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初中科学浙教版八年级上册第6节 电流与电压、电阻的关系评课课件ppt
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这是一份初中科学浙教版八年级上册第6节 电流与电压、电阻的关系评课课件ppt，文件包含46电流与电压电阻的关系第2课时同步练习doc、46电流与电压电阻的关系第2课时课件pptx、46电流与电压电阻的关系第2课时教案doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共16页， 欢迎下载使用。
4.6 电流与电压、电阻的关系 第2课时 欧姆定律的应用
初中科学 / 浙教版 /八年级上册/第四章
复习
一、探究电流与电压、电阻的关系
探究 I与U、R的关系
控制变量法
R不变时
改变U
探究 I与U的关系
U不变时
改变R
探究 I与R的关系
请画出研究I与U、R之间关系实验的电路图？
一、引入
I
U
I —表示这段导体通过的电流
U—表示这段导体两端的电压
R—表示这段导体的电阻
注意：
① 物理量的对应性
公式中I、U、R针对的是同一导体的电流、电压、电阻，它们要对应。不能张冠李戴。
② 物理量的同时性
I、U、R是同一导体、同一时刻、同一情况下所对应的数值。此一时彼一时。
③ 单位的统一性
I、U、R为安培、伏特、欧姆。
一、引入
二、欧姆定律
1、欧姆定律内容 ：
2、公式：
导体中的电流，
跟这段导体两端的电压成正比，
跟这段导体的电阻成反比。
欧姆
德国物理学家欧姆（1787~1854）出生于工人家庭，从小就掌握了许多机械制造方面的技能。16岁时，他进入埃尔兰根大学旁听数学、物理与哲学。由于经济困难而中途辍学，他24岁重新回校，到26岁才完成博士学业当了一名中学教师。他热心于电学研究，曾研究过不同金属的导电能力。
二、新课教学
欧姆定律的实验结果发表于1826年，次年他又出版了《关于电路的数学研究》，给出了欧姆定律的理论推导。他的成果当时在国内没有得到肯定，但在国外受到了重视，英国皇家学会于1841年授予他科普利奖章，次年接受他为会员。这时德国才意识到了欧姆的价值。1849年，慕尼黑大学聘任他为教授，欧姆终于实现了当一名大学教授的理想。
在今天看来，欧姆定律的研究如此简单，但在欧姆那个年代，他的研究非常困难。原因主要有两个：一是没有一个电压足够稳定的电源；二是没有一个能精确测量电路中电流大小的仪表（电流表）。
人们为纪念他，将测量电阻的物理量单位以欧姆的姓氏命名。
二、新课教学
3、公式变形：
U
R
=
I
U
=
I
R
有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在形式上相似，把电阻R说成跟电压成正比，跟电流成反比。你认为这种说法对吗？为什么？
不对。因为电阻是导体本身的一种性质，它只跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关。
电阻大小跟电流、电压无关。
有人根据公式R=U/I说，电阻大小由电压和电流决定？你认为对吗？
由导体本身决定。
思考讨论
二、新课教学
三、欧姆定律的应用
（一）、有关计算：
1、已知电阻和电压，求电流？
【例题1】一只电灯泡正常工作时的灯丝电阻是484欧，如果电灯线路的电压是220伏，求灯丝中通过的电流。
答：灯丝中通过的电流是0.45安。
解：
已知 R＝484欧，U＝220伏，
I＝U/R＝220伏/484欧＝0.45安
二、新课教学
2、已知电阻和电流，求电压？
【例题2】一个电热水器工作时电热丝的电阻是 44欧，通过的电流是5安，求电热水器工作时两端的电压。
答：电热水器工作时两端的电压是220伏。
解：
已知 R＝44欧，I＝5安
因为I＝U/R，所以U＝IR
＝5安×44欧＝220伏
二、新课教学
3、已知电压和电流，求电阻？
【例题3】一个定值电阻与一个滑动变阻器串联后接在电源上，用电压表测得定值电阻两端的 电压是6伏，又用电流表测得通过定值电阻的电流是0.3安，求这个定值电阻的阻值。
答：这个定值电阻阻值是20欧。
解：
已知 U＝6伏，I＝0.3安
因为I＝U/R，所以R＝U/I
＝6伏/0.3安＝20欧
二、新课教学
请你用学过的知识和仪器，画出测量的电路图，列出所需器材，写出测量步骤。
如何测量一个定值电阻的阻值？
（二）、用电压表和电流表测导体的电阻
（伏安法测电阻）
思考讨论
二、新课教学
二、欧姆定律
1、定律内容 ：
导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
2、公式：
注意：
①、物理量的对应性
②、物理量的同时性
③、单位的统一性
3、公式变形：
U
R
=
I
U
=
I
R
小结：
三、课堂小结
三、欧姆定律的应用
（一）、有关计算：
1、已知电阻和电压，求电流？
2、已知电阻和电流，求电压？
3、已知电压和电流，求电阻？
（二）、用电压表和电流表测导体的电阻
（伏安法测电阻）
1．某小灯泡上标有“2.4V 0.7A”字样，表示该灯泡正常工作时电压是2.4伏，电流是 0.7安。求该小灯泡正常工作时灯丝的电阻。
3.4Ω
四、随堂练习
2、一段导体两端的电压是4V时，通过它的电流是0.2A，导体的电阻是 。如果导体两端的电压减小到3V，导体中的电流是 ；当两端的电压为0时，通过它的电流为 ，导体的电阻为 。
20Ω
0.15Ａ
0Ａ
20Ω
3、当某一定值电阻两端的电压是6伏时，通过它的电流为0.6安，此时电阻的阻值是多少欧？要使通过它的电流为1安，加在它两端的电压应是多少伏？如果电压增加到 12伏，通过电阻的电流是多少安？
10Ω
10 v
1.2Ａ
四、随堂练习
4、 在一次电学测量中，给某个由电阻组成的电路的两端加上不同的电压，分别测出通过该段电路的电流，测得的数据如下表。
（1） 从表中数据你能发现什么规律？
（2） 根据数据提出几个问题，然后求解。 问题数量不限，提的问题越多越好。
电压与电流的比值是一个常量。
四、随堂练习
5、 根据国际电工委员会的报告：在 50赫兹（我国市电的频率）交流电情况下，观察到人的感觉如下：
根据以上数据和人体电阻的范围，估算人体可接触的安全电压。
一般来说，人体电阻的平均值是1000~2000欧。
24 v
四、随堂练习
谢谢观看
4.6 电流与电压、电阻的关系 第2课时 欧姆定律的应用
初中科学 / 浙教版 /八年级上册/第四章
复习
一、探究电流与电压、电阻的关系
探究 I与U、R的关系
控制变量法
R不变时
改变U
探究 I与U的关系
U不变时
改变R
探究 I与R的关系
请画出研究I与U、R之间关系实验的电路图？
一、引入
I
U
I —表示这段导体通过的电流
U—表示这段导体两端的电压
R—表示这段导体的电阻
注意：
① 物理量的对应性
公式中I、U、R针对的是同一导体的电流、电压、电阻，它们要对应。不能张冠李戴。
② 物理量的同时性
I、U、R是同一导体、同一时刻、同一情况下所对应的数值。此一时彼一时。
③ 单位的统一性
I、U、R为安培、伏特、欧姆。
一、引入
二、欧姆定律
1、欧姆定律内容 ：
2、公式：
导体中的电流，
跟这段导体两端的电压成正比，
跟这段导体的电阻成反比。
欧姆
德国物理学家欧姆（1787~1854）出生于工人家庭，从小就掌握了许多机械制造方面的技能。16岁时，他进入埃尔兰根大学旁听数学、物理与哲学。由于经济困难而中途辍学，他24岁重新回校，到26岁才完成博士学业当了一名中学教师。他热心于电学研究，曾研究过不同金属的导电能力。
二、新课教学
欧姆定律的实验结果发表于1826年，次年他又出版了《关于电路的数学研究》，给出了欧姆定律的理论推导。他的成果当时在国内没有得到肯定，但在国外受到了重视，英国皇家学会于1841年授予他科普利奖章，次年接受他为会员。这时德国才意识到了欧姆的价值。1849年，慕尼黑大学聘任他为教授，欧姆终于实现了当一名大学教授的理想。
在今天看来，欧姆定律的研究如此简单，但在欧姆那个年代，他的研究非常困难。原因主要有两个：一是没有一个电压足够稳定的电源；二是没有一个能精确测量电路中电流大小的仪表（电流表）。
人们为纪念他，将测量电阻的物理量单位以欧姆的姓氏命名。
二、新课教学
3、公式变形：
U
R
=
I
U
=
I
R
有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在形式上相似，把电阻R说成跟电压成正比，跟电流成反比。你认为这种说法对吗？为什么？
不对。因为电阻是导体本身的一种性质，它只跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关。
电阻大小跟电流、电压无关。
有人根据公式R=U/I说，电阻大小由电压和电流决定？你认为对吗？
由导体本身决定。
思考讨论
二、新课教学
三、欧姆定律的应用
（一）、有关计算：
1、已知电阻和电压，求电流？
【例题1】一只电灯泡正常工作时的灯丝电阻是484欧，如果电灯线路的电压是220伏，求灯丝中通过的电流。
答：灯丝中通过的电流是0.45安。
解：
已知 R＝484欧，U＝220伏，
I＝U/R＝220伏/484欧＝0.45安
二、新课教学
2、已知电阻和电流，求电压？
【例题2】一个电热水器工作时电热丝的电阻是 44欧，通过的电流是5安，求电热水器工作时两端的电压。
答：电热水器工作时两端的电压是220伏。
解：
已知 R＝44欧，I＝5安
因为I＝U/R，所以U＝IR
＝5安×44欧＝220伏
二、新课教学
3、已知电压和电流，求电阻？
【例题3】一个定值电阻与一个滑动变阻器串联后接在电源上，用电压表测得定值电阻两端的 电压是6伏，又用电流表测得通过定值电阻的电流是0.3安，求这个定值电阻的阻值。
答：这个定值电阻阻值是20欧。
解：
已知 U＝6伏，I＝0.3安
因为I＝U/R，所以R＝U/I
＝6伏/0.3安＝20欧
二、新课教学
请你用学过的知识和仪器，画出测量的电路图，列出所需器材，写出测量步骤。
如何测量一个定值电阻的阻值？
（二）、用电压表和电流表测导体的电阻
（伏安法测电阻）
思考讨论
二、新课教学
二、欧姆定律
1、定律内容 ：
导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
2、公式：
注意：
①、物理量的对应性
②、物理量的同时性
③、单位的统一性
3、公式变形：
U
R
=
I
U
=
I
R
小结：
三、课堂小结
三、欧姆定律的应用
（一）、有关计算：
1、已知电阻和电压，求电流？
2、已知电阻和电流，求电压？
3、已知电压和电流，求电阻？
（二）、用电压表和电流表测导体的电阻
（伏安法测电阻）
1．某小灯泡上标有“2.4V 0.7A”字样，表示该灯泡正常工作时电压是2.4伏，电流是 0.7安。求该小灯泡正常工作时灯丝的电阻。
3.4Ω
四、随堂练习
2、一段导体两端的电压是4V时，通过它的电流是0.2A，导体的电阻是 。如果导体两端的电压减小到3V，导体中的电流是 ；当两端的电压为0时，通过它的电流为 ，导体的电阻为 。
20Ω
0.15Ａ
0Ａ
20Ω
3、当某一定值电阻两端的电压是6伏时，通过它的电流为0.6安，此时电阻的阻值是多少欧？要使通过它的电流为1安，加在它两端的电压应是多少伏？如果电压增加到 12伏，通过电阻的电流是多少安？
10Ω
10 v
1.2Ａ
四、随堂练习
4、 在一次电学测量中，给某个由电阻组成的电路的两端加上不同的电压，分别测出通过该段电路的电流，测得的数据如下表。
（1） 从表中数据你能发现什么规律？
（2） 根据数据提出几个问题，然后求解。 问题数量不限，提的问题越多越好。
电压与电流的比值是一个常量。
四、随堂练习
5、 根据国际电工委员会的报告：在 50赫兹（我国市电的频率）交流电情况下，观察到人的感觉如下：
根据以上数据和人体电阻的范围，估算人体可接触的安全电压。
一般来说，人体电阻的平均值是1000~2000欧。
24 v
四、随堂练习
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