最新中考英语课件话题一 个人情况

这是一份最新中考英语课件话题一 个人情况，共33页。PPT课件主要包含了目录导航 ，写作基础拓展，读写综合训练，议论文，一般现在时，第一人称等内容，欢迎下载使用。
参考答案重点单词: 2.Internet(互联网)　3.times(次数)　7.answers(答案)　8.healthy(健康的)重点短语: 1.(ask) abut(询问)　4.(nt) at all　5.g nline　6.at least　9.such as　10.spend time with
【重点句型梳理】①Althugh many students like t watch sprts, game shws are the mst ppular.句型结构:这是一个althugh引导的让步状语从句。althugh意为“尽管,即使”。注意:althugh不能与but连用。◎翻译:尽管李老师的左腿受伤了, 但她仍像往常一样去上班。
Althugh Mrs.Li’s left leg was hurt, she went t wrk as usual.
②It is gd t relax by using the Internet r watching game shws.句型结构:It is gd t d sth.做某事真好。◎翻译:每天跑步锻炼真好。
It is gd t exercise by running every day.
参考答案重点单词:1.quieter(更安静的)　4.Hwever(然而)　5.grades(成绩)　8.laugh(笑)　9.share(分享)重点短语:2.as lng as　3.is quite different frm　6.the same as　7.In fact　10.(care) abut(关心)
【重点句型梳理】①That’s why I like reading bks and I study harder in class.句型结构:That’s why…这就是为什么……◎翻译:这就是为什么每天晚上有奇怪的声音的原因。
That’s why there is sme strange nise every night.
②…it’s nt easy fr me t make friends.句型结构:It is (nt) easy fr sb.t d sth.对某人来说做某事(不)容易。◎翻译:对许多学生来说,要学好英语不是一件容易的事。
It’s nt easy fr many students t learn English well.
课标话题词汇☆个人信息1.name　n.名字,姓名,名称2.persn　n.人3.peple　n.人们,人民4.man　n.成年男人;人,人类
5.wman　n.妇女,女人6.ability　n.能力,才能7.backgrund　n.背景8.behaviur　n.行为,举止
9.curage　n.勇气;胆略10.age　n.年龄11.birthday　n.生日12.address　n.地址13.birth　n.出生,诞生14.lk　vi.看;看起来15.appear　v.出现;露面;(公开)演出16.decide　v.决定;下决心
17.be　v.是;有18.brn　a.出生的19.active　a.积极的,主动的20.crazy　a.疯狂的21.deaf　a.聋的22.blind　a.瞎的23.lazy　a.懒惰的24.lively　a.活泼的
25.nice　a.好的,漂亮的26.lvely　a.可爱的27.beautiful　a.美丽的
28.persnal　a.个人的,私人的;亲自的29.yung　a.年轻的30.rich　a.富裕的,有钱的;富饶的,肥沃的;充足的,丰富的31.pr　a.贫穷的;可怜的;不好的32.handsme　a.英俊的33.ugly　a.丑陋的;难看的
34.shrt　a.短的,矮的35.fat　n.脂肪　a.胖的;肥的36.pretty　a.漂亮的,俊俏的 ad.相当37.strng　a.强(壮)的;强烈的;坚强的38.smart　a.灵巧的,伶俐的,帅的39.thin　a.薄的,瘦的,稀的40.brave　a.勇敢的41.wn　a.自己的　v.拥有,所有
42.private　a.私人的,私有的43.shy　a.害羞的44.silly/stupid　a.傻的,愚蠢的45.wise　a.英明的,明智的46.everyne　prn.每人,人人47.smene　prn.某一个人48.anyne　prn.任何人,无论谁49.nbdy　n.渺小人物　prn.没有人,谁也不
☆家庭信息50.family　n.家庭;家族;子女51.member　n.成员;分子,会员52.father　n.父亲53.mther=mum　n.母亲54.parent　n.父亲,母亲
☆工作与职业55.fficer　n.军官;公务员,官员;警察,警官56.actr　n.男演员57.actress　n.女演员58.bss　n.领班;老板59.directr　n.主任;导演;董事60.dctr　n.医生,大夫;博士61.nurse　n.护士;保育员62.driver　n.司机,驾驶员
63.engineer　n.工程师;技师64.farmer　n.农民,农场主65.fisherman n.渔民、钓鱼健身者66.guard　n.守卫;警戒　vi.警惕　vt.保卫;监视67.leader　n.领袖,领导人68.manager　n.经理69.musician　n.音乐家70.pilt　n.飞行员71.plice　n.警察,警务人员
72.pliceman　n.警察,警务人员73.pstman　n.邮递员74.scientist　n.科学家75.secretary　n.秘书,书记76.sldier　n.士兵,战士77.speaker　n.演讲者78.wrker　n.工人,工作者79.jb　n.(一份)工作
80.business　n.(本分)工作;职责;生意;事业81.factry　n.工厂82.cmpany　n.公司;伙伴83.weekday　n.平日,工作日84.wealth　n.财产,财富85.becme　v.变得;成为86.get　v.成为;得到;具有;到达87.British　a.英国的;英国人的;大不列颠的　n.英国人88.the　art.这(那)个;这(那)些
话题词组　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1.在……岁的时候　　　　　　　 2.出生于(某地)　　　　　　　 3.出生(于),来自　　　　　　　 4.长大成人,成长　　　　　　　 
at the age f　be brn in　cme frm　grw up
常用句子1.你长什么样子?2.你爸爸是做什么工作的?3.你的全名是什么?　
What d yu lk like? What des yur father d?What’s yur full name?
4.——你什么时候在哪儿出生?　——我于1982年生于伦敦。5.——你来自哪儿?　——我来自英国。6.——你多大了?　——十五岁。
When and where were yu brn?—I was brn in Lndn in 1982.—Where d yu cme frm? / Where are yu frm?—I cme frm/am frm England.—Hw ld are yu?　 —I am 15 (years ld).
A.回答问题请仔细阅读下面的文章,根据所提供的信息,回答后面的问题。
1.Hw d many peple like the life in the big city?2.What is the strange cntradictin mentined in the passage?3.Wh can be relied n when yu feel lnely?
They feel lnely.
Yu are in the crwd with s many peple at every mment, but yu still feel like yu are the nly peple in the wrld.
Our friends can be relied n when we feel lnely.
4.What des the writer d first when he feels lnely? 5.Hw many suggestins des the writer give n hw t deal with lneliness?
He picks up his phne and calls a friend when he feels lnely.
The writer gives tw suggestins n hw t deal with lneliness.
B.书面表达假如你是阳光中学的初三年级学生李明,你身边不少同学常常感觉孤独。请你就此写一篇短文。内容包括:1.简单介绍你身边同学的现状(感到孤独);2.你对如何应对孤独的建议(至少两点);3.希望同学们不再孤独, 快乐成长。作文要求:1.不能照抄原文;不得在作文中出现学校的真实名称和学生的真实姓名。2.语句连贯,词数80个左右。开头已给出,不计入总词数。
【写作指导】第一步:审题。体裁:　　　　　　　　 　　　　　　　　　时态:　　　　　　　　 　　　　　　　　　人称:　　　　　　　　 
第二步:列提纲。第一段:介绍你身边同学的现状。参考句型:1.We are very busy with 　　　　　　　　. 2.Many f my classmates ften 　　　　　　　　. 第二段:你的建议。参考句型:1.Hw can we 　　　　　　　　? 2.We can 　　　　　　　　at schl. 3.We shuld develp sme interests 　　　　　　　　. 4.We can take part in 　　　　　　　　mre ften. 
第三段:发出呼吁。参考句型:1.I hpe we wn’t 　　　　　　　　any mre. 2.I hpe all f us can 　　　　　　　　. 
第三步:列出主要的单词、短语和句型。1.感到孤独　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.应对孤独　　　　　　　　 3.结交一些朋友　　　　　　　 4.多参与课外活动　　　　　　　 5.培养更多兴趣爱好　　　　　　　 6.不再孤独　　　　　　　 第四步:运用and, r, s, because, but, first, secnd, in a wrd等连接词将以上要点连成文章,注意句型多样化。
feel lnely　slve the lneliness make sme friends　 jin mre after-schl activities develp mre interests　nt be lnely any mre