还剩25页未读，
继续阅读
初中物理鲁教版 (五四制)八年级下册第一节 动 能教学课件ppt
展开
这是一份初中物理鲁教版 (五四制)八年级下册第一节 动 能教学课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了答案呈现，变小变小，动惯性，答案B，答案D，答案变小变小，答案100乙，木块滑动的距离，动能与质量的关系，保证钢球等内容，欢迎下载使用。
1．下列关于动能的说法，正确的是( )A．运动的物体具有的能，叫动能B．物体由于运动具有的能，叫动能C．速度大的物体的动能比速度小的物体的动能大D．运动的物体质量越大，所具有的动能一定越多
【方法规律】利用排除法解答。运动的物体可能同时具有动能和势能，可见A错误；动能跟质量和速度均有关，可见C、D错误。
2．【中考•海南】下列物体具有动能的是( )A．静止不动的课桌 B．挂在树上的椰子C．拉长了的橡皮筋 D．正在行驶的汽车
【点拨】具有动能的物体的基本特征是在运动。题中，汽车在运动，具有动能。
3．【中考•天津】2020年6月23日，我国北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星发射成功。若某卫星沿椭圆轨道从远地点向近地点运动时速度增大了。由此可知其动能( )A．减小 B．增大 C．不变 D．消失
4．【中考•龙东】炎热的夏天，一辆正在喷洒消毒液的汽车匀速行驶在水平公路上，汽车的动能________，惯性________。(均填“变大”“变小”或“不变”)
【点拨】一辆正在喷洒消毒液的汽车匀速行驶在水平公路上，汽车的质量减小，速度不变，则汽车的动能变小，由于质量变小，则惯性变小。
5．【中考•东营】某汽车在平直公路上由于行驶速度过快，________能大，危害性就大。为防止意外，汽车不能超速行驶。乘客必须使用安全带，一旦发生碰撞，车身就停止运动，而乘客身体由于________会继续向前运动造成伤害。
6．【中考•达州】有一圆形跑道，跑道长120 m，甲、乙同学沿跑道同时同地反向匀速跑步时，每隔20 s相遇一次，已知甲、乙速度之比为2∶3。如果甲、乙同学以原速度沿跑道同时同地同向跑步，每隔________s相遇一次；若甲同学体重小于乙同学体重，则他们匀速跑步时________同学的动能大。
【点拨】由甲、乙两同学反向跑步相遇可知：s＝v甲t＋v乙t＝v甲×20 s＋v乙×20 s＝120 m，又因为v甲∶v乙＝2∶3，解得：v甲＝2.4 m/s，v乙＝3.6 m/s；当两人以原速度同方向跑步相遇时：s＝v乙t′－v甲t′＝3.6 m/s×t′－2.4 m/s×t′＝120 m，解得t′＝100 s；
物体的动能与物体的质量和运动速度有关，且质量越大，运动速度越大，其动能越大，由题意可知乙同学的质量较大、运动速度较大，故乙同学的动能大。
7．【中考·宿迁】在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图甲、乙、丙所示，让质量为m、2m的两个小球分别从斜面上由静止滚下，小球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置。(1)小球动能是由重力势能转化来的。
(2)实验中通过________________反映小球动能的大小。
【点拨】实验中通过比较木块滑动的距离来反映小球动能的大小；
(3)比较____________两图进行的实验，可以探究小球的动能与速度的关系。
【点拨】探究小球的动能与速度的关系，应控制质量相同，速度不同，应使质量相同的小球从不同的高度滚下，故选甲、丙两图；
(4)比较甲、乙两图进行的实验，可以得到小球的动能随质量增大而________。
【点拨】比较甲、乙两图进行的实验，质量不同的小球从相同高度滚下，质量大的小球推动木块运动的距离远，故结论为：小球的动能随质量增大而增大。
8．下列说法正确的是( ) A．具有能的物体一定在做功B．物体具有的能越大，它做的功越多C．物体做的功越多，它具有的能就越大D．物体能够做的功越多，它具有的能越大
【方法规律】利用排除法解答。一个物体能够对外做功，我们就说它具有能。一个物体具有能，就能够对外做功，但它不一定正在对外做功，可见A、B错误。一个物体能够做的功越多，具有的能量越大，可见C错误，D正确。
9．【中考•福建】用钢球、木块和带有斜槽的长木板，探究物体的动能跟哪些因素有关。
(1)如图甲，让钢球从斜槽上的某一高度由________开始运动，撞击水平面上的木块。钢球撞击木块时具有的动能大小可通过木块移动的距离来反映。
(2)如图乙，将钢球置于斜槽上更高的位置重复上述实验。实验表明，钢球质量一定时，从斜槽越高的位置开始运动，撞击木块的速度越大，钢球的动能越________。
(3)探究动能跟质量的关系时，应选择让质量________的钢球从斜槽高度________的位置开始运动。(均填“相同”或“不同”)
10．【中考•自贡】空中飞翔的鸟对飞机构成了巨大威胁，鸟与飞机相撞引起机毁鸟亡的原因是( )A．鸟飞行的速度很大B．鸟飞行的速度很小C．以飞机为参照物，鸟的速度很小D．以飞机为参照物，鸟的速度很大
【点拨】鸟与飞机相撞时，鸟和飞机的相对速度大小为飞机和鸟飞行的速度之和，比较大速度下的鸟和飞机都具有很大的动能，相撞时即可引起机毁鸟亡。
11．如图所示，让钢球B从斜面上由静止滚下，撞到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大。现用质量不同的钢球从同一高度由静止滚下，看哪次木块被撞得远。回答以下问题：
(1)设计本实验的目的是探究_______________________。(2)让质量不同的钢球从同一高度滚下是为了____________________________________。(3)此实验得出的结论是__________________________________。
到达斜面底端时的速度相同
速度相同时，质量越大，动能
(4)下表中给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的一些数据。
分析数据，提出你的猜想，对物体动能大小影响较大的因素是物体的________，你这样猜想的依据是___________________________________________________________________________________________________________。
牛的质量是中学生的12倍，中学生的速度是牛的12
倍，但中学生的动能是牛的12倍，所以猜想影响动
12．物理课本中给出了一些物体的动能，如下表所示：
(1)在质量和速度这两个物理量中，对动能影响较大的是________(填“质量”或“速度”)。
【点拨】运动员和子弹相比，前者的质量比后者大得多，后者的速度比前者大得多，而运动员的动能小于子弹的动能，可见速度对动能的影响较大。
1．下列关于动能的说法，正确的是( )A．运动的物体具有的能，叫动能B．物体由于运动具有的能，叫动能C．速度大的物体的动能比速度小的物体的动能大D．运动的物体质量越大，所具有的动能一定越多
【方法规律】利用排除法解答。运动的物体可能同时具有动能和势能，可见A错误；动能跟质量和速度均有关，可见C、D错误。
2．【中考•海南】下列物体具有动能的是( )A．静止不动的课桌 B．挂在树上的椰子C．拉长了的橡皮筋 D．正在行驶的汽车
【点拨】具有动能的物体的基本特征是在运动。题中，汽车在运动，具有动能。
3．【中考•天津】2020年6月23日，我国北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星发射成功。若某卫星沿椭圆轨道从远地点向近地点运动时速度增大了。由此可知其动能( )A．减小 B．增大 C．不变 D．消失
4．【中考•龙东】炎热的夏天，一辆正在喷洒消毒液的汽车匀速行驶在水平公路上，汽车的动能________，惯性________。(均填“变大”“变小”或“不变”)
【点拨】一辆正在喷洒消毒液的汽车匀速行驶在水平公路上，汽车的质量减小，速度不变，则汽车的动能变小，由于质量变小，则惯性变小。
5．【中考•东营】某汽车在平直公路上由于行驶速度过快，________能大，危害性就大。为防止意外，汽车不能超速行驶。乘客必须使用安全带，一旦发生碰撞，车身就停止运动，而乘客身体由于________会继续向前运动造成伤害。
6．【中考•达州】有一圆形跑道，跑道长120 m，甲、乙同学沿跑道同时同地反向匀速跑步时，每隔20 s相遇一次，已知甲、乙速度之比为2∶3。如果甲、乙同学以原速度沿跑道同时同地同向跑步，每隔________s相遇一次；若甲同学体重小于乙同学体重，则他们匀速跑步时________同学的动能大。
【点拨】由甲、乙两同学反向跑步相遇可知：s＝v甲t＋v乙t＝v甲×20 s＋v乙×20 s＝120 m，又因为v甲∶v乙＝2∶3，解得：v甲＝2.4 m/s，v乙＝3.6 m/s；当两人以原速度同方向跑步相遇时：s＝v乙t′－v甲t′＝3.6 m/s×t′－2.4 m/s×t′＝120 m，解得t′＝100 s；
物体的动能与物体的质量和运动速度有关，且质量越大，运动速度越大，其动能越大，由题意可知乙同学的质量较大、运动速度较大，故乙同学的动能大。
7．【中考·宿迁】在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图甲、乙、丙所示，让质量为m、2m的两个小球分别从斜面上由静止滚下，小球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置。(1)小球动能是由重力势能转化来的。
(2)实验中通过________________反映小球动能的大小。
【点拨】实验中通过比较木块滑动的距离来反映小球动能的大小；
(3)比较____________两图进行的实验，可以探究小球的动能与速度的关系。
【点拨】探究小球的动能与速度的关系，应控制质量相同，速度不同，应使质量相同的小球从不同的高度滚下，故选甲、丙两图；
(4)比较甲、乙两图进行的实验，可以得到小球的动能随质量增大而________。
【点拨】比较甲、乙两图进行的实验，质量不同的小球从相同高度滚下，质量大的小球推动木块运动的距离远，故结论为：小球的动能随质量增大而增大。
8．下列说法正确的是( ) A．具有能的物体一定在做功B．物体具有的能越大，它做的功越多C．物体做的功越多，它具有的能就越大D．物体能够做的功越多，它具有的能越大
【方法规律】利用排除法解答。一个物体能够对外做功，我们就说它具有能。一个物体具有能，就能够对外做功，但它不一定正在对外做功，可见A、B错误。一个物体能够做的功越多，具有的能量越大，可见C错误，D正确。
9．【中考•福建】用钢球、木块和带有斜槽的长木板，探究物体的动能跟哪些因素有关。
(1)如图甲，让钢球从斜槽上的某一高度由________开始运动，撞击水平面上的木块。钢球撞击木块时具有的动能大小可通过木块移动的距离来反映。
(2)如图乙，将钢球置于斜槽上更高的位置重复上述实验。实验表明，钢球质量一定时，从斜槽越高的位置开始运动，撞击木块的速度越大，钢球的动能越________。
(3)探究动能跟质量的关系时，应选择让质量________的钢球从斜槽高度________的位置开始运动。(均填“相同”或“不同”)
10．【中考•自贡】空中飞翔的鸟对飞机构成了巨大威胁，鸟与飞机相撞引起机毁鸟亡的原因是( )A．鸟飞行的速度很大B．鸟飞行的速度很小C．以飞机为参照物，鸟的速度很小D．以飞机为参照物，鸟的速度很大
【点拨】鸟与飞机相撞时，鸟和飞机的相对速度大小为飞机和鸟飞行的速度之和，比较大速度下的鸟和飞机都具有很大的动能，相撞时即可引起机毁鸟亡。
11．如图所示，让钢球B从斜面上由静止滚下，撞到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大。现用质量不同的钢球从同一高度由静止滚下，看哪次木块被撞得远。回答以下问题：
(1)设计本实验的目的是探究_______________________。(2)让质量不同的钢球从同一高度滚下是为了____________________________________。(3)此实验得出的结论是__________________________________。
到达斜面底端时的速度相同
速度相同时，质量越大，动能
(4)下表中给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的一些数据。
分析数据，提出你的猜想，对物体动能大小影响较大的因素是物体的________，你这样猜想的依据是___________________________________________________________________________________________________________。
牛的质量是中学生的12倍，中学生的速度是牛的12
倍，但中学生的动能是牛的12倍，所以猜想影响动
12．物理课本中给出了一些物体的动能，如下表所示：
(1)在质量和速度这两个物理量中，对动能影响较大的是________(填“质量”或“速度”)。
【点拨】运动员和子弹相比，前者的质量比后者大得多，后者的速度比前者大得多，而运动员的动能小于子弹的动能，可见速度对动能的影响较大。
相关课件
北师大版九年级全册一 机械能说课ppt课件： 这是一份北师大版九年级全册一 机械能说课ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了逐点导讲练，课堂小结，作业提升，学习目标，课时讲解，课时流程，知识点，感悟新知，比较动能与势能，小方桌陷入沙中的深浅等内容，欢迎下载使用。
物理九年级全册一 机械能教学ppt课件： 这是一份物理九年级全册一 机械能教学ppt课件，文件包含101机械能-课件pptx、101机械能-练习docx、101机械能-教学设计doc、101机械能-学案doc等4份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。
初中物理北师大版九年级全册一 机械能背景图ppt课件： 这是一份初中物理北师大版九年级全册一 机械能背景图ppt课件，文件包含101机械能-课件pptx、101机械能-教案doc、101机械能-练习docx、101机械能-导学案doc等4份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。
