小学语文人教部编版一年级上册语文园地八集体备课课件ppt
展开1.掌握两种笔顺规则:先中间后两边、先外后内。(难点)2.朗读古诗,初步理解意思、背诵古诗。(重点)3.培养学生的自学能力。
先自主学习再小组讨论交流:
1.请同学们打开课本113页,预习书写规则这一项,注意养成先观察、后描红再临帖的顺序学写生字。保持正确坐姿和执笔姿势的好习惯。2.借助拼音和插图,朗读古诗,不认识的字轻轻用铅笔圈出来。
仔细观察右面两幅插图,和同桌说一说这些字的笔顺,小组讨论这两组字的书写顺序有什么特点?
仔细观察两个字的书写顺序,我们可以发现这两个字都是先写_________,再写____________。
左面两个字“小”、“水”书写顺序是:先中间后两边;右面两个字“月”、“问”书写顺序是: 先外后内。
积累知识先中间后两边的字还有:山、少、永、火等先外后内的字还有:同、闪、间等
请同学们带着拼音读这首古诗,同桌互相讨论这首诗作者是谁,写的是什么?
小组讨论风是什么样子?风是怎样表现自己的?
风是看不见,摸不着的,但是我们可以通过其他形式感受风的存在。
1. 判断正误。(1)“水”字的书写规则是“先两边后中间”。( )(2)“月”字的书写规则是“先外后内”。( )
2. 解落( )秋叶,能开( )月花。 过江( )尺浪,入竹( )竿斜。(1)把诗句补充完整,我知道所填词语都是表示( )的。(2)这首诗实际上是一个谜语,谜底是( )。
积累一些描写“风”的诗句夜来风雨声,花落知多少。野火烧不尽,春风吹又生。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。天苍苍,野茫茫,风吹草地见牛羊。
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