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初中科学浙教版八年级上册第6节 电流与电压、电阻的关系习题ppt课件
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这是一份初中科学浙教版八年级上册第6节 电流与电压、电阻的关系习题ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了答案显示，电压表示数为2V，如图所示等内容，欢迎下载使用。
(1)不变；改变电阻箱R1的电压和电流，多次测量，得出普遍性的规律(2)电压表示数为2 V；B
(1)0.5 (2)b (3)小 (4)图略；反
(1)2 (2)将滑片P向右移，使电压表示数略小于4 V，再将触片Q沿逆时针转动，直到电压表示数为4 V
1.通过实验首先找出电流与电压关系的科学家是( )A．帕斯卡 B．欧姆 C．伏特 D．牛顿
2．如图为研究“电流跟电压、电阻的关系”的实验电路图，其中正确的是( )
3．研究电流与电压关系时，用如图所示的电路，要求“保持电阻不变”，在进行“保持电阻不变”这一步骤时，实验要求是( )A．保持R′的滑片位置不动B．保持R的电压不变C．保持R不变，调节R′的滑片到不同位置D．保持电路中的电流不变
4．在“探究通过导体的电流与电压的关系”实验中，用定值电阻进行实验，得到IU图像如图所示，则正确的是( )
5．下列说法中正确的是( )A．通过导体的电流跟该导体的电阻成正比，跟该导体两端的电压成反比B．当电压一定时，导体的电阻跟通过该导体的电流成反比C．当通过导体的电流一定时，导体的电阻跟该导体两端的电压成反比D．当电阻一定时，通过导体的电流跟它两端的电压成正比
6．【嘉兴模拟】在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验中，小明猜想“电流可能跟电压成正比”，于是小明利用如图所示电路，他保持定值电阻R1不变，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，记下几组电压值U1、U2、U3和对应的电流值I1、I2、I3。
下列对数据的处理方法有助小明验证“猜想”的是( )①计算对应电压与电流的比值，看比值是否为趋向定值；②在坐标系中画出电流与电压的关系图像，看图像是否符合正比例函数特点；③分别求出U1∶U2∶U3和I1∶I2∶I3，看两者是否近似相等。A．只有① B．只有①②C．只有②③ D．①②③均可
7．用如图所示的电路探究通过导体的电流与电压、电阻的关系。电阻箱R1是一个能读取电阻数值的变阻器。(1)小华在探究电流与电压的关系时，电阻箱R1的阻值需要________(填“改变”或“不变”)。移动滑动变阻器R2的滑片P的目的是________________________________________________________。
改变电阻箱R1的电压和电流，多次测量，得出普遍性的规律
(2)小明在探究电流与电阻的关系时，先将R1的阻值调为5 Ω进行实验，调节滑动变阻器的滑片到一定的位置，记录电压表的示数为2 V，电流表示数为0.4 A。然后将R1的阻值调为10 Ω后，合上开关，应该调节滑动变阻器R2滑片的位置直到___________________为止。
在实验时发现不论怎样调节R2的滑片，电压表的示数始终高于设定值，可以________(填序号)解决。A．提高电源电压B．换用更合适的滑动变阻器C．将R1的阻值调大些
【点拨】(1)电路中电压表测电阻箱的电压，故电阻箱为研究对象，小华在探究电流与电压的关系时，要控制电阻的大小不变，故电阻箱R1的阻值需要不变；移动滑动变阻器R2的滑片P的目的是：改变电阻箱R1的电压和电流，多次测量，得出普遍性的规律。(2)小明在探究电流与电阻的关系时，要控制电阻两端的电压不变，电压表示数始终为2 V。
实验时发现不论怎样调节R2的滑片，电压表的示数始终高于设定值，即将变阻器的最大电阻连入电路中，电压表的示数始终高于设定值，可能是现有滑动变阻器的最大电阻太小，导致分去的电压太小，故可换用阻值更大的滑动变阻器；也可能是电源电压过高，可降低电源电压。
8．图甲为“探究电流与电阻的关系”的实验电路图，电源电压恒为3 V，用电阻箱来选用不同的电阻，按下述步骤进行实验，回答下列问题。
(1)闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到适当位置，调节电阻箱使接入电路的电阻为4 Ω时，电流表示数如图乙所示，为________A。(2)将电阻箱调到一个阻值更大的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向________(填“a”或“b”)端移动，使电压表的示数保持不变，同时记下对应的电流值。
(3)多次改变电阻箱的阻值，重复上述操作，得到了下表中所示的数据，通过观察表中的数据，分析得出：当电阻箱两端的电压一定时，接入电路的电阻越大，通过它的电流越________。
9．【中考·温州】为了探究“电流与电阻的关系”，小明用阻值不同的定值电阻、电压为6伏的电源、滑动变阻器(20 Ω 2.5 A)等器材按图甲方式连接电路，进行如下实验。
①将4欧的R1接入电路，当电压表示数为4伏时，记录电流表的示数。②用R2替换R1，发现无论如何左右移动滑片P，电压表指针在4伏的刻度左右摆动，但无法准确指在4伏的刻度线上。老师告知小明：滑动变阻器的线圈结构如图乙所示，因此无法连续改变接入电路的有效阻值，当定值电阻与滑动变阻器最大阻值相比过小时，会导致步骤②现象发生。
③用一根阻值为0.5欧的电阻丝制作一个可连续改变阻值的旋钮式变阻器，并按图丙方式接入电路，继续实验。通过调节滑片P和旋钮触片Q使电压表示数为4伏，此时电流表示数如图丁所示。
(1)图丁中电流表的示数为________安。(2)步骤③中滑片P和旋钮触片Q处在如图丙所示的位置时，电压表示数略超过4伏，则小明应如何调节滑片P和旋钮触片Q使电压表示数为4伏？__________________________________________________________________________________________________。
将滑片P向右移，使电压表示数略小于4 V，再将触片Q沿逆时针转动，直到电压表示数为4 V
10． 教你如何检验矿泉水现在市场上一些不法商贩常用纯净水冒充价格较高的矿泉水对外出售，矿泉水中含有人体所需的多种矿物质，导电能力较强；纯净水是用自来水经过多层过滤后得到的饮用水，矿物质较少，导电能力较差。小明根据这两种水导电能力不同这一特点，设计了如图所示的装置，验证他家购买的水是不是矿泉水。(P、Q是相同的两根细长玻璃管。P内装满已知矿泉水，Q内装满待测的“矿泉水”)
根据小明的这一装置，请你回答小明是怎样验证出是纯净水还是矿泉水的？
(1)不变；改变电阻箱R1的电压和电流，多次测量，得出普遍性的规律(2)电压表示数为2 V；B
(1)0.5 (2)b (3)小 (4)图略；反
(1)2 (2)将滑片P向右移，使电压表示数略小于4 V，再将触片Q沿逆时针转动，直到电压表示数为4 V
1.通过实验首先找出电流与电压关系的科学家是( )A．帕斯卡 B．欧姆 C．伏特 D．牛顿
2．如图为研究“电流跟电压、电阻的关系”的实验电路图，其中正确的是( )
3．研究电流与电压关系时，用如图所示的电路，要求“保持电阻不变”，在进行“保持电阻不变”这一步骤时，实验要求是( )A．保持R′的滑片位置不动B．保持R的电压不变C．保持R不变，调节R′的滑片到不同位置D．保持电路中的电流不变
4．在“探究通过导体的电流与电压的关系”实验中，用定值电阻进行实验，得到IU图像如图所示，则正确的是( )
5．下列说法中正确的是( )A．通过导体的电流跟该导体的电阻成正比，跟该导体两端的电压成反比B．当电压一定时，导体的电阻跟通过该导体的电流成反比C．当通过导体的电流一定时，导体的电阻跟该导体两端的电压成反比D．当电阻一定时，通过导体的电流跟它两端的电压成正比
6．【嘉兴模拟】在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验中，小明猜想“电流可能跟电压成正比”，于是小明利用如图所示电路，他保持定值电阻R1不变，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，记下几组电压值U1、U2、U3和对应的电流值I1、I2、I3。
下列对数据的处理方法有助小明验证“猜想”的是( )①计算对应电压与电流的比值，看比值是否为趋向定值；②在坐标系中画出电流与电压的关系图像，看图像是否符合正比例函数特点；③分别求出U1∶U2∶U3和I1∶I2∶I3，看两者是否近似相等。A．只有① B．只有①②C．只有②③ D．①②③均可
7．用如图所示的电路探究通过导体的电流与电压、电阻的关系。电阻箱R1是一个能读取电阻数值的变阻器。(1)小华在探究电流与电压的关系时，电阻箱R1的阻值需要________(填“改变”或“不变”)。移动滑动变阻器R2的滑片P的目的是________________________________________________________。
改变电阻箱R1的电压和电流，多次测量，得出普遍性的规律
(2)小明在探究电流与电阻的关系时，先将R1的阻值调为5 Ω进行实验，调节滑动变阻器的滑片到一定的位置，记录电压表的示数为2 V，电流表示数为0.4 A。然后将R1的阻值调为10 Ω后，合上开关，应该调节滑动变阻器R2滑片的位置直到___________________为止。
在实验时发现不论怎样调节R2的滑片，电压表的示数始终高于设定值，可以________(填序号)解决。A．提高电源电压B．换用更合适的滑动变阻器C．将R1的阻值调大些
【点拨】(1)电路中电压表测电阻箱的电压，故电阻箱为研究对象，小华在探究电流与电压的关系时，要控制电阻的大小不变，故电阻箱R1的阻值需要不变；移动滑动变阻器R2的滑片P的目的是：改变电阻箱R1的电压和电流，多次测量，得出普遍性的规律。(2)小明在探究电流与电阻的关系时，要控制电阻两端的电压不变，电压表示数始终为2 V。
实验时发现不论怎样调节R2的滑片，电压表的示数始终高于设定值，即将变阻器的最大电阻连入电路中，电压表的示数始终高于设定值，可能是现有滑动变阻器的最大电阻太小，导致分去的电压太小，故可换用阻值更大的滑动变阻器；也可能是电源电压过高，可降低电源电压。
8．图甲为“探究电流与电阻的关系”的实验电路图，电源电压恒为3 V，用电阻箱来选用不同的电阻，按下述步骤进行实验，回答下列问题。
(1)闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到适当位置，调节电阻箱使接入电路的电阻为4 Ω时，电流表示数如图乙所示，为________A。(2)将电阻箱调到一个阻值更大的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向________(填“a”或“b”)端移动，使电压表的示数保持不变，同时记下对应的电流值。
(3)多次改变电阻箱的阻值，重复上述操作，得到了下表中所示的数据，通过观察表中的数据，分析得出：当电阻箱两端的电压一定时，接入电路的电阻越大，通过它的电流越________。
9．【中考·温州】为了探究“电流与电阻的关系”，小明用阻值不同的定值电阻、电压为6伏的电源、滑动变阻器(20 Ω 2.5 A)等器材按图甲方式连接电路，进行如下实验。
①将4欧的R1接入电路，当电压表示数为4伏时，记录电流表的示数。②用R2替换R1，发现无论如何左右移动滑片P，电压表指针在4伏的刻度左右摆动，但无法准确指在4伏的刻度线上。老师告知小明：滑动变阻器的线圈结构如图乙所示，因此无法连续改变接入电路的有效阻值，当定值电阻与滑动变阻器最大阻值相比过小时，会导致步骤②现象发生。
③用一根阻值为0.5欧的电阻丝制作一个可连续改变阻值的旋钮式变阻器，并按图丙方式接入电路，继续实验。通过调节滑片P和旋钮触片Q使电压表示数为4伏，此时电流表示数如图丁所示。
(1)图丁中电流表的示数为________安。(2)步骤③中滑片P和旋钮触片Q处在如图丙所示的位置时，电压表示数略超过4伏，则小明应如何调节滑片P和旋钮触片Q使电压表示数为4伏？__________________________________________________________________________________________________。
将滑片P向右移，使电压表示数略小于4 V，再将触片Q沿逆时针转动，直到电压表示数为4 V
10． 教你如何检验矿泉水现在市场上一些不法商贩常用纯净水冒充价格较高的矿泉水对外出售，矿泉水中含有人体所需的多种矿物质，导电能力较强；纯净水是用自来水经过多层过滤后得到的饮用水，矿物质较少，导电能力较差。小明根据这两种水导电能力不同这一特点，设计了如图所示的装置，验证他家购买的水是不是矿泉水。(P、Q是相同的两根细长玻璃管。P内装满已知矿泉水，Q内装满待测的“矿泉水”)
根据小明的这一装置，请你回答小明是怎样验证出是纯净水还是矿泉水的？
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