初中生物鲁科版 (五四制)六年级上册第二节 动物体的结构层次教课内容ppt课件

这是一份初中生物鲁科版 (五四制)六年级上册第二节 动物体的结构层次教课内容ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，新课导入，多个细胞，一个细胞即受精卵，动物和人体，细胞分化，上皮组织，分泌等，肌肉组织，神经组织等内容，欢迎下载使用。

1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 布置作业
1. 说出组织的定义，概述人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。2. 识别人体的四种基本组织。3. 描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。
观察教材“想一想，议一议”中的图片。问题：1.一条小鱼是由许许多多的细胞构成，这些细胞都是一样的吗？2.一个受精卵是如何发育成一条小鱼的呢？
一、细胞分化形成不同的组织
在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。
细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织（tissue）。
特点:细胞间质特别发达；细胞数量少，但种类多，如成纤维细胞、巨噬细胞等。
支持、连结、保护、营养等。
人体的四种基本组织分别具有什么功能？
如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤中可能含有哪几种组织呢？
二、组织进一步形成器官
器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官（rgan）。
组成：主要由神经组织和结缔组织组成。功能：对全身起调控作用。
一块完整的骨（如一根肋骨）是属于组织还是器官，为什么？
组织：只由1种基本组织构成。器官：由2～4种基本组织构成。
心脏 上皮组织唾液腺 肌肉组织股骨 神经组织肱二头肌 结缔组织脊髓
下列左边的器官分别是由右边哪一类主要组织构成呢？请用连线连接起来。。
提示：器官由2～4种基本组织构成，但常以某种组织为主。
三、器官构成系统和人体
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统（system）
组成：如图所示。 功能：消化食物和吸收营养物质。
组成：由骨、骨连接和骨骼肌三种器官组成。功能：首要的功能是运动。
人体八大系统的结构和功能各不相同，但它们在进行各种生命活动的时候，并不是独立的，而是相互协调配合的，从而使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。
由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起构成的。
动物体或人体结构和功能的基本单位。