初中化学人教版九年级上册课题 3 利用化学方程式的简单计算教学演示ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级上册课题 3 利用化学方程式的简单计算教学演示ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了化学方程式的意义，②表示反应条件，质的意义，量的意义，导入新课，上标相对分子质量，下标已知量和未知量，相对分子质量，归纳总结，三个要领等内容，欢迎下载使用。

① 表示反应物、生成物
③ 表示反应物和生成物间的质量比
④ 表示参加反应各粒子的相对数量
4 : 32 : 36
100Kg
利用化学方程式计算的依据是 反应物与生成物的 质量之比 ； 即各物质的 相对分子质量(和)之比。
[例1]加热分解6.3g高锰酸钾，可以得到多少克氧气？
(1)设未知量(2)写出化学方程式并配平(3)标出相关物质的相对分子质量和已知量、未知量(4)列出比例式、求解(5)简明的写出答案
解：设可以得到氧气的质量为x
答：加热分解 6.3g高锰酸钾，可以得到0.6g氧气。
根据化学方程式进行计算的步骤
(1)设未知数量……………… 设
(2)写出化学方程式并配平 …写
(3) 标出有关物质的
(4) 列比例式,求解 ……列
(5) 简明地写出答案 ……答
……标
【例题2】工业上，高温煅烧石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和 二氧化碳。如果要制取5.6 t 氧化钙，需要碳酸钙多少吨？(相对分子质量 Ca：40)
解：设制取5.6吨氧化钙需要碳酸钙的质量为x
答：需要10吨的碳酸钙才能完成这批生产任务.
步骤要完整格式要规范得数要准确
准确书写化学方程式准确计算相对分子质量代入量均指纯净物的质量
【归纳总结】 化学方程式计算的三个要领和三个关键
1.已知反应物的质量求生成物的质量；2.已知生成物的质量求反应物的质量；3.已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量；4.已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量。
化学方程式计算的四种类型：
【典例】某化学兴趣小组的同学为检测石灰石中碳酸钙的含量，他们在实验室里用6g石灰石样品（主要成分是CaCO3，杂质不参加反应）与19g稀盐酸（HCl）恰好完全反应（其反应产物为CaCl2、水和二氧化碳），测得残留物质质量为22.8g，求：（1）依据质量守恒定律，生成二氧化碳多少克？（2）样品中含有多少克碳酸钙？
知识点、依据化学方程式计算的简单问题
（2）解：设样品中碳酸钙的质量为x CaCO3 + 2HCl ===CaCl2+H2O+CO2答：样品中含有5g碳酸钙。
解析：（1）生成二氧化碳的质量为： 6g+19g-22.8g=2.2g
用过氧化氢制取氧气，已知每瓶氧气的质量大约是0.16g，要制两瓶氧气需要多少克过氧化氢？
2H2O2 2H2O+O2↑
2×34 32
x 0.16g×2
解：设需要过氧化氢的质量为x
答：需要过氧化氢0.68g。
(1)设未知数 ………………设
(2)写出化学方程式并配平 ………写
(3)标出有关物质的量
(4) 列比例式,求解 ………列
(5) 简明地写出答案 …………答
解：设需要氯气的质量为x. H2 + Cl2 ＝ 2HCl
答：燃烧100g氢气需要氯气3550g
练习：氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100g氢气需要氯气多少克？同时生成氯化氢气体的质量是多少?