小学数学探索规律课文内容ppt课件

这是一份小学数学探索规律课文内容ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了用计算器计算，我发现，从上往下看，计算器计算，计算下面各题，解决问题，这节课你有什么收获等内容，欢迎下载使用。

1.能借助计算器进行较复杂的运算，探索乘除法算式中的一些简单规律，并能根据发现的规律解决问题。 2.经过观察、比较、综合归纳等思维活动，进一步体验探索数学规律、发现数学结论的基本方法，培养初步的逻辑思维能力和概括能力。
【重难点】借助计算器的运算，发现乘除法算式中的一些简单规律，并能根据发现的规律解决问题。  
1.用计算器计算。55846+7646= 13027-8934= 66280×23= 6908×37=111111111÷9= 395412+10589=
1×1＝1 11×11＝121 111×111＝12321 1111×1111＝1234321
根据上面的规律，写出11111×11111的积。
从算式中，你发现了什么规律？
11111×11111
2424÷101=24 2424÷202=12 2424÷404=64848÷101=48 4848÷202=24 4848÷404=129696÷101= 9696÷202= 9696÷404=
用计算器计算，你发现了什么规律
2424÷101=24 2424÷202=12 2424÷404=6
2424÷101=244848÷101=489696÷101=96
2424÷101=24 2424÷202=12 2424÷404=64848÷101=48 4848÷202=24 4848÷404=129696÷101=96 9696÷202=48 9696÷404=24
1.根据101×12=1212，101×13=1313，直接写出下列各题的积，并用计算器检验。
101×35 101×82 26×10147×101 17×101 32×101
（教材第86页“课堂活动”第1题）
根据上面的规律，写出999999×999997的积。
（教材第86页“课堂活动”第2题）
9×799×97999×9979999×9997
999999×999997=
999996000003
11×11=11×12=11×13=11×14=
先计算左面的算式，你发现了什么规律？根据此规律，直接写出右面算式的积。
11×15=11×16=11×17=11×18=
（教材第88页“练习二十”第1题）
12345679×18=12345679×27=12345679×45=12345679×63=12345679×72=12345679×81=
2.根据12345679×9=111111111，直接写出下列算式的积。
（教材第88页“练习二十”第2题）
111105÷9= 9÷9= 1111104÷9= 108÷9= 11111103÷9= 1107÷9= 111111102÷9= 11106÷9= 1111111101÷9=
不用计算，先试写出上面右边各题的结果，再用计算器进行检验。
3.先用计算器计算下面左边各题。
（教材第88页“练习二十”思考题）
273273÷7÷11÷13354354÷7÷11÷13473473÷7÷11÷13569569÷7÷11÷13
观察计算后的结果可以发现：被除数的前三位与后三位的数相同，而这个相同的三位数就是该算式的商。
提示：算式273273÷7÷11÷13可以转化为273273÷（7×11×13）＝273273÷1001，可以看出要想写出这样的算式只需要用一个三位数乘1001所得的积作为被除数，也就是写出一个前三位与后三位数相同的六位数。
正确解答：159159÷7÷11÷13＝159 696696÷7÷11÷13＝696 ……
1.借助计算器探索乘法算式的规律的方法：先用计算器计算出算式的积，再根据乘法算式中因数和积的特点找出算式的规律，最后运用规律解决问题。
2.被除数不变，商随除数变化的规律：被除数不变，除数乘（或除以）几（0除外），商就除以（或乘）几。巧记为“被除数不变，除数和商对着干”。
3.除数不变，商随被除数变化的规律：除数不变，被除数乘（或除以）几（0除外），商就乘（或除以）几。