2022届高考生物一轮复习专题训练72　分析物质循环的特点及应用（解析版）

这是一份2022届高考生物一轮复习专题训练72　分析物质循环的特点及应用（解析版），共7页。试卷主要包含了如图表示碳循环的部分过程等内容，欢迎下载使用。
重点强化练72　分析物质循环的特点及应用1．(2021·河南许昌一中高三期中)如图表示生态系统的结构模型，下列相关叙述错误的是(　　)A．图中既包含了生态系统的某些组成成分，又包含了生态系统的营养结构B．错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件C．图中食草动物和食肉动物的存在可以加快生态系统的物质循环D．图中可以实现有机物转化为无机物的生物组分只有甲答案　D解析　分析题图可知，甲表示生产者，乙表示分解者，该图中的非生物的物质(CO2)、生产者、消费者、分解者属于生态系统的组成成分，图中的食物链(网)属于生态系统的营养结构，A正确；错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件，B正确；图中食草动物和食肉动物均属于消费者，消费者的存在，能够加快生态系统的物质循环，C正确；生产者可以将无机物转化为有机物，生产者、消费者、分解者均可以将有机物转化为无机物，D错误。2．(2021·浙江舟山中学高三月考)下图为某生态系统中碳循环部分过程示意图，A～D表示生态系统的成分，A、B、C表示生物成分。下列叙述错误的是(　　)A．字母D代表大气中的CO2库，其含量有明显的昼夜变化B．CO2被A的光合作用吸收转变成体内有机物质C．碳从生物群落返回大气的途径之一是C→DD．群落演替到稳定状态时，A→D与D→A的速率基本相等答案　D解析　字母D代表大气中的CO2库，因植物的光合作用，其含量有明显昼夜变化，A正确；CO2被植物吸收通过光合作用转化为有机物，B正确；分解者通过分解作用将碳返回大气，C正确；群落演替到稳定状态时，A→D的速率要小于D→A，因为碳返回大气的途径还有B→D和C→D，D错误。3．(2019·吉林长春实验中学高三上学期开学考试)如图是生态系统中碳循环示意图，其中“→”表示碳的流动方向。下列叙述错误的是(　　)A．在碳循环过程中，同时伴随着能量流动B．由于某种原因造成图中E生物数量大量减少，推测短期内与之相邻的两个营养级生物数量发生的变化是D增多，F减少C．该生态系统的消费者包括图中的D、E、F、BD．在A→C过程中碳主要以CO2的形式进行循环，在F→B过程中以含碳有机物的形式进行流动答案　C解析　物质是能量的载体，能量是物质的动力，物质循环总是伴随着能量流动同时进行，不可分割，A正确；分析题图可知，该生态系统中食物链为A→D→E→F和A→E→F，若E生物数量大量减少，则短期内生物数量发生的变化是D增多，F减少，B正确；A是生产者，C是无机环境中的CO2，B是分解者，其余生物是消费者，即D、E、F是消费者，C错误；A→C过程指的是生产者到无机环境的过程，碳主要是以CO2的形式进行循环；F→B过程指的是消费者到分解者的过程，碳元素是以含碳有机物的形式进行流动，D正确。4．(2021·湖南益阳一中高三月考)下列关于生态系统能量流动和物质循环的叙述，错误的是(　　)A．生态系统的能量流动和物质循环主要通过食物链和食物网完成B．任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充C．研究生态系统的能量流动可以帮助人们合理调整能量流动关系D．分解者分解动植物遗体产生的物质和能量可以被植物再利用答案　D解析　生态系统的能量流动和物质循环主要通过食物链和食物网完成，食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道，A正确；由于能量流动是逐级递减的，而物质是循环利用的，所以有的生态系统可不需要得到来自系统外的物质补充，但需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能，B正确；研究生态系统的能量流动可以帮助人们合理调整能量流动关系，C正确；分解者分解动植物遗体产生的物质可以被植物再利用，但能量不能被利用，D错误。5．(2021·海南琼海一中高三期中)如图表示生物圈中碳元素的循环过程，其中A、B、C表示生态系统的不同成分。下列有关叙述错误的是(　　)A．A、B分别代表消费者和生产者B．疏松土壤可以加快⑤过程C．③过程代表绿色植物的呼吸作用D．⑥过程是温室效应的主要原因答案　A解析　图中A是分解者，B是生产者，A错误；疏松土壤可以增加土壤中氧气的含量，从而加快分解者的分解作用，B正确；③代表生产者(绿色植物)的呼吸作用，C正确；⑥是化石燃料的燃烧，是温室气体的主要来源，所以是温室效应的主要原因，D正确。6．如图表示碳循环的部分过程。下列叙述不正确的是(　　)A．生产者、消费者和分解者均参与过程①和②B．可以通过增强过程②减少大气中CO2的含量C．碳元素在生物群落内部以有机物的形式进行传递D．人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施答案　A解析　过程①是产生CO2的过程，生产者和消费者的呼吸作用、分解者的分解作用都能产生CO2，过程②表示生物群落吸收CO2的过程，只有生产者参与此过程，A错误；过程②增强可使生态系统CO2的吸收量大于CO2的释放量，可减少大气中CO2的含量，B正确；碳元素在生物群落内部以有机物的形式进行传递，C正确；温室效应加剧主要是化石燃料的大量使用，故人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施，D正确。7．(2021·辽宁辽阳高三期中)如图为某生态系统部分碳循环示意图，其中①②代表相关生理过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ代表不同生物类群。下列相关叙述正确的是(　　)A．V类群生物都属于异养型生物B．图中体现的种间关系均为捕食关系C．②过程释放的能量可以通过①过程进入生态系统D．①和②过程中交换的物质种类和能量形式均相同答案　A解析　V类群生物属于分解者，属于异养型生物，A正确；由消费者至分解者的过程不是捕食，B错误；②是各生物的呼吸作用，呼吸作用释放的热能不能被利用，C错误；①和②过程中交换的物质种类相同，都是CO2，但能量不同，①是太阳能或光能，②是热能，D错误。8．下图为碳循环示意图，甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分，下列叙述正确的是(　　)①碳循环是指二氧化碳在甲与丙之间不断循环的过程②乙在该生态系统中均处于第二营养级③甲、乙、丙共同组成生物群落④生物X可能不具有核膜，生物Y可能含有线粒体A．①④  B．①②  C．②③  D．③④答案　D解析　分析题图可知，甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者。碳循环是指二氧化碳在甲、乙、丙与无机环境之间不断循环的过程，①错误；乙在该生态系统中处于第二、第三等多个营养级，②错误；甲、乙、丙共同组成了该区域中的所有生物，即生物群落，③正确；生物X是生产者，可能不具有成形的细胞核，如硝化细菌，生物Y是分解者，可能含有线粒体，如蚯蚓，④正确。故选D。9．(2020·黑龙江双鸭山质检)雾霾，是雾和霾的组合词，常见于城市。中国不少地区将雾并入霾一起作为灾害性天气现象进行预警预报，统称为“雾霾天气”。雾霾是特定气候条件与人类活动相互作用的结果，雾霾的形成与汽车尾气、工业污染等碳的不良排放有关。下图为生态系统碳的循环途径。下列说法正确的是(　　)A．该图中A、B1、B2、B3、C分别为一个种群，如果B2中某种生物被过度捕杀，B3的数量可以维持相对稳定B．为了提高B3的产量，人们往往需要投入一些饲料，饲料中的能量不属于流入该生态系统的能量C．②是形成温室效应的主要原因，为减少雾霾天气，应该提倡植树造林，减少化石燃料的燃烧，改善化石燃料的品质D．若B3中某生物能依据B2中某生物的气味、声音等进行捕猎，说明信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定答案　D解析　图中A、B1、B2、B3、C分别为生产者、初级消费者、次级消费者、三级消费者和分解者，都可能包括多个种群，A错误；为了提高B3的产量，人们往往需要投入一些饲料，饲料中的能量也属于流入该生态系统的能量，B错误；③化石燃料的燃烧是形成温室效应的主要原因，C错误。10．雾霾天气的持续出现，是粗放式无序发展、环境污染、生态恶化带来的后果。减少人类生活中二氧化碳的排放，对维持生态系统的稳定，解决环境污染至关重要。如图为某地区生态系统的物质循环及能量分布情况，其中甲、乙、丙是生态系统的组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物。回答下列问题：(1)该生态系统中可能存在的食物网为____________________________________________。(2)图中丙为________，通过________作用产生二氧化碳，甲通过________________作用吸收二氧化碳。(3)该生态系统的总能量主要为__________________________________________________。食物链中能量流动逐级递减的原因是____________________________________________。答案　(1)　(2)分解者　分解(或呼吸)　光合(或光合作用和化能合成)　(3)甲通过光合作用固定的太阳能的总量　一个营养级同化的能量除了自身呼吸消耗外，还有一部分未被下一营养级利用及流向分解者11．(2021·山东即墨一中高三期中)下图为某干旱地区草场物质循环模式图。分析回答下列问题：(1)物质循环是指组成生物体的化学元素在________和________之间循环。(2)自然界中的生产者，除了绿色植物，还有________________(写出两种)。(3)图中缺失一个重要的流程，请用箭头和文字表示该过程：__________________________。(4)化石燃料的燃烧会导致雾霾，但一定程度内的雾霾可自行散去，这说明生态系统具有________________________________________________________________________。(5)为保护生态平衡，该地大力进行环境整治，下列做法可以实现这一目的的有________。A．减少化石燃料的使用，提倡电动汽车的使用B．引入天敌，控制当地虫害，以提高能量利用率C．对过度利用的草场，首先应封育，待恢复到较好状态再适度利用D．大力植树造林，促使草原加速向更稳定的森林群落演替答案　(1)生物群落　无机环境　(2)蓝藻和硝化细菌　(3)牧草等植物→大气中的CO2库　(4)一定的自我调节能力　(5)AC　解析　(2)生产者是能够将CO2转变成有机物的生物，除了绿色植物，还有硝化细菌和蓝藻。(3)在碳循环过程中，各营养级都通过呼吸作用释放CO2至大气中的CO2库，所以缺少牧草等植物→大气中的CO2库这个过程。(4)生态系统具有一定的自我调节能力，所以能够经过一段时间在一定程度内清除雾霾。(5)减少化石燃料的使用，提倡电动汽车的使用，可以减少有害气体的排放，A正确；盲目引入天敌，可能造成本地物种灭绝，生物多样性降低，B错误；对过度利用的草场，首先应封育，待恢复到较好状态再适度利用，有利于保护生态平衡，C正确；能否演替成森林是由当地的环境决定的，如果当地气候干旱则不能演替至森林阶段，D错误。12．(2019·陕西宝鸡质检)如图是某草原生态系统碳循环示意图，图中A、B、C、D表示生态系统成分，请据图回答：(1)碳从无机环境进入生物群落的生理过程①主要是____________。(2)图中过程②③中碳的传递形式分别是____________、________。(3)生态系统中能量流动的渠道是食物链(网)，请写出该生态系统的食物链(用字母和箭头表示)____________。(4)鼠是该生态系统某营养级的生物，流入鼠体内的能量除未被利用的外，一部分通过________散失，一部分成为____________________而不能进入下一营养级。(5)草原在遭到严重火灾或极度放牧后，导致该生态系统的________稳定性降低，恢复过程中生态系统的总能量________。(6)生物多样性的直接价值与间接价值相比，间接价值________(填“大”或“小”)。答案　(1)光合作用　(2)含碳有机物　CO2　(3)D→B(4)呼吸作用(热能)　遗体残骸(或分解者利用的能量)(5)抵抗力　增加(先增加后稳定)　(6)大解析　(1)图中A、B、C、D分别表示大气中的二氧化碳库、消费者、分解者、生产者，碳从无机环境进入生物群落主要是通过生产者的光合作用。(2)碳在生物群落和无机环境之间主要通过CO2的形式流动，在生物群落内通过含碳有机物的形式流动，因此，过程③(从分解者流向无机环境)中碳的传递形式是CO2，过程②中碳的传递形式是含碳有机物。(3)食物链由生产者D和消费者B构成，即D→B。(4)流入鼠体内的能量，一部分通过呼吸作用以热能形式散失，一部分以遗体残骸的形式流向分解者，这两部分能量都不能进入下一营养级。(5)草原在遭到严重干扰后，生态系统的抵抗力稳定性会降低，在恢复过程中，由于生产者的数量和种类增加，生态系统的总能量也增加(流经生态系统的总能量为生产者固定的太阳能总量)。(6)生物多样性的间接价值大于直接价值。