人教部编版六年级上册6 狼牙山五壮士当堂达标检测题

这是一份人教部编版六年级上册6 狼牙山五壮士当堂达标检测题，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．下列词语中，加点字的读音有误的一项是（ ）
A．沉着（zhuó） 一副（fù）
B．抡胳膊（lūn） 绷脸（bēng）
C．屹立（yì） 山涧（jiàn）
D．拧开（nǐng） 手榴弹（dàn）
2．选词填空，恰当的一项是（ ）
①五位壮士 在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
②三座大殿 在七米多高的白石台基上。
③在一横一竖的交点的南面，场中 着一根电动旗杆。
A．挺立 屹立 矗立B．挺立 矗立 屹立
C．屹立 矗立 挺立D．屹立 挺立 矗立
3．对于下面语句使用的修辞手法，判断正确的一项是（ ）
（1）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（2）石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
（3）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
（4）甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
A．夸张 比喻 排比 拟人B．排比 夸张 比喻 拟人
C．比喻 排比 拟人 夸张D．拟人 比喻 排比 夸张
4．下面词语中，有错别字的一项是（ ）
A．粉身碎骨B．心惊肉跳C．意味深长D．自做自受
5．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。
B．3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。
C．每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。
D．班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。
6．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．战士们热血沸腾，紧跟在班长后面，他们知道班长要把敌人引上绝路。
B．这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
C．面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。
D．为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”
二、填空题
7．看拼音，写词语。
威风lǐn lǐn（____）的五壮士看着还在qí qū（______）的山路上bèn zhuō（______）的pān（______）爬的敌人，zhǎn dīnɡ jié tiě（_________）地砸suì （_______）枪支。敌人 jǔ sànɡ（____）地看着yì（______）立在山顶的五壮士相继跳下了 xuán yá（_________）。
8．根据课文内容填空。
课文紧扣题目中的“______”字，按照“①接受任务→②_______→③引上绝路→④_______→⑤_______”的顺序来叙述，其中详写的是②、________、________三部分。作者这样写表现了五壮士______________的精神。
9．在括号里填上合适的词语。
（_______）的怒火 （_______）的声音
（_______）的山路 （_______）的地形
（_______）地瞄准 （_______）地指挥
10．任选一句，在句子的（ ）处填写上恰当的标点符号，并说明这样填写的理由。
（1）班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走（ ）”
（2）清早，我同晨风一道将光明欢迎（ ）傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
答：选_____ ，填______，理由：_________________________。
11．写反义词。
(1)夏天是万物迅速生长的季节。（____）
(2)在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。（____）
(3)火星是一个非常干燥的星球。（____）
(4)地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（____）
12．写出下列词语的近义词。
精神抖擞——（____________） 目不暇接——（____________）
理直气壮——（____________） 奄奄一息——（____________）
若无其事——（____________） 情不自禁——（____________）
三、现代文阅读
课内现代文阅读。
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈儿，好使出浑身的力气胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
13．短文选自课文《______》。
14．用“ ”画出这一段中整体描写五个战士的语句，用“﹏﹏﹏”画出具体描写每个战士的语句。
15．选择正确的答案，把序号填在“ ”上。
对五个战士整体的描写是_______（A．点 B．面）的描写，对每个战士具体的描写是_______（A．点 B．面）的描写，这样点面结合写法的好处是_______（A．突出了胡德林和胡福才这两个小战士的特点。B．不仅写出了五壮士作为一个战斗群体的团结勇敢，又能感受到每一位战士的英勇顽强。）
课外阅读。
太行山上的抗日小英雄
在太行山，不仅流传着“狼牙山五壮士”的感人事迹，抗日小英雄——王朴，也被广泛赞颂。
王朴出生在太行山石岭下的河北省顺平县野场村，11岁时被大家推选为儿童团团长，牺牲时只有13岁。王朴生在村里一户贫苦农民的家庭里，在他开始懂事的时候，日本强盗发动了“七七”卢沟桥事变，侵占华北，战争的火焰烧到了他的家乡太行山。日寇烧杀抢掠的凶残行为，在王朴幼小的心灵燃起民族仇恨的烈火。
有一次，野场村的乡亲们全被日寇赶到村子里，王朴也是其中一个，日寇拿着一份由汉奸金珠子提供的村干部和抗日军属名单，叫汉奸翻译把他们一个一个拉出来，然后狗汉奸龇牙咧嘴地问王朴：“你就是野场村的儿童团田长王朴吧？”王朴理都不理这个狗汉奸，“你一定知道八路军的东西藏在哪里，说出来就放你回家。”“不知道！就是知道也不会告诉你们这些鬼子和狗汉奸！”王朴面不改色地回答。
日寇猛地抽出了东洋指挥刀，指着王朴的胸口，狂叫道：“你个小八路，快快地说，你不说死了死了的！”王朴面对目本鬼子强盗的刺刀，想起了“五不誓言”，想起了张喜子和秀大伯，更想起了自己领着儿童团团员宣的誓：“头可断，血可流，秘密不可泄！”于是把牙一咬，昂首挺胸，面对死亡，毫不畏惧。就这样，年仅十三岁的小英雄王朴英勇地为自己的祖国献出了年轻的生命。
自古英雄出少年，抗日战争时期，中华民族涌现了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂，经久不衰。
16．联系上下文，解释下列词语
（1）昂首挺胸：________________________________
（2）毫不畏惧：________________________________
17．用“ ”在文中画出描写汉奸丑恶嘴脸的词语。
18．文中画“﹏﹏”的句子是对人物的__________描写，该句运用了_______的修辞手法。
19．面对日本鬼了的刺刀，王朴是怎样做的？
___________________________________________________________
20．“抗战争时期，中华民族涌现了一批少年英雄。”除了王朴，你还知道哪些抗日小英雄？请把他们的名字写下来。
_______________________________________________________
参考答案
1．B
2．C
3．D
4．D
5．D
6．A
7．凛凛 崎岖 笨拙 攀 斩钉截铁 碎 沮丧 屹 悬崖
8．壮 痛击敌人 顶峰歼敌 跳下悬崖 ④ ⑤ 面对敌人英勇无畏、宁死不屈和忠于党、忠于人民、忠于祖国
9．满腔 坚强不屈 崎岖 险要 全神贯注 沉着地
10．（1） ！ 因为斩钉截铁说明“班长马宝玉”态度坚定，所以用感叹号恰当。
11．缓慢 平坦 潮湿 吝啬
12．精神焕发 应接不暇 振振有词 命在旦夕 泰然自若 不由自主
13．狼牙山五壮士
14．为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
15． B A B
16． 抬起头，挺起胸膛。 形容斗志高，士气旺。 丝毫都不害怕，不畏惧。
17．龇牙咧嘴
18． 心理 排比
19．把牙一咬，昂首挺胸，面对死亡，毫不畏惧。
20．王二小 雨来 张嘎