济南版七年级上册第二单元 多彩的生物世界第二章 生物圈中的动物第四节 动物的行为课时作业

这是一份济南版七年级上册第二单元 多彩的生物世界第二章 生物圈中的动物第四节 动物的行为课时作业，共7页。试卷主要包含了单选题，填空题，解答题，综合题等内容，欢迎下载使用。
济南版七年级上册生物 2.2.4动物的行为 同步测试一、单选题1.下列动物中，学习能力最强的是            A. 蚯蚓　                                B. 大山雀　                                C. 黑猩猩　                                D. 牛2.下列属于先天性行为的一组是（　　）            A. 蜘蛛结网、大雁南飞                                           B. 老马识途、猫抓老鼠
C. 鹦鹉学舌、公鸡报晓                                           D. 黄牛耕地、孔雀开屏3.小川同学是一个爱动脑筋的好孩子，他在进行野外观察时发现，黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”．该行为属于（    ）            A. 先天性、攻击行为         B. 后天性、防御行为         C. 后天性、攻击行为         D. 先天性、防御行为4.我们通过探究“蚂蚁的通讯”，发现(    )是蚂蚁的通讯方式之一            A. 光                                      B. 气味                                      C. 声音                                      D. 动作5.从动物行为的发生看，“鹦鹉学舌”和“孔雀开屏”分别属于（   ）            A. 学习行为、学习行为                                           B. 先天性行为、学习行为
C. 学习行为、先天性行为                                       D. 先天性行为、先天性行为6.探究动物的某种行为是否为先天性行为，选择这种动物应该是（　　）
①刚出生的　　　②较成熟的、有一段经历的    ③一只　④多只．            A. ①③                                     B. ①④                                     C. ②③                                     D. ②④7.让条纹文鸟孵化灰头文鸟的卵，并将孵出的雄灰头文鸟隔离饲养直至性成熟，然后让这只鸟在雌条纹文鸟和雌灰头文鸟间选择配偶，结果它只会向雌条纹文鸟显示求偶行为。这是因为（     ）            A. 动物的本能                                                         B. 雄灰头文鸟的学习行为
C. 雄灰头文鸟的推理                                              D. 雌条纹文鸟比雌灰头文鸟更漂亮8.“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得方式看分别属于 (   )            A. 先天性行为、学习行为                                       B. 学习行为、先天性行为
C. 先天性行为、先天性行为                                    D. 学习行为、学习行为9.动物的先天性行为是生来就有的，由遗传因素决定的，下述行为属于先天性行为的是（　　）
①山雀喝牛奶
②野鸭孵小鸭
③蚯蚓避开电极爬向潮湿的暗室
④失去幼崽的雌猫哺育狗崽
⑤小狗算数学题．            A. ②④                                     B. ④⑤                                     C. ①②                                     D. ③⑤10.黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退” “击晕”。该行为属于          A. 先天性、攻击行为         B. 先天性、防御行为         C. 后天性、防御行为         D. 后天性、攻击行为11.下列动物行为中，属于先天性行为的是（    ）            A. 金鸡报晓                           B. 飞鸽传书                           C. 鹦鹉学舌                           D. 小猴骑车二、填空题（共5题；共18分）12.从动物行为获得的途径来看，动物的行为可以分为________行为和________行为。前者是由________所决定的，后者是动物在________成长过程中，通过________和________而获得的行为。    13.具有社会行为的动物，群体内部往往形成________，成员之间有________，有的群体中还形成________。    14.将下列动物的行为表现与其所属的类型用线连接起来．
蜥蜴脱掉尾巴________            A社群行为
雄鸟占领巢区________            B防御行为
蟑螂昼伏夜出________            C繁殖行为
饿狼争夺食物________            D节律行动
蜜蜂的分工合作________          E攻击行为    15.一个具有社会行为的群体中，群体内部往往形成一定的________，成员之间有明确的________，有的群体中还形成________，这是社会行为的重要特征．    16.动物生来就有的、由________所决定的行为，成为先天性行为．    三、解答题17.请比较人类的社会行为与动物的社会行为之间的相似性和区别。
相似性:
区别:    四、综合题18.“小蚂蚁，真有趣，你碰我，我碰你，排排队，一二一，大家去抬一粒米．．．”读到这首童谣，同学们是否又想起了美好的童年时光！    （1）．蚂蚁是过群居生活的动物，它们分工合作，当一只工蚁发现食物时，会通过与其它工蚁“碰碰小须须”的形式来进行交流，蚂蚁是一种具有________行为的动物，这种行为是由________决定的。    （2）．一群小蚂蚁一起把一粒米搬回蚁穴贮藏起来，从行为获得方式看属于________行为。   
答案解析部分一、单选题1.【答案】C  【解析】【分析】学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力，动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，蚯蚓、大山雀、牛、大猩猩最高等的是大猩猩，因此学习能力最强的动物是大猩猩。
【点评】此题为基础题，较易，解题需理解动物学习行为的特征。2.【答案】A  【解析】【解答】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜘蛛结网、大雁南飞、孔雀开屏、公鸡报晓等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．老马识途、猫抓老鼠、鹦鹉学舌、黄牛耕地是通过学习得来的行为，属于后天性行为．
故选：A
【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为的区别．解答时可以从先天性行为、后天性行为的特点方面来切入．3.【答案】D  【解析】【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等． 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，是生来就有的，不学就会的先天性行为；防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．利用“臭气”将敌害“击退”或“击晕”有利于保护自己，防御敌害，因此属于防御行为．
故选：D．
【分析】此题考查的知识点是动物的先天性行为、防御行为的特点．解答时可以从先天性行为和防御行为的特点方面来切入．4.【答案】B  【解析】【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味进行信息交流，因此把动作、声音、气味叫做动物语言，蚂蚁的通讯方式是依靠气味，即利用了嗅觉，嗅觉感受器分布在触角上，此外，蚂蚁也会用触角的触觉功能相互沟通。
【点评】此题考查的知识点是动物的通讯，可以从动物通讯的特点和方式方面来解答，关键是熟记动物通讯的三种方式。5.【答案】B  【解析】【解答】“孔雀开屏”是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；“鹦鹉学舌”，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为，因此从行为获得的途径看，“孔雀开屏”和“鹦鹉学舌”分别属于先天性行为学习行为。
故答案为：B
【分析】先天性行为和后天学习行为的比较：类别先天性行为后天学习行为形成生来就有的本能行为出生后逐渐学习形成的行为获得途径由遗传物质控制的通过学习而逐渐形成适应特征适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境进化趋势无脊椎动物行为的主要形式动物越高等，后天行为越发达6.【答案】B  【解析】【解答】解：先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的．探究一种动物的某种行为是否为先天性行为，对选择这种动物的要求应该是刚出生的，且多只，理由是：用多只做实验是为了避免偶然因素的影响，从而减小实验误差．
故选：B
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．
（2）后天性学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．7.【答案】A  【解析】【解答】解： 让条纹文鸟孵化灰头文鸟的卵，并将孵出的雄灰头文鸟隔离饲养至性成熟，然后让这只雄灰头文鸟在雌条纹文鸟和雌灰头文鸟间选择配偶，结果它只会向雌条纹文鸟显示求偶行为，可以判断灰头文鸟的求偶行为是一种本能，为先天性行为。
故答案为：A
【分析】从行为的获得过程来分，动物行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。8.【答案】A  【解析】【分析】“家燕筑巢”是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，“飞鸽传书” 是动物出生后通过学习得来的行为，属于后天性学习行为。
【点评】此题考查的知识点是动物的先天性行为，难度一般，解答时可以从先天性行为的特点方面来切入。9.【答案】A  【解析】【解答】解：①山雀喝牛奶、③蚯蚓避开电极爬向潮湿的暗室、⑤小狗算数学题都是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的行为，属于学习行为．②野鸭孵小鸭和④失去幼崽的雌猫哺育狗崽是由动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为．故选：A．
【分析】根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，据此答题．10.【答案】B  【解析】【解答】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失． 学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，是一种先天性行为．防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．黄鼬利用这种气体将敌害击退或击晕，该行为属于防御行为．
故选：B11.【答案】A  【解析】【解答】A、金鸡报晓是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为；
BCD、飞鸽传书、鹦鹉学舌、小猴骑车，都是通过生活经验和学习逐渐建立的学习行为．因此属于先天性行为的是金鸡报晓．
故答案为：A
【分析】先天性行为和后天学习行为的比较：类别先天性行为后天学习行为形成生来就有的本能行为出生后逐渐学习形成的行为获得途径由遗传物质控制的通过学习而逐渐形成适应特征适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境进化趋势无脊椎动物行为的主要形式动物越高等，后天行为越发达二、填空题12.【答案】先天性；学习；遗传物质；后天；生活经验；学习  【解析】【解答】从动物行为获得的途径来看，动物的行为可以分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。
学习行为是动物在后天成长过程中，在遗传因素的基础上，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层。
【分析】本题主要考查先天性行为和学习行为的相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。13.【答案】组织；分工；等级  【解析】【解答】动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度。
故答案为：组织；分工；等级
【分析】社会行为营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的一系列行为.
特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级，如：白蚁、蜜蜂、狒狒等.
群体中的信息交流：（1）通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象.
（2）方式：动作、声音、气味等。如蜜蜂的圆形舞、鸟类的鸣叫、性外激素等.14.【答案】B；C；D；E；A  【解析】【解答】解：社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．蜜蜂分工合作属于社群行为；
防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．蜥蜴脱掉尾巴属于防御行为；
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．雄鸟占领巢区属于生殖行为；
攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗，饿狼争夺食物属于攻击行为．
节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为；蟑螂昼伏夜出属于节律行为．
故答案为：

【分析】动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为．15.【答案】组织；分工；等级  【解析】【解答】具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级．如白蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，蚁后负责产卵、雄蚁负责与蚁后交配、工蚁负责喂养蚁后、建筑蚁穴、采集食物、清理蚁穴、搬运蚁后产的卵，甚至移动蚁后等，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存；黑猩猩群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领．
故答案为：组织  分工  等级
【分析】此题考查的知识点是社会行为，解答时可以从社会行为的特点方面来切入．16.【答案】遗传物质  【解析】【解答】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
故答案为：遗传物质【分析】先天性行为和后天学习行为的比较：类别先天性行为后天学习行为形成生来就有的本能行为出生后逐渐学习形成的行为获得途径由遗传物质控制的通过学习而逐渐形成适应特征适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境进化趋势无脊椎动物行为的主要形式动物越高等，后天行为越发达三、解答题17.【答案】相似性：都有分工，形成组织，还有等级，群体间都有信息交流。
区别：人的社会行为更复杂更高等，人的交流有语言和文字，行为受到法律和道德约束。  【解析】【解答】具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级，人类也属于动物，人类社会也具有明确的分工如不同的职业部门，有的还有等级如长幼尊卑，领导、下属等，有不同的组织，因此，人类的社会行为与动物的社会行为之间的具有相似性：都有分工，形成组织，还有等级，但人的社会行为更复杂更高等，人的交流有语言和文字，行为受到法律和道德约束，动物的社会行为比较简单，没有语言交流，没有道德约束。
【分析】此题比较新颖，有一定的难度，解答此类题目的关键是人类社会行为的复杂特点。四、综合题18.【答案】（1）社会；遗传物质
（2）先天性；  【解析】【解答】具有社群（社会）行为的动物的特征：群居生活；群体中的每一个个体之间有合作和分工，依靠语言、动作、气味等来交流信息，这种行为是由遗传物质决定的。营群居生活，具有一定的社会性，内部不同成员之间分工合作，密切配合，共同维持群体生活，这种行为属于社会行为，蚂蚁具有社会行为；一群小蚂蚁一起把一粒米搬回蚁穴贮藏起来，从行为获得方式看属于先天性行为。故答案为：（1）社会；遗传物质；（2）先天性；
【分析】社会行为营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的一系列行为.
特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级，如：白蚁、蜜蜂、狒狒等.
群体中的信息交流：（1）通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象.
（2）方式：动作、声音、气味等。如蜜蜂的圆形舞、鸟类的鸣叫、性外激素等.
（3）意义：使群体更好地适应生活环境，维持个体和种族的生存和繁衍.