人教版生物七年级上册期末达标测试卷

这是一份人教版生物七年级上册期末达标测试卷，共13页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题(每题2分，共50分)
1．下列物体中，属于生物的是( )
A．生石花
B．奔驰的汽车
C．电脑病毒
D．恐龙化石
2．东北某地区，山脚是落叶阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷杉林，影响这种分布状况形成的主要环境因素是( )
A．阳光 B．土壤
C．水 D．温度
3．同学们使用低倍镜观察池塘水中生物时看到许多活动的物体。以下不能作为“该物体是生物”的判断依据是( )
A．换用高倍镜，观察到无叶绿体存在
B．滴加食用色素，观察到摄食活动
C．滴加浓盐水，观察到会作出反应
D．持续一段时间，观察到会繁殖后代
4．要将如图所示显微镜下的视野从“甲”变为“乙”，下列操作顺序，正确的是( )
(第4题)
①将低倍镜换成高倍镜 ②向右上方移动装片 ③向左下方移动装片 ④转动细准焦螺旋
⑤转动粗准焦螺旋
A．②①⑤ B．③①⑤
C．②①④ D．③①④
5．下列关于生态系统的说法，正确的是( )
A．森林生态系统有“地球之肾”之称
B．草原生态系统动植物种类最多
C．不同的生态系统之间彼此独立
D．生态系统的成分越复杂，其自动调节能力越强
6．人们观看健美运动员的展示时，运动员上臂多次产生隆起是由于( )
A．肌肉组织具有收缩功能
B．肌肉组织具有产生、传导兴奋的功能
C．上皮组织具有分泌功能
D．上皮组织具有保护功能
7．柑橘的果肉酸甜可口，其酸甜的物质主要储存在细胞哪个结构中( )
A．细胞核
B．液泡
C．细胞膜
D．细胞壁
8．癌变后的细胞不具有的特点是( )
A．细胞停止生长
B．细胞不断分裂形成肿瘤
C．细胞可侵入附近的正常组织
D．细胞分裂非常快
9．下面关于被子植物的叙述正确的是( )
A．枝条是由幼嫩的茎和叶组成
B．浸泡在水中的菜豆种子没有萌发，原因是温度太低
C．桃可食用部分“果肉”是由子房壁发育而来
D．开花季节遇阴雨连绵的天气导致果树减产，原因是光照不足有机物合成减少
10．有些俗语或农谚包含有一定的生物学原理，下列相关解释错误的是( )
A．“底肥不足苗不长”——植物生长需要足够的无机盐
B．“大树底下好乘凉”——大树给人带来凉爽感，全部来自于枝叶的遮光作用
C．“有收无收在于水”——水是植物光合作用的原料之一
D．“人怕伤脸，树怕伤皮”——树皮中分布有筛管，能运输有机物给植物根部
11．根据所学的知识判断，下列说法正确的是( )
A．细胞能够从环境中吸收营养物质而持续生长
B．细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中
C．多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同
D．细胞分裂后，新细胞与原细胞所含的遗传物质是不一样的
12．某地鼠患成灾，当地生态环境受到影响。为此，生物研究所调查了当地的生物及其他指标，以下是他们调查的部分图示。据图分析正确的是( )

(第12题)
A．图一有5条食物链，其中小麦是生产者
B．图二表示不同生物之间的关系，根据图二写出图一中的一条食物链，可以是小麦→鼠→蛇→猫头鹰
C．图一中若施用鼠药使鼠的数量减少，则蛇的数量将减少
D．能量会沿着图三中的丁→乙→甲→丙逐级增多
13．下列关于植物类群的叙述错误的是( )
A．藻类植物没有根、茎、叶的分化
B．苔藓植物有茎、叶的分化，有假根
C．蕨类植物有根、茎、叶的分化，并有输导组织
D．裸子植物有花、果实和种子
14．如图为玉米种子萌发时胚与胚乳的有机物含量变化曲线，下列相关叙述错误的是( )
(第14题)
A．曲线a代表胚乳、b代表胚
B．种子萌发初期由胚乳提供有机物
C．胚乳内的有机物在种子萌发后逐渐被耗尽
D．M点后，胚的继续发育需要根从土壤中吸收有机物
15．马铃薯露出地面的部分常会变成绿色，而地下部分则不会，这可以说明( )
A．叶绿体中含叶绿素
B．光合作用能制造淀粉
C．叶绿素需要光的刺激才能合成
D．叶绿素在光下才能进行光合作用
16．为探究光照对种子萌发的影响，某同学分别测定蚕豆、烟草和苋菜的种子在不见光和见光条件下的发芽率，结果如图。下列分析正确的是( )
(第16题)
A．蚕豆种子组和苋菜种子组的温度必须保持相同
B．烟草种子见光组和苋菜种子不见光组的水分必须保持等量
C．蚕豆种子见光组和不见光组的温度必须保持相同且适宜
D．蚕豆种子和苋菜种子的萌发都不受光照的影响
17．下表是对某地小麦在不同发育期需水量的测量数据，下列叙述错误的是( )
A.小麦不同发育期的需水量不同
B．抽穗期平均每天的需水量最大
C．灌浆期需水量最大，主要用于种子的呼吸作用
D．小麦各时期吸收的水分大多通过蒸腾作用散失
18．如图为绿色植物的植株、花、果实和种子的结构示意图，下列叙述有误的是( )

(第19题)
A．图甲中的①由图丁中的②发育而来
B．图丙中的①由图乙中的⑥发育而来
C．根尖吸收水分的主要部位是成熟区
D．压榨的大豆油主要来自图丁中的④
19. 在观察菜豆植株的不同结构时，选取实验材料不正确的是( )
A．观察气孔——叶表皮
B．观察子房——雄蕊
C．观察根毛——根尖
D．观察子叶——种子
20. “绿叶在光下制造有机物”实验中，操作与目的有误的是( )
21.如图是某生物细胞内两种生理活动示意图。下列说法正确的是( )
(第21题)
A．该细胞是动物细胞
B．①过程氧化分解有机物并释放能量
C．②过程利用光能合成储存能量的有机物
D．进行①和②过程的结构都是能量转换器
22．坚持人与自然和谐发展，必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，对此理解不正确的是( )
A．环境优美，旅游价值高
B．空气清新，气候宜人，有利于健康
C．山中有金矿银矿可开采
D．动植物资源丰富，具有很高的价值
23．绿色植物在生物圈中具有重要的作用，请据图判断出错误的一项是( )

(第23题)
A．图甲叶片正在进行光合作用，①②分别代表二氧化碳和氧气
B．图甲③④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输
C．图乙的M点时，植物只进行呼吸作用
D．图乙中植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于P点
24．关于细胞分裂和分化的说法，错误的是( )
A．动植物细胞分裂过程中都有遗传物质的复制和均分
B．细胞分裂产生的新细胞都能持续进行分裂
C．细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础
D．各种组织的形成是细胞分化的结果
25．关于光合作用和呼吸作用及它们在农业生产上的运用，下列说法错误的是( )
A．通过合理密植可达到提高产量的目的
B．适时松土有利于根细胞呼吸作用的正常进行
C．白天，在温室大棚中适当增加二氧化碳浓度可提高产量
D．农作物在白天只进行光合作用，保证了有机物的生成
二、非选择题(共50分)
26．(10分)下图为一个池塘的生态系统，请据图回答问题：
(第26题)
(1)从生态系统的组成成分来看，水草、浮萍、水绵等植物是该生态系统中的生产者，在该生态系统中还有一些我们看不到的微小细菌，它们在生态系统的成分中属于________。
(2)下列各项表示该池塘中的食物链，其中正确的一条是________。
A．阳光→水草→虾→小鱼
B．水草→虾→小鱼→微生物
C．水草→虾→小鱼
D．虾→小鱼→大鱼
(3)如果向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性)，则短期内池塘中小鱼的数量将________，一段时间后，该池塘中各生物的数量又处于相对稳定状态，说明生态系统具有一定的________能力。
(4)如果该池塘被难降解的有机磷农药污染，则农药中的有毒物质会通过________不断积累。
27．(10分)如图1为显微镜结构图，图2为植物细胞结构示意图，图3为绿色开花植物结构层次示意图，请据图回答下列问题：
(第27题)
(1)图1中，使用显微镜对光时，转动结构________(填字母)能将外界光线反射到镜筒内，在目镜中看到白亮的视野。
(2)图2为植物体绿色部分的细胞，该部分呈现绿色是因为细胞中有结构[⑥]________。
(3)图3中，a和b表示细胞不同的生命活动过程。a表示细胞________的过程，细胞经过b过程形成了不同的________。
(4)植物体的结构层次依次是____________________。
28．(10分)向日葵是双子叶植物，其果实既可直接食用，也可用于生产葵花籽油。由于果皮较厚，向日葵的种子自然萌发需要较长时间，生产中常用浸种方法提高发芽率。为探究浸种的最适条件，同学们进行了相关实验，结果如下图：
(第28题)
(1)由图可知，浸种的最适条件是______________。
(2)向日葵种子中的营养物质在细胞内通过______作用为种子的萌发提供能量。
(3)幼苗生命活动所需的水和无机盐通过________从土壤中吸收。
(4)向日葵的花完成受精后，胚珠发育成种子，子房发育成________。
(5)向日葵可用于生产葵花籽油，这是由于________作用合成的糖类在细胞内转化为脂肪。
29．(12分)生物圈中到处都有绿色植物，它们的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图甲是叶片结构示意图，图乙中A、B表示植物两种不同的生理活动，a、b表示两种不同的物质，图丙为探究树枝某种生理活动的实验，请据图回答：

(第29题)
(1)图甲中的结构②是______，含有较多的叶绿体，它是图乙生理活动A进行的场所。
(2)图甲中的结构④含有导管与筛管，其中________能运输光合作用所需的水分。
(3)图乙生理活动B的实质是分解____________，释放能量供给植物的生命活动。
(4)把一段带有较多叶片的新鲜树枝按图丙所示的方式处理，光照6小时后，发现其重量明显减轻，其主要原因是树枝进行了__________作用。
(5)为了提高树苗移栽的成活率，可以采取哪些措施？__________、____________(任写两项)。
30．(8分)低碳生活可以理解为减少二氧化碳的排放，代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动。低碳生活主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
(1)煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的________，释放出________气体。
(2)“植树造林，保护森林”是因为森林中的绿色植物通过__________作用，减少了大气中二氧化碳的含量，因此绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的碳—氧平衡。
(3)你能为“低碳生活”做些什么？写出一条和大家分享________________________________________________________________。
答案
一、1.A 点拨：生石花能开花，具有生物的特征，属于生物。奔驰的汽车、电脑病毒、恐龙化石都不具有生物的特征，不属于生物。
2．D 3.A
4．D 点拨：题图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，先向左下方移动装片，再换用高倍物镜，再转动细准焦螺旋，使物像更清晰。
5．D 6.A 7.B 8.A
9．C 点拨：枝条由幼嫩的茎、叶和芽组成的，A的叙述错误。菜豆种子浸泡在水中，不能萌发，这是因为缺乏种子萌发所需要的空气，B的叙述错误。桃可食用部分属于果皮，果皮由子房壁发育而成，C的叙述正确。开花季节遇阴雨连绵的天气，常会使果树减产，这是因为传粉不足，D的叙述错误。
10．B 11.B 12.C
13．D 点拨：裸子植物有种子，无花和果实，D的叙述错误。
14．D 15.C
16．C 点拨：实验的变量是光照，蚕豆种子组和苋菜种子组不是对照组，温度可以不相同，A的分析错误。实验的变量是光照，烟草种子见光组和苋菜种子不见光组的水分可以不相同，B的分析错误。蚕豆种子见光组和不见光组是对照组，除了光照不同外，温度必须保持相同且适宜，C的分析正确。蚕豆种子在见光和不见光条件下发芽率差不多，蚕豆种子的萌发与光照无关；苋菜种子在光下发芽率低，在无光条件下发芽率高，苋菜种子的萌发受光照的影响，D的分析错误。
17．C 点拨：植物在生长发育期需要的水量主要用于植物的蒸腾作用，C的叙述错误。
18．B
19．B 点拨：子房是雌蕊的组成部分，不是雄蕊的。
20．C
21．D 点拨：题图中进行①过程的结构能将水和二氧化碳转化为氧气和有机物，因此进行①过程的结构是细胞内的叶绿体；进行②过程的结构能将有机物和氧气转换为水和二氧化碳，进行②过程的结构是细胞内的线粒体。该细胞内有叶绿体，所以该细胞为植物细胞，A的说法错误。①过程是叶绿体进行光合作用，将光能转化为化学能，储存能量，B的说法错误。②过程是线粒体氧化分解有机物并释放能量，C的说法错误。叶绿体和线粒体是细胞内的能量转换器，D的说法正确。
22．C 23.D
24．B 点拨：分裂产生的新细胞有一部分能继续分裂，有的就失去了分裂能力，B的说法错误。
25．D
二、26.(1)分解者
(2)C
(3)减少；自动调节
(4)食物链
27．(1)E
(2)叶绿体
(3)分裂；组织
(4)细胞→组织→器官→植物体
28．(1)35 ℃浸种4h
(2)呼吸
(3)根(或根毛)
(4)果实
(5)光合
点拨：(1)据题图可见：向日葵的浸种最适宜条件是35 ℃浸种4 h。
(2)呼吸作用消耗氧气分解有机物释放能量，为细胞生命活动提供能量。
(3)根的主要功能是吸收水分和无机盐。
(4)受精完成后，只有子房部分继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，子房发育成果实。
(5)叶片通过光合作用合成的糖类在细胞内转化为脂肪，通过筛管运输到果实。
29．(1)叶肉
(2)导管
(3)有机物
(4)蒸腾
(5)去掉一部分枝和叶；多带土少伤根；尽量在傍晚或阴天移栽；气温高时对叶片喷水；早晚浇足水(任写两项即可)
点拨：(1)题图甲①是上表皮， ②是叶肉， ③是下表皮， ④是叶脉， ⑤是气孔。
(2)导管的作用是运输水和无机盐，筛管的作用是运输有机物。
(3)题图乙中A是光合作用，B是呼吸作用，呼吸作用的实质为分解有机物、释放能量。
(4)植物的生命活动离不开水，吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失掉了。
(5)提高树苗移栽的成活率的措施有去掉一部分枝和叶；尽量在傍晚或阴天移栽；气温高时给叶片喷水；多带土少伤根；早晚浇足水等。
30．(1)氧气；二氧化碳 (2)光合
(3)不使用一次性筷子，节水，节电，绿色出行(答出一条即可)发育期
天数
需水量(米3/公顷)
返青期
29
635
拔节期
23
876
抽穗期
20
956
灌浆期
31
1 192
选项
操作
目的
A
将天竺葵放在暗处一昼夜
消耗或运走叶片内原有的淀粉
B
将叶片一部分上下两面用黑纸片遮盖起来
设置有光和无光的对照
C
将叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热
脱去叶片中的叶绿素
D
向漂洗干净的叶片上滴加碘液
检验淀粉的生成