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    初中数学北师大版九年级下册第三章 圆6 直线与圆的位置关系课文内容ppt课件

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    这是一份初中数学北师大版九年级下册第三章 圆6 直线与圆的位置关系课文内容ppt课件,共34页。PPT课件主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,地平线,a地平线,相关知识点回忆,直线和圆相交,直线和圆相切,直线和圆相离,d5cm等内容,欢迎下载使用。

    1.理解直线和圆的相交、相切、相离三种位置关系;2.掌握直线和圆的三种位置关系的判定方法;3.掌握切线的性质定理,会用切线的性质解决问题。
    1.直线和圆的相交、相切、相离三种位置关系。
    1.切线的性质定理,会用切线的性质解决问题。
    点和圆的位置关系有几种?
    点到圆心的距离为 d,圆的半径为 r,则:点在圆外 d>r;点在圆上 d=r;点在圆内 d数形结合:位置关系 数量关系
    你认为直线与圆的位置关系可以分为哪几类?你分类的依据是什么?
    (2)直线和圆有唯一个公共点,则直线和圆相切,这条直线叫圆的切线,这个公共点叫切点.
    (1)直线和圆有两个公共点,则直线和圆相交,这条直线叫圆的割线,这两个公共点叫交点.
    (3)直线和圆没有公共点,则直线和圆相离.
    一、直线与圆的位置关系(用公共点的个数来区分)
    上述变化过程中,除了公共点的个数发生了变化,还有什么量在改变?你能否用数量关系来判断直线与圆的位置关系?
    1. 直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫点到直线的距离. 2. 连接直线外一点与直线所有点的线段中,最短的是垂线段.
    二、直线和圆的位置关系(用圆心到直线 l 的距离 d 与圆的半径 r 的关系来区分)
    1. 已知圆的直径为 13 cm,设直线和圆心的距离为 d:(1)若 d=4.5 cm,则直线与圆    ,直线与圆有____个公共点; (2)若 d=6.5 cm,则直线与圆    ,直线与圆有____个公共点;(3)若 d=8 cm,则直线与圆    ,直线与圆有____个公共点.
    2. 已知 ⊙O 的半径为 5 cm,圆心 O 与直线 AB 的距离为 d,根据下列条件填写 d 的取值范围:(1)若 AB 和 ⊙O 相离,则 ; (2)若 AB 和 ⊙O 相切,则 ;(3)若 AB 和 ⊙O 相交,则 .
    0 cm≤d < 5 cm
    例:在 Rt△ABC 中,∠C=90°,AC=3 cm,BC=4 cm,以 C 为圆心,r 为半径的圆与 AB 有怎样的位置关系?为什么?(1)r=2 cm;(2)r=2.4 cm;(3)r=3 cm.
    解:过点 C 作 CD⊥AB,垂足为 D.在 △ABC 中,AB= 5. 根据三角形的面积公式知, ,所以 .即圆心 C 到 AB 的距离 d=2.4 cm.
    (1)当 r=2 cm 时,有 d>r,所以 ⊙C 和 AB 相离.(2)当 r=2.4 cm 时,有 d=r,所以⊙C 和 AB 相切.(3)当 r=3 cm 时,有 d已知 ⊙O 的半径 r=7 cm,直线 l1 // l2,且 l1 与 ⊙O 相切,圆心 O 到 l2 的距离为 9 cm,求 l1 与 l2 的距离 m.
    判断直线与圆的位置关系的方法有____种:(1)根据定义,由__________________的个数来判断;(2)根据性质,由_____________________________的关系来判断. 在实际应用中,常采用第二种方法判断.
    圆心到直线的距离 d与半径 r
    动手操作:在 ⊙O 中任取一点 A,连接 OA,过点 A 作直线 l⊥OA .思 考:(可与同伴交流)(1)圆心 O 到直线 l 的距离和圆的半径有什么关系? (2)直线 l 与 ⊙O 的位置有什么关系?根据什么?(3)由此你发现了什么?
    直线与圆相切的判定定理:经过半径的外端并且垂直这条半径的直线是圆的切线. 如图,半径 OA⊥直线 l,直线 l 为 ⊙O 的切线.
    特征①:直线 l 经过半径 OA 的外端点 A.特征②:直线 l 垂直于半径 OA.
    圆的切线的判定方法:(1)概念:与圆有唯一公共点的直线是圆的切线.(2)数量关系:到圆心的距离等于半径的直线是圆的切线.(3)判定定理:经过半径的外端并且垂直这条半径的直线是圆的切线.
    例 1 如图, A 是 ⊙O 外一点,AO 的延长线交⊙O 于点 C, 点 B 在圆上,且 AB=BC,∠A = 30°. 求证:直线 AB 是 ⊙O 的切线.
    证明:连接 OB.∵OB=OC,AB=BC,∠A=30°,∴∠OBC=∠C=∠A=30°,∴∠AOB=∠C+∠OBC=60°.∵∠ABO=180°-(∠AOB+∠A)=180°- ( 60°+30°)=90°,∴AB⊥OB,∴AB 为 ⊙O 的切线(经过半径的外端并且垂直这条半径的直线是圆的切线).
    如图,已知 OA=OB=5,AB=8,⊙O 的直径为 6.求证:AB 与 ⊙O 相切.
    证明:过点 O 作 OC⊥AB.∵OA=OB=5,AB=8,∴AC=BC=4.∴在 Rt△AOC 中,OC=3.又∵⊙O 的直径为 6,∴OC=半径 r,∴直线 AB 是⊙O 的切线.
    有交点,连半径,证垂直;无交点,作垂直,证 d=r.
    例 2 如图,台风中心 P(100,200)沿北偏东 30°方向移动,受台风影响区域的半径为 200 km,那么下列城市 A(200,380),B(600,480),C(550,300),D(370,540),哪些受到这次台风的影响,哪些不受到这次台风的影响?
    已知直线 AT 切 ⊙O 于点 A(切点),连接 OA,则 OA 是半径. 问:① OA 与 AT 垂直吗?②过点 A 作 AT 的垂线,垂线过点 O 吗?解:①经过切点的半径垂直于圆的切线.②经过切点垂直于切线的直线必经过圆心.
    圆的切线的性质:经过切点的半径垂直于圆的切线.拓展:(1)切线和圆只有一个公共点.(2)圆心到切线的距离等于半径.(3)经过圆心垂直于切线的直线必经过切点.(4)经过切点垂直于切线的直线必经过圆心.
    例 3 木工师傅可以用角尺测量并计算出圆的半径. 如图, 用角尺的较短边紧靠 ⊙O 于点 A,并使较长边与 ⊙O 相切于点 C,记角尺的直角顶点为 B,量得 AB=8 cm,BC=16 cm. 求 ⊙O 的半径.
    连接过切点的半径是常用的辅助线.
    解:连接 OA,OC,过点 A 作 AD⊥OC 于点 D.∵⊙O 与 BC 相切于点 C,∴OC⊥BC.∵AB⊥BC,AD⊥OC,∴四边形 ABCD 是矩形,∴AD=BC,OD=OC-CD=OC-AB.在 Rt△ADO 中,OA2 =AD2 +OD2,即 r2 =(r-8)2 +162,解得 r=20.∴ ⊙O 的半径为 20 cm.
    例 4 如图,直线 AB 与 ⊙O 相切于点 C,AO 交⊙O 于点 D,连接 CD,OC.求证:∠ACD = ∠COD.
    证明:如图,作 OE丄CD 于点 E, 则∠COE+ ∠OCE= 90°.∵⊙O 与 AB 相切于点 C,∴OC丄AB(经过切点的半径垂直于圆的切线),即∠ACD+ ∠OCE= 90°.∴∠ACD= ∠COE.∵△ODC 是等腰三角形,OE⊥CD,∴ ∠COE= ∠COD, ∴∠ACD= ∠COD.
    1. 切线的判定定理.2. 判定一条直线是圆的切线的方法:(1)定义:直线和圆有唯一公共点.(2)数量关系:直线到圆心的距离等于半径.(3)判定定理:经过半径的外端且与这条半径垂直的直线是圆的切线.
    3. 辅助线作法:(1)有公共点:作半径证垂直.(2)无公共点:作垂直证半径.4. 切线的性质:(1)经过切点的半径垂直于圆的切线.(2)经过切点垂直于切线的直线必经过圆心.
    5. 切线性质的运用:常用的辅助线是连接半径.综合性较强,要联系许多其他图形的性质.
    1. 如图,在等腰直角三角形 ABC 中,AB=AC= 4,点O 为 BC 的中点,以 O 为圆心作半圆 O 交 BC 于点 M,N,半圆 O 与 AB,AC 相切,切点分别为 D,E,则半圆 O 的半径和∠MND 的度数分别为(  )A.2;22.5° B.3;30°C.3;22.5° D.2;30°
    2. 如图,由正方形 ABCD 的顶点 A 引一条直线分别交 BD,CD 及 BC 的延长线于点 E,F,G, ⊙O 是△CGF 的外接圆.求证:CE 是 ⊙O 的切线.
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