初中人教部编版第6课 希腊罗马古典文化说课课件ppt

这是一份初中人教部编版第6课 希腊罗马古典文化说课课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了学习目标，古希腊趣事，这个人就是阿基米德，阿基米德，文学和雕塑，奥林匹亚神庙遗址，断臂的维纳斯，艺术建筑，多使用柱子，建筑艺术等内容，欢迎下载使用。

1.了解希腊和罗马的文学、雕塑、建筑艺术、哲学与法学成就，以及公历的缘起等基本史实，培养对西方古典文化的感知和鉴赏能力。2.尊重和欣赏西方古典文化成就，理解世界文化的多样性和劳动人民非凡的创造力，培养关注人类社会、探究科学真理的精神。
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一天，古希腊叙拉古城，一个人光着身子从浴室中狂奔而出，高声大喊：“我明白啦！我明白啦！”
籍贯：希腊职业：科学家成就：发现了杠杆和浮力定律发明了螺旋式水车
阿基米德是古希腊文化在科学上的一个典型代表人物。你还知道哪些古希腊的文化呢？
1.总体成就：希腊、罗马的古典文化体现在神话、文学、艺术、哲学、科学、史学、法学、体育等各个方面。2.文学（1）希腊神话影响广泛,特点是“神人同形同性”。（2）《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
十二主神的特点宙斯：掌管天界，以贪花好色著名。 赫拉：宙斯夫人，爱嫉妒。 波塞冬：掌管大海，暴躁，贪婪。 哈得斯：掌管冥府，残忍，但很守信。 德墨忒耳：农业女 阿瑞斯：战争之神；粗暴而嗜血。 雅典娜：智慧女神和女战神；智慧、理智、纯洁阿波罗：太阳神，精明练达、老成持重。 阿佛洛狄忒：爱，美和欲望之神。 赫尔墨斯：盗窃者守护神，商业之神、聪明狡猾阿耳忒弥斯：女猎神和月神，自由独立，热爱野外生活。
古希腊神话中的神在形体上和人一样，且具有人的思想感情、品质和行为，同人一样有喜怒哀乐、七情六欲，也有正直、勇敢、残忍、嫉妒等各种品质。神与人的区别仅仅在于前者永生，无死亡期；后者生命有限，有生老病死。
《荷马史诗》相传是由盲诗人荷马写成，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分，被称为“希腊的圣经”，是欧洲文学的老祖宗，具有很高的文学、史学和艺术价值。
《荷马史诗》的主题是歌颂希腊民族的光荣史迹，赞美勇敢、正义、无私、勤劳等善良品质，讴歌克服一切困难的乐观精神，肯定人与生活的价值
《奥德赛》着重描写想出“木马计”的希腊将领奥德赛回国途中的传说。希腊人攻陷特洛伊城后，大肆杀戮和掠夺后，胜利回国了。归途中，他们触犯了天神，希腊的船队被海风掀翻，很多人淹死在大海中。奥德赛带着剩下的少数人在大海中漂泊。他在海上整整漂泊了十年。在奥德赛的国家流传他已经死去。当地的贵族恶少都来纠缠他的妻子珀涅罗珀，妄想夺得他的地位和财产。奥德赛的儿子走遍希腊各地去寻找他。那帮恶少整天在他的家里大吵大闹，又吃又喝。奥德赛后来漂泊到斯赫里岛，当地国王热情地接待了他，得知他不幸的遭遇后，又派人送他回国。回国后奥德赛扮成一个老年的乞丐，见到了他的儿子。他们俩齐心协力，终于除掉了所有在他家中胡作非为的贵族恶少。他不仅和忠于他的妻子团圆，而且重新做了国王。
古希腊、古罗马取得辉煌文化成就的原因1.经济：发达的经济是文化繁荣的基础。2.政治：民主制度的推动、政府对文化的重视也是古希腊、古罗马取得辉煌文化成就的原因之一。3.交通：海路交通的开拓,便于人们借鉴和吸收其他地区文化的长处。4.人民群众：人民的辛勤劳动是文化发展的源泉。
（1）特点：希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。（2）代表作①奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。②《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。
《掷铁饼者》大理石雕复制品，高约152厘米，原作为青铜，希腊雕刻家米隆(Myrn)作于约公元前450年。 雕塑刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间，赞美了人体的美和运动所饱含的生命力，体现了古希腊的艺术家们不仅在艺术技巧上，同时也在艺术思想和表现力上有了一个质的飞跃。这尊雕像被认为是"空间中凝固的永恒"，是代表体育运动的最佳标志。
希腊雅典卫城（公元前5世纪建）
古希腊露天剧场(前4世纪)
雅典的帕特农神庙——古希腊建筑艺术的最高成就
有一句古谚说：如果一个人到了罗马而不去看看万神殿，那么，他来的时候是头蠢驴，去的时候还是头蠢驴。
万神殿(Panthen )是至今完整保存的唯一一座罗马帝国时期建筑，又称潘提翁神庙。公元前27年兴建、公元120年重建，万神殿意指必须供奉罗马全部的神。
这不只是古老元素的重现，更是新元素的加入。
1.古希腊的哲学：古希腊哲学成就突出。
罗马法的影响1.对当时起到的作用：罗马法是罗马统治的有力支柱,它为国家的统治提供了法律依据，有利于调解社会生活中的各种纠纷，缓和社会矛盾，巩固国家统治。2.对后世的深远影响：古代法中反映商品生产与商品交换最完备、最典型的法律。欧洲各国（除英国外）法律，大多源于罗马法，罗马法的影响还随这些国家的殖民扩张而扩大到世界许多地区。
古希腊伟大的唯物主义哲学家，“原子论”学说的创始人之一。
古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为"古希腊三贤"，被后人广泛地认为是西方哲学的奠基者。
亚里士多德——“百科全书式”学者：
亚里士多德 (公元前384—前322)
评价被誉为“百科全书式”的学者。是著名的哲学家，杰出的科学家。 成就创立了物理学、植物学、动物学、逻辑学等学科体系。
在埃及太阳历的基础上编制 公历又称儒略历
4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法，对后世产生深远影响，16世纪格里高利改革后，至今被沿用。
文学和雕塑建筑艺术哲学和法学公历的缘起
希腊神话和《荷马史诗》
罗马：大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙
苏格拉底提出“认识你自己”
亚里士多德创立逻辑学等学科
儒略历（4世纪成为基督教历法）
1.美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“现在人们对希腊这一黑暗时代的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多,这主要应归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”他在这里说的宝贵遗产主要是指（ ）A.《荷马史诗》 B.《天方夜谭》C.《马可·波罗行纪》 D. 佛教
2、“吾爱吾师，吾更爱真理”是他的名言。他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科，他是一位百科全书式的学者。他就是古希腊著名学者（ ）A.凯撒 B.屋大维C.亚历山大 D.亚里士多德
3、关于儒略历的发展，下列说法不正确的是（ ）A.该历法来源于古埃及人的太阳历B.屋大维命人以太阳历为蓝本编制了儒略历C.儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础D.4世纪，罗马皇帝将儒略历作为基督教历法
4、 在古希腊神话中，神的动机和行为与人类别无二致，只是他们比现实中的人更为俊美健硕或性感魅惑。这说明古希腊神话（ ）A.是商品经济发达的结果 B.迷信色彩十分浓厚C.具有神人同形同性特征 D.是民主政治的产物
5、右图反映的历史主题是（ ）A.古埃及文明 B.古印度文明C.古希腊文明D.古代两河流域文明
6.某同学在罗马参观了一座世界著名建筑。从外观上看，它呈正圆形；俯瞰时，它是椭圆形的;可容纳近8万名观众观看斗兽或奴隶角斗。该同学参观的这座建筑是（ ）A.凯旋门 B.万神庙C.帕特农神庙 D.罗马大竞技场
7.他是一位百科全书式的学者，他的名言是“吾爱吾师，吾更爱真理”，这个人是（ ）A.德谟克利特 B.柏拉图C.苏格拉底 D.亚里士多德