三年级上册数学试题-期末测试卷-人教版（含答案） (13)

这是一份三年级上册数学试题-期末测试卷-人教版（含答案） (13)，共7页。
1.数学课上，小明将被减数百位和十位上的数字互换了，结果减去263后，差是328，正确的差应该是（ ）。
A.588 B.688 C.65 D.256
2.估算387＋135，下面说法正确的是（ ）。
A.它们的和比500大，比600小 B.它们的和比500小，比400大 C.它们的和比600大
3.被减数是265，差是65，减数是（ ）。
A.330 B.200 C.65
4.量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用（ ）作单位。
A.千米 B.米 C.毫米
5.下面与600×4的结果不一样的算式是（ ）。
A.300×8 B.120×3 C.400×6
二.判断题(共5题，共10分)
1.一本书看了，还剩没有看。（ ）
2.的分数单位是，再加上23个这样的分数单位就是最小的质数。（ ）
3.周长相等的两个正方形，边长也一定相等。（ ）
4.1分米3厘米和130毫米一样长。（ ）
5.一个长方形的长和宽的和就是它的周长。（ ）
三.填空题(共5题，共18分)
1.500×3口算时把500看作（ ）个百，（ ）个百×（ ）=（ ）个百，也就是（ ）。
2.计算18+12×6应先算（ ）法，再算（ ）法，计算结果是（ ）。
3.在括号里填上“米”或“厘米”。
（1）床长约2（ ） （2）铅笔长约16（ ）
（3）跑道一圈长400（ ） （4）小明高1（ ）40（ ）
4.用一根100厘米长的铁丝围成一个最大的正方形，正方形的边长是（ ）厘米。
5.填一填。
1200秒＝（ ）分 240分＝（ ）时
4小时＝（ ）分钟 7分钟＝（ ）秒
四.计算题(共2题，共22分)
1.直接写得数。
75+25= 808-108= 35÷5= 730-230=
72÷8 570+100= 42÷7= 8×7=
49+21= 500+6= 150+70= 84-25=
410-110= 920-240= 36+37= 72-5=
2.列式计算。
（1）一个数是16，另一个数是5，这两个数的积是多少？
（2）296与4的积减去它们的和，差是多少？
五.作图题(共1题，共10分)
1.画一画。
(1)先量一量,再计算下面各图形的周长。（单位:厘米）
（2）下图中的每个小正方形的边长是1厘米,你能画出几个周长是12厘米的长方形或正方形吗?
六.解答题(共4题，共22分)
1.用两个长为10厘米,宽为5厘米的长方形,拼成一个长方形或一个正方形,它们的周长分别是多少?
2.一个正方形水池的边长是9分米,周长是多少分米?
3.六年级有5个班，1至5班的人数依次为43、40、41、44、42，学校大会议室有200个座位，如果召开六年级毕业典礼，请你用估算说明需要加椅子吗？
4.妈妈买了6斤苹果，买的梨是苹果的5倍，妈妈买的水果一共多少斤？
七.综合题(共1题，共12分)
1.先量一量，再计算周长。
（1）（2）（3）
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.C
5.B
二.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
三.填空题
1.5；5；3；15；1500
2.乘；加；90
3.（1）米 （2）厘米 （3）米 （4）米、厘米
4.25
5.20；4；240；420
四.计算题
1.100；700；7；500；9；670；6；56；70；506；220；59；300；680；73；67
2.（1）16×5=80 （2）296×4－（296+4）=884
五.作图题
1.(1）（3+1）×2=8（厘米） 2×4=8（厘米） 2+1+1+2+1+1=8（厘米）
(2)（答案不唯一）
六.解答题
1.长方形:10+10=20（厘米） （20+5）×2=50（厘米）
正方形:10×4=40（厘米）
答:长方形的周长是50厘米;正方形的周长是40厘米。
2.9×4=36（分米） 答:周长是36分米。
3.解：43+40+41+44+42
≈40+40+40+40+40
=200（个）
因为采用的四舍法取的近似数，实际人数要超过200人，所以需要加椅子。
答：要加椅子。
4.6×5+6=30+6=36（斤） 答：妈妈买的水果一共36斤。
七.综合题
1.（1）测量结果如下：
；
图形的周长是：
1+2+1+1+4
=3+1+1+4
=4+1+4
=5+4
=9（厘米）
（2）测量结果如下：
；
图形的周长是：
3+2+3+2
=5+3+2
=8+2
=10（厘米）
（3）测量的结果如下：
；
长方形的周长是：
3+2+3+2
=10（厘米）