数学六年级上册7 扇形统计图教学课件ppt

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一、创设情境，导入复习
　　十一黄金周，灿灿一家去国外旅游啦！　　乘坐的航班于北京时间8时30分从北京起飞，预定16时25分在马来西亚吉隆坡降落，中途需要经停（经停：不需要下飞机，只是飞机加油或上下乘客）。
二、延续情境，重点复习
这是灿灿一家所在航班的乘客统计情况。（1）从统计图表中你能得到哪些信息？
扇形统计图能清楚地反映出各部分数量与总量之间的关系
（2）算一算中国乘客的人数是多少？
12÷5%×63.75%=153
（1）根据世界地图，请你量一量，算一算北京在吉隆坡的什么位置，吉隆坡在北京的什么位置？
（2）飞机大致在北京西偏南40度1800千米处经停，请你画出飞机经停的位置。
（3）达到吉隆坡后，灿灿他们第一天的旅游行程是环岛游。他们从吉隆坡出发，先向东行675 km，再往北偏东30度行540 km，最后往北行450 km，请你在图上画出环岛游的路线。
三、巩固练习，灵活应用
（1）330×16.1%=53.13≈53（个）
（1）2.39÷54%≈4.43（亿吨）
（2）4.43×46%≈2.04（亿吨）
（2）4.43-2.39=2.04（亿吨）
小猴住在我的南偏东42°400 m处
先往西偏南41°走300 m，再往东走400 m到小鹿家
400+400=800（m）
四人小组合作说一说四个小动物的位置（要求每人选择一个小动物）。
扇形统计图：可以清楚地表示各部分数量与总量之间的关系。
条形统计图：可以清楚地表示各部分数量的多少。
折线统计图：可以清楚地表示数量的变化情况。
四、全课总结，梳理脉络