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    2021部编版小学语文三年级上册12《总也倒不了的老屋》课件
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    小学12 总也倒不了的老屋教案配套ppt课件

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    这是一份小学12 总也倒不了的老屋教案配套ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了安心心情安定,准备打算想要,飞快特别迅速,窟窿洞,眯眼皮微微合拢,飞快---,安心---,准备---,偶尔---,漂亮---等内容,欢迎下载使用。

    你多大了?你听说过100岁的房子吗?今天就去课文中看看这座一百岁的老屋。
    拼音:dònɡ结构:左右结构组词:空洞、洞开、门洞、别有洞天造句:这扇门的里面别有洞天。
    拼音:zhǔn结构:左右结构组词:准确、准备、准则、规矩准绳造句:考试前要做好必要的准备。
    拼音:bèi结构:上下结构组词:准备、备用、责备、关怀备至造句:我打碎了碗,但妈妈没有责备我。
    拼音:bà结构:上下结构组词:风暴、暴露、粗暴、疾风暴雨造句:他对待别人总是很粗暴。
    拼音:qiánɡ结构:左右结构组词:墙壁、墙角、墙头、红杏出墙造句:他站在墙角等人。
    拼音:bì结构:上下结构组词:墙壁、壁纸、壁画、家徒四壁造句:他家很穷,算得上家徒四壁。
    拼音:è结构:左右结构组词:饥饿、饿狼、挨饿、饿虎扑食造句:他三天没吃饭了,特别饥饿。
    拼音:zhī结构:左右结构组词:蜘蛛、蜘蛛丝、蜘蛛网、山蜘蛛造句:蜘蛛有六只脚。
    拼音:zhū结构:左右结构组词:蜘蛛、蛛丝、蛛网、蛛丝马迹造句:他通过小偷留下的蛛丝马迹,找到了线索。
    拼音:piā结构:左右结构组词:漂流、漂泊、漂浮、风雨飘摇造句:五代十国是一个风雨飘摇的时期。
    拼音:zhuànɡ结构:左右结构组词:冲撞、撞击、相撞、东奔西撞造句:他开车时一不小心和行人相撞了。
    拼音:bǎ结构:左右结构组词:饱满、饱学、饱读、饱经风霜造句:他饱读诗书,非常渊博。
    拼音:shài结构:左右结构组词:日晒、暴晒、晒斑、晾晒造句:衣服要晾晒在太阳底下才容易干。
    拼音:còu结构:左右结构组词:凑合、拼凑、凑巧、东拼西凑造句:他为了给孩子治病,东拼西凑筹医药费。
    破洞 准备 暴雨 墙壁
    挨饿 蜘蛛 漂亮 撞见
    凑巧 孵蛋 偶尔 叽叽喳喳
    偶尔:间或;有的时候。
    根本:从头到尾;始终;全然。
    自言自语:自己跟自己说话。
    通读全文,用自己的话说一说,课文主要写了什么?
    课文主要写了一间准备倒下的老屋,先后为了帮助小猫躲避暴风雨,帮助老母鸡安心孵蛋,帮助蜘蛛安心织网抓虫,始终没有倒下的故事。
    课文可以分成几部分?各部分大意是什么?
    第一部分(第1、2自然段):破旧的老屋准备倒下。第二部分(第3-6自然段):老屋正要倒下的时候,答应小猫再站一晚上,帮助小猫躲避暴风雨。第三部分(第7-10自然段):老屋正要倒下的时候,答应老母鸡,为帮它安心孵蛋,再站21天。第四部分(第11-16自然段):老屋正要倒下的时候,答应蜘蛛提供一个安心织网抓虫的地方。第五部分(第17自然段):老屋始终没有倒下。
    ①老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。
    一百多岁:说明时间长;黑窟窿、破了洞:说明破旧;很久很久没人住了:说明不宜居住。
    这间老屋十分破败,马上就要倒下了。
    ②“好了,我到了倒的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。 ③“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。” ④老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑:“哦,是小猫啊。好吧,我就再站一个晚上。”
    把老花的眼睛使劲往前凑:说明老屋很老,眼睛都老花了; 老屋为了小猫有个安稳的地方睡觉,就答应小猫再站一个晚上。
    老屋有爱心,乐于助人。
    ⑦“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡,我找不到一个安心孵蛋的地方。”老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。”
    墙壁吱吱呀呀响:说明墙壁破旧,快塌了; 老屋为了母鸡安心孵蛋,就答应小猫再站21天。
    体现老屋对老母鸡的关爱。
    ⑩“等等,老屋!”一个小极了的声音在它门前响起,不注意根本听不到,“请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。” ⑪老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”
    眼睛眯成一条缝:说明老屋年龄大、看不清; 老屋为了小蜘蛛安心织网抓虫,就答应再站一会儿。
    体现老屋的善良以及对小蜘蛛的关爱。
    ⑬“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。 ⑭“没有,没有。”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!” ⑮老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。 ⑯小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。
    通过对话可看出小蜘蛛不希望老屋倒下; 同时也为下文做了铺垫; 老屋没有倒下,他一直在听小蜘蛛讲故事。
    小蜘蛛的故事一直没讲完---这就是老屋总也倒不了的原因
    “总也倒不了的老屋”是一座怎样的老屋?
    这是一座善良,富有同情心,关爱他人,无私奉献的老屋。
    这篇课文开头运用了开门见山的写作方法:
    “开门见山”是一种比喻的说法,指的是写文章直截了当地切入主题;“开门见山”是最为常用的文章开头法,它采用简洁明快的语言,一落笔便直触文章的主题;把要描述的主要人物或事物,直截了当地提出来,引入正文。
    老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。
    这一段就是用的开门见山写作法;文章一开头就介绍了老屋,与标题呼应,让读者了解故事的背景。
    开门见山写作手法的运用实例:
    我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。------朱自清《背影》白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!------茅盾《白杨礼赞》
    1. 在括号里填写动词或量词。
    ( )小鸡 一( )蜘蛛( )故事 一( )缝 ( )太阳 一( )网
    2. 根据课文内容填空。
    课文中写了老屋帮助 、 和 三只小动物的故事,从老屋一次一次帮助别人的过程中,我们可以看出老屋 、 的美好品质,赞扬了老屋的 精神。
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