2021-2022学年语文四年级上册第二单元检测卷（三）部编人教版含答案

这是一份2021-2022学年语文四年级上册第二单元检测卷（三）部编人教版含答案，共9页。试卷主要包含了基础知识等内容，欢迎下载使用。
1.看拼音写词语。
2..下列下划线字读音有错误的一组是（ ）。
A. 僵硬（jiāng） 依赖（lài） 船舶（bó） 屋檐（yán）
B. 哲学（zhé） 喧闹（xuān） 炊烟（chuī） 豌豆（wān）
C. 豆荚（jiá） 家雀（què） 画框（kuàng） 洋溢（yì）
D. 锐利（ruì） 荧屏（yíng） 震撼（hàn） 斑斓（lán）
3.给下划线字选择正确的读音。
豆荚（jiā jiá）______ 窗框（kuāng kuàng）_____ 蝙蝠（biān biǎn）________
漆黑（xī qī）______ 依赖（nài lài）______ 潜入（qián qiǎn）________
4.比一比，再组词。
驶________ 唤________ 即________ 架________ 蝇________
使________ 换________ 既________ 驾________ 绳________
5.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（ ）。
A. “运动会快到了。”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目？”
B. 热爱书吧！——这是知识的源泉。
C. “张老师，我……我……”我不知道该怎么回答才好。
D. 阅读有很多好处：它能扩大你的知识面；能陶冶你的情操；能提高你的审美能力。
6..我来给句中下划线的词语换上意思相近的词。
（1）.漫长的冬夜多乏味呀，我们到时候会没有话说的。
（2）.原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
（3）.冬天就要来了，小田鼠们开始四处寻找食物。
（4）.蝙蝠在夜里飞行，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
7.读句子，在横线上填上恰当的“ABB式”词语，使句子更加生动具体。
（1）太阳在外面照着，把豆荚晒得________的。
（2）人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个________、________、一到夜里就黑暗无光的世界。
（3）雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，就连树林内也________的、________的。
8..连一连，把词语正确搭配起来。
静静地 微笑
快乐地 避开
灵巧地 欣赏
轻盈的 电线
柔嫩的 叶子
极细的 身体
9.选择恰当的关联词语填空。
既…又… 不是…而是… 即使…也… 一边…一边… 如果…就…
（1）它________飞，________从嘴里发出一种声音。
（2）________你能捉住我，________请你来吧！
（3）我们________在学习上取得了优异的成绩，________不能骄傲自满。
（4）失败________人生的绊脚石，________人生的垫脚石。
（5）这里________温暖，________舒适。
10.给下列句子排序。
（ ）他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
（ ）于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。
（ ）1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
（ ）牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。
（ ）当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条漂亮的七色光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。
11.口语交流台。
随着最后一粒豌豆的生长，小女孩的身体也渐渐恢复了健康，如果见到她，你会对她说什么？请写一写。




12.阅读文章，回答下面问题。
诚实的红石榴
①那还是孩提时代的事。
②上小学四年级时，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老头，脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。那几天，我们的课文中第一次出现了“诚实”这个词，他便不厌其烦地旁征博引，反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐（chǎn）释它的含义，大讲特讲它对于人生的至关重要，完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。
③这天上午有一节语文课。
④上课铃响之后，胡老师夹着讲义走上讲台，脸色严峻地说:“就在刚才课间十分钟，我们中有一个人从校门口那株石榴树上摘了一个大石榴。是谁摘的？有胆量承认吗？”
⑤全班同学面面相觑（qù），都没有吱声。“那好，我再问问同学们，谁有过那石榴好吃、想摘下一个尝尝的念头？”胡老师要求有这种念头的同学举起手来。
⑥我那时虽不是特别懂事，但也马上意识到在此刻举起手意味着什么——你动过摘的念头，那么石榴就是你摘的。我敢说，整个班里的同学肯定都意识到了举起手来的后果。所以，老师等了又等，还是没有一只手举起来。
⑦“真的连想都没想过？”他又追问了一句。
⑧这时，有个个子很小的女同学怯怯地站了起来。她红着脸小声地说她想过，可是她的确没有摘……我们都屏（bǐnɡ）住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。
⑨出乎意料的是，胡老师不仅没有批评她，反而走下讲台，走到她前面伸出手无比慈爱地摸了摸她的发辫，并且变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴，放在她的课桌上。
⑩“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家，是想让大家理解‘诚实’到底是什么。”老师又望着我们，叹了一口气……
直到今天，我还无法忘记那个诚实的红石榴。
（1）读下面的句子，想想人物在当时是怎样的心情。
①“我们都屏住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。”此时“我们”的心情是________。
②“老师又望着我们，叹了一口气……”此时老师的心情是________。
（2）石榴其实是胡老师摘的，他这么做是想让大家明白“诚实”是什么？

（3）本学期你学过哪些关于诚信的名句或者俗语？请写出一句。

13.课外阅读。
帽子和鸟窝
山坡上有一片青青的草地。一群小男孩在草地上翻哪滚哪.痛痛快快地耍闹着。直到报时鸟叫“不早了，不早了”，他们才想起已经是下午了，于是就一窝蜂地跑下山去。
突然，翔翔一摸脑袋，惊叫起来：“帽子！我的帽子丢在草地上了 ！”
大家又爬上了山坡，帮翔翔去找帽子。还好，帽子还在草地上。咦！那是什么？蹲在帽子里，朝孩子们一探头，又一探头。孩子们嚷起来：“松鼠！一只大松鼠！”
孩子们的叫声太大，把松鼠吓跑了。松鼠跑得太慌张，腰被帽子上的带缠住了。它一跑，帽子也被拖走了。孩子们追呀追呀，一直追到松树林里。松鼠更慌了，急忙爬上一棵松树，帽子也被带到树上去了。
孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠，挠挠脑袋，无可奈何地下山去了。
第二天，翔翔找了几根又细又长的竹竿，约了他的小伙伴，走进松树林，要把松树上的帽子挑下来。他们走到那棵松树下面一看，松鼠不在了。这回，那只大松鼠可没有再把帽子带走，绸带挂在树枝上，帽子像一个篮子似的吊着。
翔翔和小伙伴举起又细又长的竹竿，就想去挑帽子。忽然，一只美丽的鸟儿衔着几根干草，飞进帽子里。“这只鸟要干什么？”“它要在帽子里做窝。”“做窝？是要下蛋吗？”“下了蛋，是要孵小鸟吗？…孩子们七嘴八舌地议论着。
翔翔说：“我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！”
“听翔翔的，我们听翔翔的！”
孩子们丢下竹竿，又一窝蜂地跑下山去。
（1）读短文，冋答问题。
①“痛痛快快”在文中的意思是________。这个同语写出了孩子们________的心情。
②“无可奈何”的意思是________。孩子们“无可奈何”的原因是________
（2）翔翔第二天走进松树林是为了拿回自己的帽子，后来为什么又不要帽子？在翔翔的心里，帽子和鸟儿谁更重要？

（3）翔翔的帽子是被________带到树上去的。
（4）根据文章内容，选同填空。（填序号）
A．带走 B．追赶 C．丢失 D．拖到 E．放弃 F．做窝 G．挑 H．送给
翔翔________帽子→松鼠________帽子→孩子们________松鼠→松鼠把帽子________树上→孩子们要________帽子→发现小鸟用帽子________→翔翔________帽子，把帽子________了小鸟
（5）你觉得文中的翔翔和小伙伴是些怎样的孩子？

14.作文。
写一个发生在自己家里的真实故事，注意把经过写具体，写出自己的真情实感。
答案
一、基础知识。
1. 逐渐；宽敞；痕迹；隐蔽；均匀；重叠；触角；休想；柔弱；倾斜
2. C
3. jiá；kuàng；biān；qī；lài；qián
4. 驾驶；呼唤；立即；一架；苍蝇；使用；交换；既然；驾驶；绳子
5. A
6. （1）无聊
（2）启发
（3）到处
（4）灵活
7. （1）暖洋洋
（2）慢吞吞；静悄悄
（3）黑压压；水淋淋
8.
9. （1）一边；一边
（2）如果；就
（3）即使；也
（4）不是；而是
（5）既；又
10. 24153
11. 你很坚强，虽然这粒豌豆给你力量，给你信心，但是如果没有你的坚持，也就没有今天的你，让我们一起努力，让生活变得更加美好！
12. （1）紧张；担心；无奈；失望
（2）说真话；敢于承认；不说谎等等。
（3）①人无信不立；②言必信，行必果；③君子一言，驷马难追；④火心要空，人心要实；⑤黄金失去可再得，名誉失去难挽回。
13. （1）玩得非常尽兴；高兴；没有办法；帽子被松鼠带到了树上，而树很高，孩子们够不到帽子
（2）他想把帽子留给鸟儿做窝。在翔翔的心里，鸟儿更重要。
（3）一只大松鼠。
（4）C；A；B；D；G；F；E；H
（5）他们是一群可爱、懂得爱护鸟儿的好孩子。
14. zhú jiàn
kuān chǎng
hén jì
yǐn bì
jūn yún
________
________
________
________
________
chóng dié
chù jiǎ
xiū xiǎng
róu ruò
qīng xié
________
________
________
________
________