众多的人口PPT课件免费下载

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一、【教学目标】

知识与技能:
1.了解我国人口多、增长快这一基本国情:认识人口众多对我国社会经济发展和资源环境带来的巨大压力:
2.了解我国人口分布的特点,并探究其形成的原因;
3,关注家乡的人口问题,养成正确的人口观。认识实行计划生育的必要性和正确性+
过程与方法:会解读人口分布图、人口增长图:能用计算、比较的方法认识我国的人口问题,会做人口资源调查。
情感态度与价值观:关注家乡的人口状况，对我国的人口形势形成强烈的忧患意识。

1、我国少数民族的分布特征。
2、了解主要少数民族的风土人情。

二、【课文主要内容】

【世界上人口最多】
启发性引入:面积前6名,人口首十名的国家,要求与我国人口和面积进行计算和比较。
1.人口总数:2000年——12.95亿,占世界人口1/5。
读图提问:请大家阅读:“我国的人口培长图"运用图中的数据回答以下问题。
1:1600年以前人口为什么增长缓慢?
2: 1949年以后人口迅速培长,主要原因是什么?
3: 1997年以后人口增长明显减慢,为什么?我国人口增长的总趋势怎么样?
2.妇纳总结转折:知道了中国人口的数量,我们还要来了解下,中国人口的分布特点:

【人口东多西少】
1.人口的分布特点往往用人口密度来描述,那先请大家来计算中国在2000年的人口密度。（请学生来计算)
是世界平均人口密度的3倍多。
提问:那是不是34个省级行政区的人口密度,都一样呢?
2.【读图,提问】看《我国人口分布图》，说说我国人口分布的显著特点?
3.【算一算，比一比】东部地区以江苏、山东为例,西部以新国、西藏为例。通过故据,对我国人口分布有史明确的认识)

4【探究】试从自然条件、社会经济的发展等方面,说说我国人口东多西少的原因，在教学过程中,启发学生自己得出结论。分析并总结出人口和分布情况和分布特点。
可列表比较:“黑河一—腾冲”这条分界线东南部、西北部的面积和人口的差异。
并指导完成活动题,通过计算,更加明确我国人口的分布特点。

【人口调查汇报】请各活动小组的代表介绍你们所作的村组的人口资源调查,提供以下数据:人口数量,出生率,死亡率,自然增长率,人口密度,说说家乡面临的主要人口问题。4想一想针对以上人口问题,同学认为根本的解决措施是什么?