人教版四年级上册4 三位数乘两位数教学ppt课件
展开1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿
2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿
3只青蛙3张嘴,6只眼睛12条腿
4只青蛙4张嘴,8只眼睛16条腿
第(1)组题中,第2、3题同第1题比,因数是怎样变化的?积是怎样变化的?
一个因数不变,另一个因数乘10,积也乘10。
一个因数不变,另一个因数乘100,积也乘100。
通过第(2)组题,验证你发现的规律。
一个因数不变,另一个因数乘几,积也乘几。
计算下面两组题,看看你又能发现什么规律。
一个因数不变,另一个因数除以几,积也除以几。
1.先算出每组题中第1题的积,再写出下面两题的得数。
(教材第51页“做一做”第1题)
2.根据每组题中第1题的积,写出下面两题的得数。
(教材第54页“练习九”第1题)
3.仔细观察因数的关系,再计算。
(教材第54页“练习九”第4题)
(教材第54页“练习九”第6题)
5.扩大后的绿地面积是多少?
(教材第51页“做一做”第2题)
200×3=600(平方米)
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