初中物理粤沪版九年级上册11.4 认识动能和势能课前预习课件ppt

这是一份初中物理粤沪版九年级上册11.4 认识动能和势能课前预习课件ppt，文件包含第1课时认识动能和势能ppt、第2课时机械能及其转化ppt等2份课件配套教学资源，其中PPT共42页， 欢迎下载使用。
人类生活、生产离不开能量。因此，我们就很有必要学习并了解一些有关能量方面的知识。根据你的认识与了解，能说说能量有哪些形式吗？
1.物体具有能量的含义 。2.知道动能、重力势能、弹性势能的概念。3.知道动能、重力势能、弹性势能分别与哪些因素有关。
观察下列现象，你有什么发现？
物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量或能。
能的单位就是功的单位，在国际单位制中，功的单位是焦(J)，能的单位也是焦(J)。
下列哪种风具有的能量最大？（1）四、五级风能够推动帆船“逆水行舟”；（2）八、九级大风可以使大树“前仰后合”；（3）飓风能把大树连根拔起。
在物理学中，能量和做功有密切的联系，能量反映了物体做功的本领。一个物体能做的功越多，这个物体的能量就越大。
物体由于运动具有的能叫动能。
动能的大小跟哪些因素有关呢？
动能的大小可能跟物体的速度有关
动能的大小可能跟物体的质量有关
（1）让小球分别从斜面上A处和B处 滚下（如图a），比较它们在平 面上运动速度的大小。（2）让同一小球分别从A处和B处滚 下（如图b），看看哪种情况下 小球将纸盒推得更远。
质量相同时，速度越大的物体能做的功越多，表明它具有的动能越大。
（1）让不同质量的小球先后从斜面 上同一高度处滚下（如图a）， 比较它们在平面上运动速度的 大小。（2）让这两个小球从斜面上同一高 度处滚下（如图b），看看哪种 情况下小球将纸盒推得更远。
速度相同时，质量越大的物体能做的功越多，表明它具有的动能越大。
物体的动能跟质量和速度有关，速度越大，质量越大，它具有的动能就越大。
以同样速度行驶的列车和小汽车，那个动能大？假如发生交通事故，哪个导致的后果更严重？为什么？
观察下列图片，你有什么发现？
物理学中把被举高的物体具有的能叫作重力势能。
物体发生弹性形变而具有的能叫作弹性势能。
重力势能和弹性势能统称为势能。
思考：重力势能的大小跟什么因素有关？
（1）先让同一重物从不同的高度落 下，打击小木桩，观察和比较 小木桩被打入沙中的深度。（2）用质量不同的物体分别从同一 高度落下，打击小木桩，观察 和比较小木桩被打入沙中的深 度。
物体被举得越高，质量越大，它具有的重力势能就越大。
大量事实和实验表明：物体的位置越高，质量越大，它具有的重力势能就越大；弹性物体的弹性越强，形变越大，它具有的弹性势能就越大。
一、动能 定义：物体由于运动而具有的能叫动能。 影响因素：质量、速度二、重力势能 定义：物体由于被举高而具有的能叫重力势能。 影响因素：质量、举高的高度三、弹性势能 定义：物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。 影响因素：弹性形变程度
1.关于能的概念，下面说法正确的是（ ） A.用线悬挂着的物体它没有做功，所以没有能 B.甲物体的速度比乙物体速度大，则甲物体的动能一定比乙 物体的动能大　 C.甲物体的位置比乙物体的位置高，则甲物体的势能一定比 乙物体的势能大　 D.在空中飞行的子弹，因为它能做功所以具有能
2.关于功和能的关系，下列几种说法，正确的是 ( ) A．具有能的物体一定正在做功 B．物体具有的能越大，它做的功就越多 C．物体做的功越多，它具有的能越大 D．物体能够做的功越多，它具有的能就越大