初中地理商务星球版七年级上册第二节 地形图的判读完美版ppt课件

这是一份初中地理商务星球版七年级上册第二节 地形图的判读完美版ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了导入新课，一海拔和相对高度，新课学习，海拔的测量工具，云南元阳梯田，等深线，中国南海等深线地形图，分层设色地形图，读一读，结论总结等内容，欢迎下载使用。

小明和TOM比赛爬泰山，聪明的TOM借助了一张地图，很快就爬到了山顶。大家知道是什么地图吗？
他们从山脚到山顶对泰山进行了实地测量，结果高度不足1300米，但资料上却说它的海拔有1500米高这到底是怎么回事？
1.什么是海拔？2.什么是相对高度？
海拔与相对高度的单位是______。
相对高度是一个地点高出另一地点的垂直距离。
海拔是一个地点高出海平面的垂直距离，又称为绝对高度。
甲、乙两地的相对高度 =
甲地的海拔－乙地的海拔。
（1）XX山的山顶海拔____米，山脚海拔____米，山顶与山脚的相对高度约为_______米。 （2）世界第一高峰——珠穆朗玛峰的海拔约为8844 米，世界陆地上最低的洼地——死海的海拔约为﹣415米，二者的相对高度大约是多少米？
（二）等高线地形图1．课本P32-33内容，完成以下内容：(1)什么是等高线？(2)等高线上标注的数值是海拔还是相对高度?(3)什么是等高线地形图？2．读右图，完成： (1)同一条等高线上，海拔是否相等? (2)图中的等高距(相邻的两条等高线间的高度差)是多少米?同一幅等高线图上，等高距是否相等? (3)等高线越密集说明了什么？等高线越稀疏说明了什么？
（二）等高线地形图1．课本P32-33内容，完成以下内容：(1)什么是等高线？(2)等高线上标注的数值是海拔还是相对高度?(3)什么是等高线地形图？
（二）等高线地形图2．读右图，完成： (1)同一条等高线上，海拔是否相等? (2)图中的等高距是多少米? 同一幅等高线图上，等高距是否相等?(3)等高线越密集说明了什么？等高线越稀疏说明了什么？
你知道这幅等高线地形图是怎样制作的吗？
借助绘图工具绘制等高线地形图
1.首先确定绘图地点。（例如：泰山）2.下载地形数据。从美国全球地形数据库的网站或中科院网站下载地形数据。3.利用地图绘制工具绘制等高线地形图。4.输出等高线地形图。
梯田景观： 在农业生产中的利用等高线原理开垦的梯田。
我们把水域中深度相等的各点连接成的线，叫作等深线。 等深线地形图可以表示水域底部地形高低起伏的状况。
说一说：五种基本地形类型的异同。
请你利用刚才绘制的XX山等高线地形图，并结合制作的模型，说说山体的不同部位的名称和等高线的特征。
等高线闭合， 中心高，四周低
等高线闭合， 中心低，四周高
相邻两个山峰之间的低地
1.不同山体部位的地形特征和等高线特征。
闭合 高 低
高处 低 高
低处 高 低
闭合 低 高
2.说说下列序号代表的山体部位。
完成学习探究的基础梳理和综合测评。