科学六年级上册17 生物的遗传现象完美版ppt课件

这是一份科学六年级上册17 生物的遗传现象完美版ppt课件，文件包含417《生物的遗传现象》PPT课件ppt、417《生物的遗传现象》教案doc、417《生物的遗传现象》练习doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。

植物的种子具有繁殖后代的作用。
你知道这些都是哪种植物的种子吗？
为什么等播下的种子长出来后，就可以知道这是什么植物的种子呢？
①将丝瓜籽种在地里，会长出什么苗？②将豌豆种子种在地里，会结出什么果？
将丝瓜籽种在地里，会长出丝瓜苗。将豌豆种子种在地里，会结出豌豆。
每一种植物的后代，它们的主要特征都与亲代一样吗？
观察校园里各种植物，了解这些植物的种子繁育出来的植物是否与亲代一样。
①分小组观察②指定地方观察③做好观察记录④听从安排
友情提示：从哪些方面观察？
①根、茎的形态②叶的形态和生长方式③花、果实、种子的颜色和形状
整理观察记录，列举“种瓜得瓜，种豆得豆”例子，交流自己的发现。
每一种植物的后代都与它们的上一代一样，属于同个物种，并且保持了上一代的主要特征。
动物是否与植物一样,后代也具有与亲代相似特征的现象?
在自然界里，动物也是生物大家族的主要成员。
观察一窝出生了一段时间的小鸡（小兔），了解并描述这些小鸡（小兔）具有哪些与亲代相似的特征
◇外形特点◇体表的毛发或羽毛◇四肢形态◇眼睛和嘴的形状
观察身边的各种动物，比较这些动物的幼子与它们的父母是否也具有相似的特征。
小组分工合作，将观察的结果及时记录下来。
与植物一样，动物也具有类似的现象：动物的后代都与它们的上一代一样属于同一个物种，并且保持了上一代的主要特征。
子兔总是与亲兔的体貌特征相似，鸡的后代也总是保留了公鸡或母鸡主要的身体特征。
生物繁殖的后代大都具有与亲代相似的特征，这就是生物的遗传现象。
琪琪想养一只长耳兔宝宝，应该找哪些兔妈妈生的宝宝呢?
那就要找长耳兔妈妈生的小兔。
1、长颈鹿生出的小宝宝，最相似的地方是（ ）。 A、嘴 B、腿 C、脖子2、观察下图，不属于猴子家族遗传的是（ ）3、“种瓜得瓜，种豆得豆”说的是（ ）现象。 A、遗传 B、变异 C、遗传和变异
A、外形 B、毛色 C、胖瘦
1、生物的每一个特征都是能遗传的。（ ）2、子兔总是与亲兔的体貌特征相似。（ ）3、植物、动物和人类都有遗传现象。（ ）4、养长耳兔宝宝需找长耳兔妈妈生的小兔。（ ）5、遗传是一种个别存在的现象。（ ）
生物为什么会有遗传现象？
生物体内具有遗传物质（ DNA ）。亲代将自己的遗传物质传递给子代，而且遗传的性状和物种保持相对的稳定，从而使后代具有与前代相近的性状。
遗传现象对生物的生存和繁衍有什么意义？
遗传是生物的基本特征之一。遗传稳定性是生物赖以生存的基础，也是物种稳定性的基础，保持了物种的延续性。
通过本节课的学习，我们知道知道什么是遗传现象，知道遗传是生物的普遍现象。在科学探究中，我们能从具体现象中提出可探究的问题，并能使用科学词汇陈述结果。通过观察身边的各种动植物，培养了热爱自然、尊重生命的情感。