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    北师大版六年级上册心理健康-5《做新时代的“小雷锋”》教案
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    北师大版(2013)六年级上册第五课 做新时代的“小雷锋”教案

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    这是一份北师大版(2013)六年级上册第五课 做新时代的“小雷锋”教案,共3页。

    《做新时代的小雷锋参考教案

    教育目的

    1、通过本次班会活动,培养学生以身边的同学为学习榜样,学习他们的优秀品质;

    2、通过各种形式宣传榜样,树立正确的舆论导向,在班内掀起人人争做榜样的热潮,进而形成一个良好的班风;

    3、以爱是教育永恒的主题为主线,对学生进行德育渗透。

    教学重点

    1培养学生以身边的同学为学习榜样,学习他们的优秀品质;

    2树立正确的舆论导向,在班内掀起人人争做榜样的热潮

    教学难点

    1、树立正确的舆论导向,进而形成一个良好的班风;

    2、以爱是教育永恒的主题对学生进行德育渗透。

    教育理念

    1、目标教育

    2、赏识教育

    3、无为而治的教育

    教学准备

    1、组织学生举办一期榜样的力量是无穷的黑板报;

    2、办一期喷绘光荣榜(设计栏目:总分状元、希望之星、单科之星、管理之星、升起之星、办报之星、优秀文明组);

    3、培养两位能干的学生当主持人;

    4、制作多媒体课件;

    5、教唱《榜样》《掌声响起来》;

    6、请全国十佳班主任、特级教师郑立平老师视频谈榜样的力量

    教学过程

    1、班主任说明本次班会形式,展出视频,隆重推出两位优秀主持人闪亮登场;

    2、节目完毕,主持人邀请班主任登场,作班会小结;

    3、班主任祝贺这些榜样,展示视频优秀班级的优秀成果,强调榜样的力量是无穷的,榜样更应该是承前启后的,希望我们能够努力学习,为下届小弟弟、小妹妹作出榜样;

    4、班主任隆重请出班主任的榜样特级教师郑立平老师视频谈榜样的力量

    附:主持词:

    班主任:今天是我们间周一次的主题班会时间,我们以往的班会是以谈话式、讨论式、辩论式等多种形式举行的,我们今天就以展示式形式举行,我特地请了五星少年、团支部书记、希望之星王依依同学和市演讲比赛一等奖获得者、校优秀播音员、咱们公认的金嗓子胡佳同学来主持,下面掌声有请两位金牌主持人(展示两人的照片)。

    两位主持人上场。

    主持流程:

    总分状元谢哲宇谈唯有埋头,才有出头,唯有惜时,才能造时

    希望之星代表、数学王子徐子期从聪明两字的构成,谈用耳、用眼、用嘴、用心,日积月累,持之以恒就能成功。

    希望之星代表、生物明星李澳谈10-1=0的道理,具体谈学科平衡的重要性。

    文明之星代表陈心渝谈文明习惯的养成。

    办报之星、全国少儿书画银奖得主王正辉理想

    写作之星、咱们公认的小才女、学校征文比赛特等奖获得者穆怡枫谈书本是我的榜样,书犹良药也,善读,则可以医愚。名作家就是我心目中的榜样。谈自己看的书,想看的书,寒假准备看的书。

    让我们把热烈的掌声送给榜样合唱《掌声响起来

    升起之星代表段雨婷谈我们向榜样学习。我们行为文明,我们的谈吐文明,我们的身体健康,我们的心理更健康。我们牢记老师的教诲:管住自己的嘴,不乱说;管住自己的手,不乱扔;管住自己的腿,不乱跑;管住自己的心,不乱想,做一个阳光的中学生。个体的榜样集合就能成就优秀的集体。

    班级日常管理积分量化,八个小组积分不相上下,其中火箭组与奋飞组综合实力最强,被评为期中优秀文明组。我们团结,我们奋进,我们自信,我们自强,我们是班级的一员,我们争做班级的小主人,因为我们的努力,我们班被多次评为优秀文明班,多次获得流动红旗,征文大赛中我们获得优秀组织奖,广播操赛中,我们获得优胜奖,班长是领头雁,我们团结在班长周围。掌声请出我们的领头雁我们的班长唐静同学。

    唐静谈远离父母到一初求学,结合网络传真情QQ访万家,谈父母是榜样,决心不辜负父母。谈学习安心,生活舒心,管理顺心。争做班主任的小助手,争做同学们的勤务兵。谈无为而治,号召琐事不需班主任操心。结合本次班会谈。

    全班合唱《榜样》主题歌。

    主持人推出班主任小结。同学们,谢谢你们亲切的称呼!其实我们周围的榜样还很多很多,这是这些同学默默无闻,默默的表现而已。你们在做,老师在偷偷的看,偷偷地摄下你们精彩的瞬间,你们看(打出视频),只要你们敢做,我就敢用镜头分享你们的成功,偷偷地品味你们的精彩。

    院长的心中也有学习的榜样,下面我们掌声有请全国十佳优秀班主任、特级教师、我的榜样——追梦书生郑立平老师指导我们的班会!

    班主任视频请出他的榜样全国优秀班主任郑立平老师谈榜样的力量。

     

     

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