初中物理人教版九年级全册第4节 电流的测量教案设计

这是一份初中物理人教版九年级全册第4节 电流的测量教案设计，共2页。教案主要包含了认真观察等内容，欢迎下载使用。


学科
物理
年级/册
九年级上册
教材版本
人教版
课题名称
第十五和第十六章电流表和电压表的使用
教学目标
会把电流表正确地接在电路中；会读出电流表的示数
重难点分析
重点分析
测量电流强弱是电学学习应具备的基本技能，本节内容在电学学习中处于基础地位。怎样把电流表连入电路，怎样在电流表上读数
难点分析
会把电流表正确地接在电路中；会读出电流表的示数可以放在填空题、作图题或探究性试题中，悟性高，才会灵活处理。
教学方法
总结归纳法
教学环节
教学过程
导入
开门见山说出测量电流的工具是电流表，首先认识电流表的结构
知识讲解
（难点突破）
一、认真观察：认识电流表。
1、电流表表盘上有一排均匀刻度，两种标度，它说明电流表有两个量程。
2、电流表上有一个标志符号A，因为A是电流的单位，所以用它作电流表的标志。
3、电流表有三个接线柱。但电流表连入电路时，只用到两个接线柱，标有“+”的接线柱是必须连入电路的，而标有数字的两个接线柱，则根据电流表量程的选择不同而选用一个。
4、接线柱上标有“+”号，告诉我们电流应从这个接线柱流进电流表。
二、对比认识电流表和电压表使用的相同点和不同点
课堂练习
（难点巩固）
小结
认识电流表、把电流表正确连入电路和电压表对照有三处相同
1.使用前都要校零。
2.使用时必须让电流从“+”接线柱流进去，从“－”接线柱流出来。
3.被测电流或电压的大小都不能超出电表的量程。
在电流表上读数和电压表读数也有相同处读数时三看清：看清所用的量程；看清分度值；看清指针所指的位置；其中大量程是小量程的5倍，不知测量数值，用大量程进行试触
不同：电流表串联在电路中，电压表并联在电路中；电流表不能与电源直接相连，而电压表能与电源直接相连