初中化学仁爱湘教版九年级下册专题九 化学与生活单元3 保护我们的生存环境达标测试

这是一份初中化学仁爱湘教版九年级下册专题九 化学与生活单元3 保护我们的生存环境达标测试，共11页。试卷主要包含了单选题，填空题，简答题等内容，欢迎下载使用。
1．下列有关水的说法正确的是（ ）
A．淡水资源是取之不尽，用之不竭的
B．水是由氢、氧两种元素组成的混合物
C．煮沸和活性炭都能降低水的硬度
D．明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降达到净水的目的
2．下面是同学们学习水的相关知识后，对“水”的议论，错误的是（ ）
A．水是由氢和氧两种元素组成
B．电解水生成的氢气和氧气的体积比约为1：2
C．水是一种较好的溶剂
D．净化水的方法有沉淀、过滤和蒸馏等方法
3．下列是某同学对水的一些认识：①水是由氢气和氧气组成的；②“南水北调”工程主要改变水循环环节中的蒸发；③我国水资源分布不均衡，夏季丰富，冬季欠缺；④分别运用沉淀法、过滤法、蒸馏法得到的水，蒸馏法得到的水最为纯净；⑤陆地淡水约占地球总水量的96．53%；⑥多种物质可以在水中溶解。其中正确的是（ ）
A．①②③ B．①③⑤ C．②④⑥ D．③④⑥
4．下面对图所示实验的分析不正确的是（ ）
A．
如图：说明石墨具有导电性
B．
如图：说明分子运动与温度有关
C．
如图：说明力的作用是相互的
D．
如图：可除去河水中所有杂质
5．下列做法正确的是（ ）
A．明矾净水，杀菌消毒 B．回收塑料，再生减污
C．煤气泄漏，明火检查 D．禁用农药，保护水源
6．化学与生产、生活密切相关。下列说法错误的是（ ）
A．干冰可作制冷剂，广泛用于食品冷藏保鲜
B．废旧电池的分类回收有利于保护环境
C．明矾溶于水的胶状物可吸附杂质，达到净水的目的
D．N2、NO、NO2等含氮物质均为空气污染物
7．下列有关水的认识，正确的是（ ）
A．水是常见的溶剂，可以溶解所有物质
B．家用净水器利用活性炭降低水的硬度
C．电解水实验证明水是由氢元素和氧元素组成的
D．沉淀、过滤、吸附、消毒和蒸馏是自来水厂处理水的常用方法
二、填空题(本大题共4小题，共4．0分)
8．化学是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。
人类生存离不开空气。空气中含量最多的气体是______，其体积分数是______；引起温室效应的气体是______；引起酸雨的主要气体是______。
地球上的生命活动离不开氧气，人类的生产活动也常用到氧气，自然界中的氧气的主要来源是______。
9．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源，合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任，习总书记在党的十八大报告中曾指出：“绿水青山就是金山银山”。请回答：
（1）下列水的净化方法中净化程度最高的是______（填字母序号）。
A．静置沉淀 B．吸附沉淀 C．蒸馏 D．过滤
（2）电解水能获得高效、清洁的能源物质______，正极和负极放出的气体之间的质量比是______，但目前工业上并不采用该方法制取它，原因是______；通过电解水的实验说明水是由______。
（3）氢气和氧气反应又可以生成水。在一个密闭容器内现有氢气和氧气的混合气体20g，点燃后可以生成18g的水，则原混合气体中氢气和氧气的质量比可能是______或______。
（4）某同学配制溶液时用量筒量取所需水的过程中俯视读数，这样量取水的体积会______ （填“偏大”、“偏小”、或“无影响”）。
（5）请你任写一道有水生成的复分解反应的化学方程式______。
10．水与人类生活密切相关，请问题：
（1）检验软水和硬水常用______。
（2）日常生活中通过______的方法可以降低水的硬度。
（3）如图为简易净水器，待净化的水应从______端（填字母）通入，原因是______。
11．根据如图实验，回答以下问题。
（1）写出A装置中反应的化学方程式______。
（2）将喷有紫色石蕊试液的纸花，放入集气瓶B中，观察到的现象是______。
（3）写出C装置中反应的化学方程式______，其中水的作用为______。
（4）河水经过D装置后得到的水是______（填“纯净物”或“混合物”）。
三、简答题(本大题共4小题，共20．0分)
12．江西是革命的圣地，红色旅游资源十分丰富。
（1）瑞金市被誉为“共和国的摇篮”。瑞金的米酒，色泽金黄，口感甘醇，爽心活舌。米酒中含有淀粉、维生素、锌、钙、铁、镁等多种营养成分，这里的“锌、钙、铁、镁”指的是______（填“单质”“离子”或“元素”）。
（2）于都县是中央红军长征精神的发源地。“高山青草奶”乳酸菌饮料系江西第一高山牧场---于都屏山牧场出口的绿色健康饮品。“高山青草奶”采用真空包装，目的是隔绝______；检查塑料包装瓶是否为热塑性塑料的方法是______（简述操作、现象）。
（3）兴国县素有“将军之乡”的称谓。兴国县矿产资源丰富，含钨、煤、金、石灰石等20多种矿产资源。其中煤燃烧会产生酸雨，形成酸雨的主要气体是______。石灰石高温煅烧可制得生石灰，发生反应的化学方程式为______。
13．回答下列与水有关的问题。
（1）在水的净化过程中，常利用活性炭的______除去异味和有色物质；
（2）电解水实验中，电源正极、负极产生的气体体积之比是______。
（3）生石灰可作食品干燥剂，其与水反应的化学方程式为______。
14．有下列物质：①氧气②氮气③二氧化硫④过氧化氢⑤氖气⑥冰水混合物⑦人呼出的气体⑧石灰水⑨二氧化氮⑩液化空气；
（1）属于混合物的是：______（用序号来表示）。
（2）可以造成酸雨的气体是：______（用序号来表示）。
（3）空气中含量最多的气体是（用化学符号来表示，下同）______，上述物质中属于稀有气体的是______。
15．回答下列与水有关的问题
（1）自来水生产中，常用______除去水中的异味；
（2）水变成水蒸气过程中，不发生变化的是______（填字母序号）；
A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔
（3）在日常生活中，常把含有较多Ca2+和Mg2+的水叫做______。
单元3 保护我们的生存环境
【答案】
1. D 2. B 3. D 4. D 5. B
6. D 7. C
8. N2 78% CO2 SO2 自然界中氧气的主要来源是绿色植物的光合作用
9. C 氢气 8：1 用电解水的方法得到氢气的成本太高 氢元素和氧元素组成 1：4 1：9 偏小 NaOH+HCl=NaCl+H2O
10. 肥皂水 煮沸 b 水从下向上，能延长与活性炭接触的时间，净化效果好
11. 2H2O=2H2↑+O2↑ 小花由紫变红 3Fe+2O2=Fe3O4 防止高温熔融物下落集气瓶底炸裂 混合物
12. 元素 氧气 取样，灼烧，若塑料熔化则为热塑性塑料 SO2 CaCO3=CaO+CO2↑
13. 吸附性 1：2 CaO+H2O=Ca（OH）2
14. ⑦⑧⑩ ③⑨ N2 Ne
15. 活性炭 AB 硬水
【解析】
1.
解：
A、人类拥有的水资源丰富，但淡水资源不足，故错误；
B、水是由氢、氧两种元素组成的化合物，化合物属于纯净物，故错误；
C、活性炭不能除去水中可溶性杂质，不能降低水的硬度，故错误；
D、明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降达到净水的目的，故正确。
故选：D。
A、根据淡水资源状况判断；
B、根据物质的组成解答；
C、根据降低水硬度的方法解答；
D、根据净水时明矾的作用解答；
本题难度不大，熟练掌握有关水知识，可以正确解答。
2.
解：A、水是由氢和氧两种元素组成，故A正确；
B、电解水生成的氢气和氧气的体积比约为2：1，故B错误；
C、水能溶解很多种物质，是一种较好的溶剂，故C正确；
D、净化水的方法有沉淀、过滤和蒸馏等方法，故D正确。
故选：B。
A、根据水的组成分析；
B、根据电解水的结论分析；
C、根据水能溶解很多种物质分析；
D、根据净化水的方法分析。
本题主要考查了有关水的基础知识，难度不大，根据已有的知识分析解答即可。
3.
解：①水是由氢元素和氧元素组成的，故错；
②南水北调工程主要改变水循环中的地表径流，故错；
③夏季雨水多，冬季雨水少，所以我国水资源分布不均衡，夏季丰富，冬季欠缺，故正确；
④蒸馏得到的蒸馏水属于纯净物，所以蒸馏法得到的水最为纯净，故正确；
⑤陆地淡水约占地球总水量的2.53%，故错误；
⑥水是常用的溶剂，多种物质可以在水中溶解，故正确。
故选：D。
①根据水的组成考虑；
②南水北调工程主要改变水循环中的地表径流；
③我国水资源分布情况考虑；
④根据蒸馏得到的蒸馏水属于纯净物考虑；
⑤根据陆地淡水在地球总水量中的含量考虑；
⑥根据水是常用的溶剂考虑。
保护水资源，节约用水，人人有责，属于基础知识的考查。
4.
解：A、该实验可以说明石墨具有导电性，正确；
B、该实验可以说明分子运动与温度有关，正确；
C、该实验可以说明力的作用是相互的，正确；
D、该实验不能除去河水中所有杂质，错误；
故选：D。
根据实验图示结合实验的目的进行分析解答即可。
加强对实验的掌握是正确解答本题的关键。
5.
解：A．明矾净水只能除去水中的难溶性悬浮杂质，不能起到杀菌消毒的作用，故选项说法错误；
B．回收废旧塑料，不仅可节约资源还可减少由此造成的白色污染，故选项说法正确。
C．燃气具有可燃性，与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸，夜晚煤气泄漏不能开灯检查，以防止发生爆炸，故选项说法错误；
D．农药的使用对于防治病虫害、提高农作物产量起到了很大的作用，应合理使用，但不能禁止使用，故选项说法错误；
故选：B。
A．根据净化水的原理来分析；
B．根据塑料回收利用的意义来分析。
C．燃气具有可燃性，与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸；
D．根据农药的作用来分析；
环境污染是当今世界面临的三种重大问题之一，已影响到人类的生产、生活、身体健康以及人类社会发展，该部分知识是历年中考热点之一，学习时要注意污染的来源、危害、防治措施、变害为利的新工艺和新方法等知识，并且要密切联系实际，关注相关生活情景和热点新闻。
6.
解：A、干冰即固体二氧化碳，升华时吸收周围的热量，使周围环境的温度降低，可作制冷剂，可用于食品冷藏保鲜，故说法正确；
B、回收废旧电池可减少对水源、土壤的污染，有利于保护环境，故说法正确；
C、用明矾溶于水生成的胶状物吸附杂质，使之沉降，可达到净水的目的，故说法正确；
D、氮气是空气的主要成分，化学性质稳定、无毒，不属于空气污染物，故说法错误。
故选：D。
A、根据干冰升华时吸热进行分析；
B、根据回收废旧电池的意义进行分析根；
C、根据用明矾净化水的原理进行分析；
D、根据氮气的化学性质进行分析。
化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。
7.
解：
A、水是常见的溶剂，但并不是所有的物质都可溶于水，故A错；
B、活性炭只能吸附水中色素和异味，不能改变水的硬度，故B错；
C、电解水得到氢气和氧气，根据化学反应前后元素的种类不变，可知水是由氢元素和氧元素组成的，故C正确；
D、蒸馏不是自来水厂净化水的常用方法，故D错。
故选：C。
A、有的物质是不溶于水的；
B、根据硬水软化的方法考虑；
C、根据电解水的实验结论考虑；
D、根据净水的方法考虑。
解答本题关键是熟悉水的用途，硬水软化的方法，电解水过程，净水方法。
8.
解：空气中含量最多的气体是N2，其体积分数是78%；
引起温室效应的气体是CO2；
引起酸雨的主要气体是SO2；
自然界中氧气的主要来源是绿色植物的光合作用。
答案为：N2；78%；CO2；SO2；自然界中氧气的主要来源是绿色植物的光合作用。
空气中含量最多的气体是氮气，其体积分数是78%；
引起温室效应的气体是二氧化碳；
引起酸雨的主要气体是二氧化硫；
根据自然界中氧气的主要来源是绿色植物的光合作用进行分析。
本题主要考查了空气中氧气的来源、空气中各种气体的成分、含量，以及环境相关的知识等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
9.
解：（1）静置沉淀、吸附沉淀、蒸馏、过滤四个操作中，单一净化程度最高的是蒸馏；
（2）电解水生成氧气和氢气，正极是氧气，负极是氢气，正极和负极放出的气体之间的质量比是8：1；氢气属于高效、清洁能源，但是用电解水的方法得到氢气的成本太高，目前工业上并不采用该方法制取它；通过电解水的实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；
（3）设参加反应反应的氢气和氧气的质量分别为x，y；
2H2+O2=2H2O
4 32 36
x y 18g解得x=2g；解得y=16g；
①若剩余气体为氢气，则氢气的质量为2g+（20g-18g）=4g，即混合气体中有4g氢气和16g氧气；则氢气和氧气的质量比1：4；
②若剩余气体为氧气，则氧气的质量为16g+（20g-18g）=18g，即混合气体中有2g氢气和18g氧气，则氢气和氧气的质量比1：9。
（4）俯视读数大，量取的实际液体偏小，所以量取水的体积会偏小；
（5）盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，方程式是：NaOH+HCl=NaCl+H2O。
故答案为：（1）C；（2）氢气；8：1；用电解水的方法得到氢气的成本太高；氢元素和氧元素组成；（3）1：4；1：9；（4）偏小；（5）NaOH+HCl=NaCl+H2O。
（1）根据根据净化程度最高的操作进行分析；
（2）根据电解水的产物、电解水的方法代价高以及新能源的种类进行分析；
（3）根据充分反应后生成18g水，利用化学反应方程式可知，2g氢气和16g氧气恰好完全反应生成18g水，则20g混合气体有剩余的气体存在，则有两种可能：①剩余气体为氢气；②剩余气体为氧气来分析解答；
（4）根据俯视读数大，量取的实际液体偏小考虑；
（5）根据酸碱中和属于复分解反应，并且生成水考虑。
化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。
10.
解：（1）用肥皂水可以检验水是硬水还是软水；
（2）日常生活中，降低水硬度的方法是煮沸；
（3）待净化的水应该从b端通入，原因是：水从下向上，能延长与活性炭接触的时间，净化效果好。
故答案为：（1）肥皂水；
（2）煮沸；
（3）b；水从下向上，能延长与活性炭接触的时间，净化效果好。
（1）根据用肥皂水可以检验水是否为硬水进行分析；
（2）根据日常生活中，降低水硬度的方法是煮沸进行分析；
（3）根据净水的过程进行分析。
本题为涉及水的净化等基础知识，题目难点不大但涉及面较广，耐心审题、沉着作答。
11.
解：
（1）A装置是电解水，电解水能生成氢气和氧气，
故填：2H2O=2H2↑+O2↑；
（2）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使石蕊试液变红，
故填：小花由紫变红；
（3）铁能在氧气中燃烧生成四氧化三铁，为防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底，需要在瓶底事先放少量的水，
故填：3Fe+2O2=Fe3O4，防止高温熔融物下落集气瓶底炸裂；
（4）经过D装置净水，得到的水中仍然含有可以溶于水的物质，属于混合物，
故填：混合物；
答案：
（1）2H2O=2H2↑+O2↑；
（2）小花由紫变红
（3）3Fe+2O2=Fe3O4，防止高温熔融物下落集气瓶底炸裂
（4）混合物
根据已有的知识进行分析，电解水能生成氢气和氧气，石蕊遇酸性溶液变红，铁能在氧气中燃烧生成四氧化三铁，经过简易净水器处理得到的水中含有可溶性物质，属于混合物。
本题考查了有关物质的性质以及实验中需要注意的事项，完成此题，可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行。
12.
解：（1）瑞金的米酒，色泽金黄，口感甘醇，爽心活舌。米酒中含有淀粉、维生素、锌、钙、铁、镁等多种营养成分不是以单质、分子、原子等形式存在，这里的“锌、钙、铁、镁”指的元素，与具体形态无关。
（2）食品变质的主要原因是食品与氧气发生缓慢氧化的结果，所以真空包装的目的是除去空气，防止食品发生氧化而变质；检验塑料包装袋是否为热塑性塑料的方法是：取样，灼烧，看塑料是否熔化。
故填：氧气、取样，灼烧，看塑料是否熔化。
（3）煤燃烧后会生成二氧化硫等有害气体，而二氧化硫是形成酸雨的主要气体；石灰石高温煅烧可制得生石灰，该反应的方程式为CaCO3=CaO+CO2↑。
故答案为：（1）元素；（2）氧气；取样，灼烧，若塑料熔化则为热塑性塑料；
（3）SO2；CaCO3=CaO+CO2↑。
（1）从这里的钙、锌、铁、镁指的具有相同质子数的一类原子的总称，即元素去分析；
（2）根据食物保鲜和不同塑料的特点分析；
（3）依据酸雨形成的原因和石灰石分解的产物分析解答；
此题所考查知识点较多较细，在解答时要明确题目所需解决的问题，善于联系所学知识并迁移到该题进行解答。
13.
解：（1）活性炭具有吸附作用，能吸附色素和异味；
（2）通电一段时间后，负极产生的气体是氢气，正极产生的气体是氧气，正极、负极产生的气体体积比约为1：2。
（3）生石灰能吸收水分，并与其反应生成氢氧化钙。
答案为：（1）吸附性；（2）1：2；（3）CaO+H2O=Ca（OH）2。
（1）根据活性炭的吸附作用进行分析；（2）根据电解水的现象、结论分析回答有关的问题；（3）根据生石灰的性质分析。
本题考查了有关水的净化、电解水时现象和结论以及生石灰的性质与化学方程式的书写方法，难度不大。
14.
解：（1）混合物是由两种或两种以上的物质组成，⑦人呼出的气体⑧石灰水⑩液化空气都属于混合物；故答案为：⑦⑧⑩；
（2）二氧化硫、二氧化氮都会造成酸雨；故答案为：③⑨；
（3）空气中含量最多的气体是氮气，氖气属于稀有气体；故答案为：N2、Ne。
（1）物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物；
（2）二氧化硫、二氧化氮都会造成酸雨；
（3）空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%。
本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
15.
解：（1）自来水生产中，常用活性炭除去水中的异味；故答案为：活性炭；
（2）水变成水蒸气过程中，不发生变化的是：A．分子质量；B．分子种类；故答案为：AB；
（3）在日常生活中，常把含有较多Ca2+和Mg2+的水叫做硬水；故答案为：硬水；
（1）活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等；
（2）水变成水蒸气过程中，不发生变化的是：A．分子质量；B．分子种类；
（3）在日常生活中，常把含有较多Ca2+和Mg2+的水叫做硬水。
本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念。还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用。本考点主要出现在填空题和选择题中。