语文五年级上册12 古诗三首综合与测试课后测评

部编版语文五年级上古诗三首同步练习

一、选择题

1．下列加点字的解释完全正确的一组是（   ）

A．死去元知万事空（本来）       九州生气恃风雷（依靠）

B．西湖歌舞几时休（休息）       聒碎乡心梦不成（声音嘈杂，这里指风雪声）

C．枫桥夜泊（湖泊）             题临安邸（旅店）

2．下面朗读断句停顿正确的一句是：(    )

A．王师北定/中原日 B．山外/青山/楼/外/楼

C．我劝/天公/重抖擞 D．死去/元知/万/事空

3．下列说法中错误的一项是(　　)

A．从《题临安邸》这个题目中，我知道这首诗是写在南宋皇都临安的城墙上。

B．《题临安邸》的作者是宋代林升，这首诗表达了作者对南宋统治者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。

C．《已亥杂诗》前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时中国形势的看法。

D．这三首诗的相同之处：都表达了忧国忧民的悲愤之情。

4．列字注音有误的一项是（   ）

A．呐喊（nà）     窃读（qiè）    支撑（chēng）   呕心沥血（ǒu）

B．华侨（qiáo）   玷污（diān）   点缀（chuò）    颇负盛名（pō）

C．鱼鳃（sāi）    矫健（jiǎo）   脂肪（zhī）     玲珑剔透（tī）

D．抡起（lūn）    功勋（xūn）    铸造（zhù）     抑扬顿挫（cuò）

5．下列关于《示儿》的说法，不正确的一项是(   )。

A．从诗的内容可以看出，这首诗是宋代诗人陆游临终时写的绝笔诗

B．这首诗是陆游爱国诗中的名篇。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原

C．此诗“悲壮沉痛”“可泣鬼神”，情真意切地表达了诗人复杂的思绪和忧国忧民的情怀

D．这首诗语言精雕细琢，有助于流露出真情，使诗更美、更感人

二、诗词曲鉴赏

课内阅读，回答问题。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

6．诗中“绿”字用得好，说说好在哪里。

________________________________________

7．这首诗表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________________

读古诗，完成练习。

题临安邸

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

8．解释下列字词的意思。

几时休：_________________________

熏：_________________

醉：____________________

9．对画线诗句理解正确的一项是（      ）

A．这两句诗描写了杭州的美景和繁华，体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。

B．景物描写，体现出杭州的美丽。

C．这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘，表达作者对他们醉生梦死生活的讽刺。

10．用自己的话说一说整首诗的意思。

____________________

三、填空题

11．请你来填诗

有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗句。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受，做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把煮熟的鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜是一小碗清汤，上边漂着四只蛋壳。秀才见了，深表佩服。

（1）你知道四道菜各表示哪四句诗吗？默写下来。

____________________________________   

（2）这首诗的题目是：______，作者是______朝诗人______。

12．看拼音，写词语。

xūn táo    háng zhōu    jū  shù     yǒu shì wú kǒng

（_______）    （_________）    （_______）     （______________）

13．填空

（1）《落花生》的作者是_______，他运用_________的写作手法告诉我们_________________________________________的道理。

(2)我们前半学期学了民间故事《____________》 《____________》，课外我还读过民间故事《____________》《____________》等。

(3)《将相和》选自《________》，作者是汉代著名史学家________。“负荆请罪”这个历史故事的主人公是___________________。

（4）___________，非是藉秋风。我劝天公重抖擞，_____________。

（5）_________，西湖歌舞几时休？家家乞巧望秋月，________。

(6)少年时代是人生成长的重要阶段，很多同学不爱学习，整天浪费美好光阴，我们可以用岳飞的词句“_________”来劝导他们。

(7)“饮水思源”想到的俗语是___________。

14．诵读积累。

（1）腹有诗书气自华，诗词中有美景：“让明亮的眼睛，去发现翠竹的________，松柏的_____________”；诗词中有顽童：“____________，忽然闭口立”；诗词中有斟酌：“鸟宿池边树，________”；诗词中有惜别：“__________，唯见长江天际流”；诗词中还有一对幸福的老夫妇“__________，白发谁家翁媪”。

（2）山上雾气缭绕，_________；山下树木葱茏，________。树枝像__________，绿得___________。

四、书面表达

15．小练笔。

用自己的话写写《题临安邸》这首诗描述的场景，可以加上合理的想象，比如对“山外

青山楼外楼”的景色描写等。

参考答案

1．A

2．C

3．A

4．B

5．D

6．“绿”字是吹绿的意思，是使动用法，用得绝妙。传说王安石为用好这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。因为其他文字只表达春风的到来，却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。

7．表达了诗人的思乡之情!

8．几时才能停下。    吹。   陶醉。

9．C

10．青山之外还有青山，高楼之外还有高楼，湖中的游客皆达官贵人，他们通宵达旦与歌女、舞女一起寻欢作乐，纸醉金迷，这种情况不知何时才能罢休？暖洋洋的春风又似当时的人们游手好闲、不务正业的风气，使那些逃难者竟忘乎所以，只图偷安宴乐于西湖，并陶醉其中，竟把杭州当成了曾繁荣的宋朝首都汴州。

11．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。    《绝句》    唐    杜甫   

12．熏陶    杭州    拘束    有恃无恐   

13．许地山    借物喻人    人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人    精卫填海    牛郎织女    嫦娥奔月    哪吒闹海    史记    司马迁    蔺相如和廉颇    居高声自远    不拘一格降人材    山外青山楼外楼    穿尽红线几万条    莫等闲,白了少年头,空悲切。    吃水不忘挖井人   

14．挺拔    苍劲    意欲捕鸣蝉    僧敲月下门    孤帆远影碧空尽    醉里吴音相媚好    岩石掩映    青翠欲滴    水洗过一般    尤其可爱   

15．示例：重重叠叠的青山，鳞次栉比的楼台，祖国一片大好河山。可是那无休止的轻歌曼舞，什么时候能停止呢？淫靡的香风陶醉了享乐的贵人们，简直是把偷安的杭州当成了昔日的汴京！