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小学数学人教版二年级上册9 总复习教案配套课件ppt
展开让我们一起回忆一下相关知识吧!
纸条的右端对着刻度几,就是几厘米。
把直尺的刻度0对准纸条的左端。
1.树叶分别长几厘米?
2.下面的测量方法对吗,对的在括号里画√,错的画×?
(1)量一支铅笔的长度,用( )作单位比 较合适;量一间教室的长和宽,用( )作 单位比较合适。
(2)1米里面有( )个1厘米,所以1米=( )厘米。
(1)直的。(2)可以量出长度。(3)两端各有一个点。
从尺子的刻度0开始画起,画到尺子的刻度3处停止。
以画一条3厘米长的线段为例。
角是由一个顶点和两条边组成。
角的大小只与两边张开的大小有关,角的两边张开的越大,角越大。
画角时,要先画顶点,再画两边。
知识点5:认识直角、锐角、钝角
所有直角的大小都一样。
要判断一个角是直角、锐角还是钝角,可以用三角板上的直角比一比。
以下面的点为顶点,以下面的边为角的一条边,画一个角。
(1)我们的教室宽约6( )。(2)黑板长约3( )。(3)小明身高126( )。(4)课桌高70( )。(5)教室门高2( )。
1.选择合适的单位填空。
2.将正确答案的序号填在( )里。
(1)下面可以用来计量物体长度的单位是( )
①米 ②角 ③分 ④时
(2)教学楼大约高15( )
①米 ②厘米 ③分 ④元
教材第103页练习二十五 第9题
(3)一节课40( )
①米 ②分 ③元 ④时
回形针长( )厘米,铅笔比小刀长( )厘米。
(2)20厘米+50厘米=( )厘米 1米-30厘米=( )厘米
4.在下面的方格纸上画1个锐角、1个直角、1个钝角。
5.下图中有( )条线段,( )个锐角,( )个直角,( )个钝角。
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