改变了物体的形状；
故BCD不符合题意，A符合题意。
6.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查了力的图示的画法，力的图示比示意图要求更加严格，在作图时，注意线段的长度必须与标度统一起来。
画力的图示时要明确力的大小、方向、作用点，然后确立标度，再按画图要求画出这个力。
【解答】
A.图中标度与表示力的大小的线段的长度不统一，故A错误；
B.图中力的作用点没有画在物体上端表面A处，而是画在了物体的重心上了，故B错误；
C.图中力的图示没有标度，故C错误；
D.图中力的作用点、方向、正确，并且标度与线段的长度统一，故D正确。
7.【答案】B
【解析】解：因不计空气阻力，所以在空中飞行的足球只受到重力的作用(不再受到脚的作用力)，并且重力的方向是竖直向下的，由图可知只有B正确；
故选：B。
空中飞行的物体，在不计空气阻力的情况下，只受重力作用，并且重力的方向是竖直向下的。
解决此类问题要注意足球已经被踢出去，不再受到脚的作用力，又忽略空气的阻力，所以只受到重力的作用。
8.【答案】A
【解析】解：A、蹦床受到的力使蹦床的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状；
B、箭受到箭靶的力，使箭的速度发生变化，即运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状态；
C、足球受到的力，使足球的运动方向和速度发生变化，即运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状态；
D、链球受到的力使链球的运动方向和速度发生变化，即运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。
综上所述，力的作用效果跟其他三个不同的是选项A。
故选：A。
力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状和运动状态，运动状态包括运动方向和速度。
本题主要考查了学生对力的作用效果的判断，要知道运动状态包括运动方向和速度是解题关键。
9.【答案】C
【解析】解：A、地球和月球之间存在万有引力作用，万有引力为月球提供绕地球转动的向心力，可以看作是二者的吸引力作用，故A正确；
B、由万有引力公式：F=GMmR2，可知地球对月球的引力大小，与月球到地球的距离以及它们的质量大小有关系，故B正确；
C、根据万有引力定律，任何物体之间都存在万有引力，人生活在地球上，地球对人有吸引力，尽管月球与地球之间距离较大，但月球对人也有吸引力，故C错误；
D、如果地球与月球之间没有了万有引力，使月球绕地球转动的向心力就会消失，月球就会离地球而去，故D正确。
故选：C。
万有引力是指一切物体间都存在相互吸引的力；两个物体间引力的大小与它们质量的乘积成正比，而与物体间距离的平方成反比，万有引力公式：F=GMmR2。
本题主要考查学生对万有引力的掌握和理解，掌握万有引力公式是解题的关键。
10.【答案】C
【解析】解：漂浮在水面上的龙舟受到两个力的作用：重力和浮力，其中重力的施力物体是地球，浮力的施力物体是湖水，故C正确。
故选：C。
浮力是液体对浸在其中的物体产生的向上托的力。
此题考查的是漂浮物体的受力分析，属于基础题，难度不大。
11.【答案】牛顿 牛 N
【解析】略
12.【答案】物体对物体 施力 受力
【解析】略
13.【答案】脚 球 脚 球
【解析】略
14.【答案】大小
方向 作用点
【解析】略
15.【答案】如图所示
【解析】略
16.【答案】
【解析】解 受力物体是木箱，推力的作用点为手与木箱的接触点，即A点；推力的方向斜向下，且与水平方向成20°角；过推力的作用点，沿推力的方向画一条有向线段，并标明推力大小F=50 N。
17.【答案】如图所示
【解析】解：拉力的方向沿绳向上，磁铁对小球的吸引力的方向水平向左。
18.【答案】
【解析】解：物块水平向左压缩弹簧，根据力的相互作用可知：物块在水平方向上受到弹簧对它向右的弹力F，如图所示。
19.【答案】相互; 作用点
【解析】(1)踢足球时，脚对球施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，球会对脚产生大小相等的反作用力，所以会感觉到脚很痛；
(2)在使用扳手拧螺母时，在远离螺母处用力更容易拧开，这是因为力的大小、方向一定时，力的作用点影响着力的作用效果；
故答案为：相互；作用点。
(1)力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
(2)力的三要素：力的大小、力的方向和力的作用点，力的三要素都会影响力的作用效果。
本题考查了力的作用的相互性、力的三要素以及力的作用效果，属于基础知识的考查，比较简单。
20.【答案】丙丁；(3)
【解析】
【分析】
本题主要考查力的作用效果。
力的大小、方向、作用点称为力的三要素；力的三要素共同影响着力的作用效果。
【解答】
图丙和丁，力的方向相同，力的作用点相同，只有力的大小不同，因此可以验证猜想(1)；
图甲与图乙，力的大小、方向相同，力的作用点不同，因此可以验证猜想(3)。
故答案为：丙丁；(3)。
21.【答案】解：(1)拉力的作用点在木箱右边缘的中点，方向与水平方向成30°角斜向右上方，大小为100N；如下图所示：
(2)过物体的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示，G=5N，如下图所示：
(3)过重心作竖直向下的力(即重力)和竖直向上的力(即支持力)；如图所示：
【解析】(1)用一条带箭头的线段表示力，线段的起点或终点表示力的作用点，箭头表示力的方向，线段的长短表示力的大小。
(2)物体受重力作用点(重心)在物体的几何中心上，重力的方向是竖直向下，在重力的方向画一带箭头的线段，表示出重力的作用点和方向。
(3)小丽随自动扶梯一同匀速上升，因此小丽相对于扶梯静止，因此小丽受竖直向下的重力和竖直向上的支持力，并且二力是一对平衡力；确定重心的大致位置，然后表示出二力的方向。
画力的示意图，就是用一条带箭头线段表示出力的三要素，所以要先正确分析力的大小、方向和作用点，再根据力的示意图的要求作出力的示意图。
22.【答案】解：重力从重心竖直向下画，标出符号G，支持力从重心竖直向上画，标出符号F，注意两个力大小相等，所画的长度要相等，如图：
【解析】物体静止，则受平衡力，这两个力是竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心。
作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。
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