小学数学人教版六年级上册2 分数除法教学设计

这是一份小学数学人教版六年级上册2 分数除法教学设计，共2页。教案主要包含了复习三种分数除法的基本应用题，解答下面各题，深化练习，点拨难题，全课小结，课后拓展等内容，欢迎下载使用。
分数除法应用题 教学内容： 分数除法应用题教学要求：使学生进一步掌握分数除法应用题的结构特征及数量关系。 能正确解答有关的分数除法应用题。  提高学生分析、解答应用题的能力。教学重难点：分数除法应用题的结构特征及数量关系；正确解答分数除法应用题，提高学生分析、解答分数除法应用题的能力。教学过程； 一、复习三种分数除法的基本应用题 先解答 P52 第 4 题，再比较三道题的相同点和不同点。二、解答下面各题。六年级有男生 72 人。 3
女生人数是男生的43男生人数是女生的44女生人数是男生的34男生人数是女生的3
，女生有多少人？，女生有多少人？ 倍，女生有多少人？ 倍，女生有多少人？ 4
男生与女生的人数比是3
，女生有多少人？
 学生列式解答后，指名口答，然后小结。 
三、深化练习，点拨难题。 1学校图书馆有文艺书 120 本，比科技书少6
  ，图书馆里科技书比文艺书多多少本？
（1）  根据关键句先画线段图，然后分析数量关系。 （2）  明确所求问题和已知条件的关系。 
（3）  把谁看作单位“1”，图书馆里有科技书多少本？最后求出问题。 1一张办公桌比一把办公椅贵 120 元。已知办公椅的单价是办公桌的5
  ，办公桌和办公
 椅的单价各是多少元？ （1）  谁是单位“1”？办公椅的单价比办公桌少几分之几？ 4
（2）  这5
是多少元？
 （3）  学生列式解答。四、全课小结这节课我们主要复习了什么内容？ 在分析、解答分数除法应用题时应注意什么？ 
五、课后拓展 2某修路队修一条公路，四月份修了全长的5
3，五月份修的是四月份的4
  。已知五月
 份修路 24 千米。这段公路全长多少千米？  甲、乙、丙三筐苹果的重量比是 3:4:5，已知丙筐苹果比甲筐苹果重 10 千克。那么乙筐苹果重多少千克？