教科版三年级上册科学期中综合练习题（四）（含答案）

这是一份教科版三年级上册科学期中综合练习题（四）（含答案），共4页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
教科版三年级上册期中综合练习（4)一、单选题1.下列说法错误的是(   )。            A. 空气与我们的生活息息相关
B. 我们呼吸的氧气就是空气
C. 空气和水、石头等一样，也真实存在于我们的周围2.我们一般不会借助下列哪个物体证明空气在流动？（    ）            A.轻布条
B.烟
C.直尺
D.风车3.关于白糖在水中溶解后，正确的说法是（     ）            A. 中间最甜                               B. 底部最甜                               C. 各个地方一样甜4.充足气的气球与瘪的气球相比，质量会(      )。            A. 增加                                         B. 减小                                         C. 不变5.右图两个透明玻璃盘中，各滴上相同多的一些水使盘底刚好被水盖住。其中一个盘子立即用保鲜膜封好盘口，另一盘子不封口。把它们放在客厅同一桌子上不动，同样放置2天。观察到的现象有（   ） A. 没封口的盘子中水少了
B. 两盘子中水都还是那么多
C. 封住口的盘子明显比没封口的少好多6.我国民间有句谚语：“水缸穿裙子，天就要下雨"。其中“水缸穿裙子"是指盛水的水缸外表面出现了一层密密麻麻的小水珠。小水珠可能是由(   )。            A. 水缸中的水受热形成的           B. 空气中的水蒸气遇冷形成的           C. 水缸中的水遇冷形成的7.在玻璃杯里装一些水，几天后玻璃杯的水变少了，这是由于（     ）的缘故 。            A. 水蒸发                                        B. 杯子吸收了水8.空气流动会形成（      ）。            A. 风                                          B. 气泡                                          C. 火光9.以下事例中，运用了空气可以被压缩性质的是(    )。            A. 打篮球                                   B. 吹泡泡                                   C. 喝盒装饲料10.关于比较溶解快慢的实验中，下列说法正确的是（       ）        A. 不断地往烧杯中加食盐           B. 烧杯里的水可以不一样多           C. 实验中只有一个条件改变11.把手放在燃烧的蜡烛上方，没有碰到火，为什么感觉手很烫？（    ）            A.因为蜡烛燃烧释放热，蜡烛周围都很烫
B.因为热空气上升，所以蜡烛上方很热
C.因为手的部位比较敏感
D.因为蜡烛燃烧会有光照12.把纸揉皱后塞入杯底，倒过来插入水底，纸不会湿的原因是（   ）            A. 空气没有一定的形状                    B. 空气要占据杯中的空间                    C. 空气能流动13.在对钢勺进行加热的过程中，我们发现水上方的空气中有很多的“白汽”，这些“白汽”其实就是(   )。            A. 水蒸气                             B. 水蒸气冷却形成的小水珠                             C. 雾水14.冰块放在桌上会融化的原因是(    )。            A. 冰块太小                               B. 桌子有热量                               C. 室内比较温暖  二、判断题15.水蒸发了，溶解在水里的食盐也随着水一起蒸发了。  （     ）    16.空气是一种无色、无味、会流动、透明的气体。（   ）    17.将盘子敲碎后，质量会变小。          （    ）    18.人类的生存离不开空气。（   ）   19.水没有固定的形状。（    ）    20.海水是咸的，是因为盐溶解在海水里面，所以我们可以用蒸发的方法从海水中分离出盐和水。（   ）    21.空气是可以流动的，可以被压缩的，有重量的。（   ）    22.寒冷的冬季,汽车不开时要及时放掉水箱中的水，避免水结冰后把水箱胀破。      （     ）    23.两个完全相同的袋子，分别装满水和空气，它们同样重。（   ）    24.一大块冰融化成水，占据的空间会变大一些。 （   ）   25.用冰块冷却食物，食物应放在冰块的上方。 （   ）   26.我们教室里的空气中没有水蒸气，海面上的空气中有水蒸气。（   ）
27.水在常温下也能变成水蒸气。（   ）    三、填空题28.水能将食盐和沙子的混合物分离出来，需要经历________、________、________三个主要过程。    29.水变成水蒸气的过程，我们叫做________；空气中的水蒸气冷却形成看得见的水滴的现象，称之为________.
30.认真观察空气，才能更好地________。    31.我们发现水在加热时温度不断________，当温度上升到________°C时开始沸腾。水沸腾时烧杯内有大量的气泡产生，烧杯中的水会________。    32.物质的变化可以分为________和________两类。物质的变化常伴随着各种现象的发生，如小苏打和白醋混合后会产生气体，这种变化属于________变化；水加热至沸腾时也会产生气体，这种变化属于________变化。因此，要准确判断物质发生的变化属于哪种类型，需明确它们的本质区别：是否有________产生。    33.冰变成水或者水蒸气时都要________（填“吸热”或“放热”）    34.风能虽然被人们利用，但有时也给人们的生活带来________。    35.空瓶子里面________(有/没有)空气，给空瓶子盖上盖子倒置在水中，打开盖子会有________冒出。    36.________实验是两组实验中，除了一个需要研究的条件不同外，其余条件都相同。四、解答题37.我们可以用什么方法制造风?    38.怎样制作一份水果沙拉拼盘？在制作水果沙拉拼盘的过程中，水果中的物质发生变化了吗？   
答案部分1. B   2. C   3. C   4. A   5. A   6. B   7. A   8. A   9. A   10. C   11. B   12. B   13. B   14. B   15. 错误   16. 正确   17. 错误   18. 正确   19. 正确   20. 正确   21. 正确   22. 正确   23. 错误   24. 错误   25. 错误   26. 错误   27. 正确   28. 溶解；过滤；蒸发   29. 蒸发；凝结   30. 搜集证据   31. 上升；100；减少   32. 物理变化；化学变化；化学；物理；新物质   33. 吸热   34. 危害   35. 有；气泡   36. 对比   37. 扇扇子、用打气简打气、用吹风机吹、拉风箱等都可以制造风。   38. 将各种水果清洗、去皮后，切割成适当的大小和形状，添加沙拉酱，就制作成了美味的水果沙拉拼盘。在这个过程中，水果中的物质并没有发生变化。