人教版二年级下册1000以内数的认识教案

这是一份人教版二年级下册1000以内数的认识教案，共3页。教案主要包含了复习导入，揭示课题，探究新知，知识运用，课堂作业等内容，欢迎下载使用。
人教版二年级数学下册教案第七单元万以内数的认识第5课时  读数和写数 教学目标：1.在学生读写四位数（中间、末尾没有“0”）的基础上，会读写中间、末尾有“0”的四位数，理解和掌握读写的方法。2. 通过学习中间、末尾有“0”的四位数的读、写，加深学生对数位意义的理解。教学重点：掌握10000以内数的读法和写法。教学难点：理解中间、末尾有“0”的四位数的读、写方法。教学过程：一、复习导入，揭示课题1． 2.  二、探究新知1. 先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一 组成的，再读出来。 （1）这个数由3个千、7个百、4个十和5个一组成的，读作：三千七百四十五。（2）读作二千三百三十六。（3）中间有一个0或两个0，只读一个“零”末尾的0，不读。2. 在计数器上拨数，再写出来。一千三百四十二，三千零六十九，七千零一，二千七百，一万  你知道万以内的数怎么写吗？（中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。） 三、知识运用 2. 写出下面各数。 3．写一写，读一读。 4. 连一连。六千零三   六千零三十   六千三百   六千三百零三   六千零三十三6300        6003         6033          6303          60305. 用下面的四张卡片，摆一摆。（1）十位上是0的数（                                       ）。（2）中间和末尾都有零（                                     ）。（3）只读一个零的四位数（                                   ）。（4）摆出一个零也不读的四位数（                             ）。 四、课堂作业作业：第86页“做一做”，第2题。      第88页练习十七，第5题、第7题、       第9题。