数学九 数据的收集和整理（二）图文课件ppt

这是一份数学九 数据的收集和整理（二）图文课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了收集数据，数据汇总，数据分类，分析数据，+43+5等内容，欢迎下载使用。

1.通过练习，进一步体验如何收集信息，制作统计表，并能根据统计表进行分析。2.让学生在收集、整理、分析、决策的过程中相互交流、相互沟通、相互促进，掌握本单元的内容。
【重点】体验统计过程，能用简单的方法收集和整理数据。
【难点】在收集、整理、分析数据的过程中发现数学问题并提出合理化的建议。
简单地数据整理和分析方法
答：这位运动员的最高得分是38分，最低得分是0分。
一位篮球运动员某个赛季各场次得分情况如下：
（1）这位运动员在每场比赛中得分最高是多少？最低呢？
答：得分在20以上的有20场，得分在30以上的有8场。
（2）得分在20以上的有多少场？得分在30以上的呢？
给5个同样的乒乓球依次标上1、2、3、4、5，把它们放在一个不透明的口袋里。小组合作，每次从口袋里任意摸出两个球，记录这两个球上的数相加的和，一共摸20次。
（1）一共出现了几种不同的和？和最大是多少？最小呢？
每次摸两个球，可能的组合有10种。
1+2 1+3 1+4 1+5
2+3 2+4 2+5
一共出现了7种不同的和，和最大是9，最小是3.
（2）按和的大小整理上面的数据，把结果填入下表。
你通常穿多少码的鞋？其他同学呢？你们班男生穿多少码鞋的人最多？女生呢？
按男、女生分成几个小组，先记录小组里每个同学鞋的尺码，再按码数大小整理。
根据小组调查的结果，分男、女生进行全班汇总，并讨论下面的问题。
（1）你们小组穿多少码鞋的人数最多？
（2）全班男生穿多少码鞋的人数最多？女生呢？
如果在三年级其他班级调查，估计会得到什么结论？在不同的年级呢？
如果在三年级其他班级调查，得到的结论应该是相似的；如果在不同年级调查，得到的结论通常会有较为明显的差异。