人教部编版四年级语文暑期专项提升练习-句式转换10（含答案）

人教部编版四年级语文暑期专项训练

句式转换

一、温馨提示：认真审题，正确解答，加油吧！

1． 根据要求完成句子练习。

（1）仿照例句，为下面的情况写一组连续的动作。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

小男孩打排球：__________________________

（2）照样子写一句描写颜色的句子。

例：在我的窗前，有一棵白样，仿佛涂上银霜，披上了一身雪花。

___________________________________

（3）修改下面一段话。（三处错误）

我最大的爱好是写毛笔字。每天，我都会临摹字贴，而且从不马胡。正因为如此，我多次获奖在国家、省、市等相关部门举办的书法比赛中。看来，是否勤奋刻苦是取得成功的关键。

_____________________

2． 用加下划线的的词语，仿写句子。   

（1）天上的云雪白雪白的，好像一个个巨大的棉花糖。 

_____________________，好像_____________________。

（2）海洋馆里的海豚一会儿腾飞起，一会儿钻入水中，一会儿游到岸边。 

________一会儿________，一会儿________，一会儿________。

（3）只要按时出发，我们就能在太阳下山前到达目的地。 

只要_____________________，就_____________________

（4）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 

________，既不会________，也不会________，更不会________。

3． 按要求写句子。

（1）霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“被”字句）

_______________________________

（2）鹿把狮子甩在了后面。（把句子写得更具体）

_______________________________

（3）发现自己闯了祸。（修改病句）

________________________________

（4）县官叫着说：“快给我绑起来!快给我绑起来!”（改为转述句）

________________________________

4． 照样子，写句子。

①贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔。

（       ）一（       ），就（       ）。

②小猴子只好空着手回家去。

（       ）只好（       ）。

③元元非常后悔。

（       ）非常（       ）。

5． 按要求写句子。   

（1）住方家大院的八儿，喜得不得了。（改为夸张句）   

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（2）腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。（缩句）   

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（3）照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。（缩句）   

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（4）阅读了《藏戏》这篇课文，让我了解了很多以前不知道的关于藏戏的知识。（修改病句）   

    __________________________________________________________________

（5）我们班取得了第一名，全班同学心里都充满了喜悦。（修改病句）   

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6． 照样子，写句子。

（1）渡口旁的枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。

__________好像____________。

（2）蝴蝶在花丛中飞舞。

小鱼在_________________。

（3）人类的日子非常艰难。

___________非常___________。

（4）我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛……

_____，有_____，有_____还有_______……

7． 词句段运用。   

（1）观察句子中画线的部分，仿照例句写一个句子。

例：“真的，一个陶罐！"其他的人都高兴地叫起来。

“这次我终于可以好好地玩儿啦！”哥哥____________________________。

（2）照样子，用自己的话转述别人说的话。

鹿叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

鹿叹了口气，说两只美丽的角差点儿送了它的命，可四条难看的腿却让它狮口逃生！

老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”

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（3）“你可知道，大海深处是怎样的吗？”这是《海底世界》的开头。请你也用类似的开头说一段话，向别人介绍一种事物。   

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8． 按要求写句子。

①这岩石一层层的，不就像一册厚厚的书吗？（换种说法，意思不变）

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②老奶奶家的窗户玻璃被我打碎了。（改为“把”字句）

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③一座座立交桥犹如道道彩虹。（仿写，用上划线的词）

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9． 按要求写句子。   

（1）人们把蒜瓣放进醋里，封起来。（改为“被”字句）

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（2）世界上还有几个剧种是带着面具演出的呢？（改为陈述句）   

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（3）天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句）

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10．按要求完成句子。   

（1）蝙蝠靠的是嘴和耳朵配合辨别方向。蝙蝠没有靠眼睛辨别方向。（用合适的关联词连成一句话）   

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（2）它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（用下划线词语造句）   

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（3）我轻轻地点了它一下用一根小棍。（用修改符号修改）   

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（4）我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改陈述句）   

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11．按要求写句子。

（1）使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。（用修改符号修改病句）

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（2）这怎么能像我们平时看到的杨桃呢？（把句子的问号变为句号，意思不变）

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（3）太阳出来了。（把太阳当作人来写）

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（4）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点的关联词写一句话）

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（5）妈妈笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”（去掉引号，用自己的话转述）

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12．我会写句子。（照样子仿写句子）   

（1）我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 

我看见语文老师站在教室里,一会儿________，一会儿________，一会儿________。

（2）门前开（一大片） （五颜六色的）鲜花。 

大海里住着________ ________的鱼儿。

（3）例:天上的白云雪白雪白的,像一群小绵羊。（仿写比喻句） 

田野葱绿葱绿的,像_____________________。

（参考答案）

1． （1）他向上一跳，两手合在一起，有力地将球拍了过去。  

（2） 在公园里，一株株紫色的牡丹花，仿佛沾上金光，披上了一身晚霞。  

（3）我最大的爱好是写毛笔字。每天，我都会临摹字贴，而且从不马虎。正因为如此，我在国家、省、市等相关部门举办的书法比赛中多次获奖。看来，勤奋刻苦是取得成功的关键。   

2．  （1）熟透的柿子挂在树上；一个个红灯笼

（2）妹妹；玩跳绳；打乒乓球；捉迷藏

（3）好好学习；能取得优异的成绩。

（4）蜗牛；跑；跳；飞  

3． （1）小孩子的脸被霞光照得红红的。  

（2） 美丽的鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。   

（3）我发现自己闯了祸。   

（4）县官叫着说，快把他绑起来，快把他绑起来。   

4．  我；回到家；写作业；我；步行回家；小猴子；后悔  

5． （1）住方家大院的八儿，喜得快要发疯了。

（2）腊月二十三过小年，是“彩排”。

（3）春节开始。

（4）《藏戏》这篇课文，让我了解了很多以前不知道的关于藏戏的知识。（或：阅读了《藏戏》这篇课文，我了解了很多以前不知道的关于藏戏的知识）

（5）我们班取得了第一名，全班同学心里都充满了喜悦之情。  

6． 弯弯的月亮    小船    水里游泳    妈妈    辛苦    果园里的水果可真多    葡萄    苹果    枣   

7．  （1）开心地喊道。

（2）老婆婆说，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏。

（3）幸福是什么?幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨;幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜;幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱;幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。  

8．  ①这岩石一层层的，就像一册厚厚的书。

②我把老奶奶家的窗户玻璃打碎了。

③天上的星星犹如无数珍珠撒在白玉盘里。  

9． （1）蒜被人们瓣放进醋里，封起来。

（2）世界上没有几个剧种是带着面具演出的。

（3）天真冷呀，孩子们穿着棉衣、戴上手套在街上燃放鞭炮。  

10． （1）蝙蝠不是靠眼睛，而是靠嘴和耳朵配合辨别方向。

（2）同学们有的做作业，有的读书，有的讨论问题。

（3）我用一根小棍轻轻地点了它一下。

（4）我想，这缸正好用来养小鱼小虾。  

11．（1）使用电子邮件能节约纸张，保护环境。  

（2） 这不像我们平时看到的杨桃。  

（3）太阳公公睡醒了。  

（4） 我这次考试没考好，不是因为复习得不好，而是因为考试时身体不舒服没有发挥好。  

（5） 妈妈笑了笑，说，她明白了，他们的庆龄是个守信用的孩子。   

12．（1）讲课；在黑板上写；检查

（2）很多；不同种类

（3）铺上了绿色的地毯。