小学苏教版七 三角形、 平行四边形和梯形教学演示课件ppt

这是一份小学苏教版七 三角形、 平行四边形和梯形教学演示课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了锐角三角形，钝角三角形，用简便方法计算，＋59＋74，×4＋80，＝100＋59，＝159，＝100＋2000，＝2100，×99＋46等内容，欢迎下载使用。
1.使学生进一步认识三角形，巩固三角形边的关系、内角和、三角形分类的有关知识，能应用三角形的知识解决相关问题。2.使学生在应用知识进行判断、推理和解决问题等活动中，提高分析、判断、推理等思维能力，发展空间观念。3.使学生了解三角形的丰富内容，获得应用知识的成功体验，产生对数学知识的兴趣，提高学习数学的自信心和积极性。
【重点】学会应用所学的三角形知识。
【难点】能合理选用三角形的知识来分析、解决相关问题。
请在书本第112的方格图中设计一个你喜欢的图案，再简单交代一下你希望如何平移，最后交给你的同桌，互相挑战一下吧！
有顺序地回忆一下我们关于三角形的研究过程，在小组里说一说，互相补充。讲完了可以翻看书本，查漏补缺。每位同学都做好准备，要个人汇报哦！
三角形有三个顶点、三条边、三个角，我们在进行分类时，是先从角的特征出发的。
3个角都是锐角的三角形是锐角三角形；有1个角是直角的三角形是直角三角形；有1个角是钝角的三角形是钝角三角形。
我们也可以按照边的特征命名“等腰三角形”和”等边三角形“。
把平行四边形分成两个完全一样的锐角三角形，应该怎样分？分成两个钝角三角形呢？在图中分一分。
你能在左面的三角形中分别画出一条线段，把它分成两个直角三角形吗？
∠1和∠2是直角三角形中的两个锐角，∠1＝45°，求∠2。
∠2＝90°－45°＝45°答：∠2＝45°。
＝(26＋74)＋59
＝25×4＋25×80
188×57－88×57
＝(188－88)×57
先判断下面各是什么三角形，再画出底边上的高。
下面的三角形都被一张纸遮住了一部分。你能确定它们各是什么三角形吗？
每个三角形都有锐角，无法判断
这是三角形玻璃打碎后留下的碎片，你知道它原来是什么三角形吗？并算出缺损的角多少度。
180°-30°-40°=110°答：缺损的角是110°。
180°-60°-60°=60°答：缺损的角是60°。
180°-50°-40°=110°答：缺损的角是90°。
李大伯家有一块等腰三角形的菜园，其中两条边的长分别是10米和20米。要在菜园的边上围篱笆，篱笆的长是多少米？
分析：10不可能为腰，10+10=20；所以腰是20米。 10＋20＋20＝50(米)答：篱笆的长是50米。
李大伯家有一块等腰三角形的菜园，其中两条边的长分别是50米和20米。要在菜园的边上围篱笆，篱笆的长是多少米？
分析：20不可能为腰，20+20＜50；所以腰是50米。 20＋50＋50＝120(米)答：篱笆的长是120米。
判断下列三角形是否是等腰三角形。
1、两个角的度数分别为70°、40°三角形。 （ ）
2、有两条边都是8厘米的三角形。 （ ）
3、用三根分别为22厘米、10厘米、10厘米的小棒来围。 （ ）
×围不成三角形
1、等边三角形是锐角三角形。 （ ）
3、等腰三角形和等边三角形都是轴对称图形。 （ ）
2、所有的等腰三角形也是锐角三角形。 （ ）
×不一定
等边三角形（ ）等腰三角形。等腰三角形（ ）等边三角形。A：不一定是 B：一定是
一个等腰三角形的顶角是90度，它的一个底角是多少度？
底角和：180°- 90°=90°一个底角：90°÷ 2 = 45°答：它的一个底角是45°。
在一个等边三角形花坛的三条边上摆放盆花，三个顶点处各摆一盆。然后每隔4分米摆一盆，共计45盆，求这个三角形花坛的边长是多少？
45÷3=15（盆）15x4=60（分米）60分米=6米答：这个等边三角形花坛的每条边都是6米。