小学语文人教部编版六年级上册语文园地四课后作业题

这是一份小学语文人教部编版六年级上册语文园地四课后作业题，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．“乡音无改鬓毛衰”中“衰”的意思是( )
A．衰弱B．衰老C．头发花白
2．“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。”这句话运用了( )的方法。
A．外貌描写B．神态描写C．动作描写D．心理描写
3．下列成语使用错误的一项是( )
A．看到丈夫要去掀开帐子，桑娜忐忑不安地想：“他会说我吗?”
B．他盯着那幅画看了很久，突然拉住身边的人指手画脚起来。
C．同学们你拥我挤地下楼梯，这是多么危险的事儿。
D．这个神志不清的老人根本不知道自己的家在哪儿。
4．对“屋外寒风呼啸,这间渔家的小屋里却温暖而舒适”这句话的理解不正确的一项是( )
A．这是一处环境描写的句子。
B．这句话前后矛盾，寒风呼啸的天气里，小屋不可能温暖。
C．小屋内外的环境形成鲜明的对比。
D．体现桑娜勤劳能干的美好品质。
5．下面四副对联写的各是哪位文学家（ ）。
①草堂留后世，诗圣著千秋。 ②犹留正气参天地，永剩丹心照古今。
③志洁行廉，爱国忠君真气节；辞微旨远，经天纬地大诗篇。
④写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。
A．诸葛亮 文天祥 司马迁 蒲松龄B．杜甫 司马迁 屈 原 吴承恩
C．杜 甫 文天祥 屈 原 蒲松龄D．李白 文天祥 司马迁 蒲松龄
6．下面句子中标点符号不正确的一项是( )
A．小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
B．老汉吼道：“少废话，快走。”
C．“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说：“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”
D．“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。
7．下面书写完全正确的一组是( )
A．吵亚 倾听 势不可当 指手画脚B．拥带 惊慌 心惊肉跳 自做自受
C．敲门 忧虑 神志不清 不假思索D．搀扶 呻吟 汹涌彭湃 忐忑不安
8．下列字形和字音完全正确的一项是( )
A．流淌 自作自受 缝补(féng)B．废话 势不可挡 柏林(bǎi)
C．遭糕 不假思索 祭奠(diàn)D．倒霉 心惊肉跳 澎湃(bài)
二、填空题
9．加偏旁，组新字，再组词。
尚_____（_______）______（_______）
南_____（_______）______（_______）
每_____（_______）______（_______）
申_____（_______）______（_______）
10．将下列词语补充完整，再结合语境选词填空。
举世（______）（______） 处（______）积（______） 流离（______）（______）
多事（______）（______） 家（______）人（______） 国泰（______）（______）
在那兵荒马乱的年月里，老百姓（_____），不得安宁。如今（_____），人们都安居乐业。
11．看数字猜成语。
12345609（_____________） 1256789（_____________） 1+2+3（_____________）
333 555（____________） 3.5（___________） 5 10（________）
12．看拼音写词语。
（1）洪水pá xià（_____）着，木桥 shēn yín （______）着，他脸上tǎng（____）着雨水，用shā yǎ（_______）地声音喊道：“大家跟我走！”乡亲们相互chān fú（______）着，一个青年人在一旁小声bà yuàn （_____）着：“党员为啥不能一起走？”。
（2）桑娜点燃xī miè（_______）的马灯，看着xiōng yǒng péng pài（__________）的海浪拍击着海岸，yōu lǜ（_______）地想：“丈夫，怎么还没回来？”好一会儿，丈夫拖着shī lín lín（________）的渔网回来了，zhòu（_______）着眉头说：“ài（_____），这鬼天气，又没打到鱼！”
13．我会写出下面词语的近义词。
猜测——（________） 适当——（________） 一致——（________）
五颜六色——（________） 揭开——（________） 观测——（________）
枯萎——（________）
14．我会写出下面词语的反义词。
干燥——（_________） 惊慌——（________） 轻手轻脚——（_________）
沙哑——（_________） 阴冷——（_________） 宁静——（________）
软绵绵——（_________） 糟糕——（_________） 倒霉——（_________）
丰满——（________） 湿淋淋——（___________） 遮盖——（_________）
三、现代文阅读
课外阅读。
蚂蚁的世界不堵车
蚂蚁是地球上数量最多的昆虫之一，人们到处都可以看到它们忙忙碌碌的景象。蚂蚁的视力很差，只能（分辨 分辩）出十几厘米以内物体的简单形状。它们在自己的领地上生活，并不会阅读《交通指南》之类的书籍，却从来不会发生交通堵塞的状况，这究竟是为什么呢？// （ ）
科学家通过实验，终于找到了答案。原来，蚂蚁拥有一种令人惊叹的特殊本领，它们非常善于（交换 交流）路况信息，从而保证同伴随时都知道周围道路的具体情况，使它们选择最佳的行走路线。
研究人员首先在蚁巢附近摆放了一些蚂蚁喜欢吃的食物，然后在蚁巢和食物之间建立了一宽一窄两条通道。不一会儿，食物吸引了大批蚂蚁赶来搬运。一开始，蚂蚁随机地选择行走路线，较窄的那条通道很快就变得拥挤起来。没过多久，怪事发生了。一只从拥挤的窄路上返回蚁巢的蚂蚁，途中遇到了另一只迎面而来的同伴，前者会尽力将后者“顶”向另一条宽敞的通道。如果路上没有遇到拥挤的麻烦，它就不会这么做。 后来，研究人员又在食物和蚁巢之间建立了多条纵横交错的通道。不久，其中路途最短、最宽敞的那条通道必然成为蚂蚁们的首选。不过，只要这里即将发生拥堵，它们就开始用身体相互“顶”起来。许多蚂蚁立刻转身选择另外的道路，这样每条道路都能够（保持 坚持）畅通无阻。// ( )
人们很难解释蚂蚁这么做究竟是出于自私还是无私。从某一只蚂蚁来看，它似乎没有什么高深的想法。但是从蚂蚁整体来看，它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后，却使整个群体运行得相当有秩序。蚂蚁的世界“不堵车”现象，为人们解决城市交通问题提供了有益的启示。现在，人们利用发达的通讯技术，让所有的车辆都能及时地了解周围道路的交通状况，选择合适的行走路线，这样一来，交通（拥堵 拥挤）的现象就大大缓解了。// ( )
15．用“√”在文中（ ）里选择合适的词。
16．缩句：蚂蚁的世界“不堵车”现象，为人们解决城市交通问题提供了有益的启示。
___________________
17．联系上下文理解带点字词的意思。
a.……前者会尽力将后者“顶”向另一条宽敞的通道。这里“前者”指的是（______），后者指的是（______） 。
b.但是从蚂蚁整体来看，它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后，却使整个群体运行得相当有秩序。“这种看起来似乎并不复杂的小动作”指的是（______）。
c.为了寻找蚂蚁世界“不堵车”的答案，科学家做了两次实验：一次实验是（______），另一次实验是（______）。两次实验都有一个共同的发现（______）。
18．文中已用“//”符号把短文分成了三部分，请仿照第一部分的小标题，概括第二、三部分的主要内容，用几个字拟写小标题。
19．人们从蚂蚁的世界“不堵车”现象中得到的启示是什么？
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课外阅读。
童年(节选)
这一天，她正跪在那里虔诚地祈祷，外祖父闯了进来，吼道:“老婆子，着火了!”
“什么?啊!”外祖母“腾”地一下从地板上跳了起来，飞奔而去。
“叶芙格妮娅,把圣像拿下来!”“娜塔莉娅，快给孩子们穿衣服!”外祖母大声地指挥着。外祖父则只是在那里哀号。我跑进厨房。向着院子的厨房被照得金光闪闪,地板上飘动着闪闪烁烁的红光。雅科夫舅舅一边穿靴子，一边乱跳，好像地上的黄光烫了他的脚似的。他大喊:“是来希加放的火!他跑啦!”
“混蛋，你放屁!"外祖母大声训斥着他，出手一推,他几乎摔倒了。
染坊的顶子上，火舌舒卷着，舔着门和窗。寂静的黑夜中，无烟的火势。如红色的花朵,跳跃着盛开了!黑云在高处升腾，却挡不住天上银白的天河。白雪成了红雪，墙壁好像在科动，红光流泻，金色的带子缠绕着染房，突突、嘎巴、沙沙、哗啦，各种各样奇异的声音一齐奏响，大火把染房装饰成教堂的圣壁,吸引着你不由自主地想走过去，与它亲近。
我抓了一件笨重的短皮大衣，把脚伸进了不知道是谁的靴子里，吐嚕吐嚕地走上台阶，门外的景象实在太让人震惊了:火舌乱蹿，啪啪的爆裂声和外祖父，舅舅、格里高利的叫喊声响成了一片，外祖母头顶一条空口袋，身披马被，飞也似的冲进了火海，,她大叫着:“混蛋们，硫酸盐，要爆炸了!”
“啊,格里高利,快拉住她,快!"
“哎，这下她算完啦...”外祖父狂叫着。
外祖母又钻了出来，躬身快步,两手端着一大桶硫酸盐,浑身上下都在冒烟。“老头子,快把马牵走!”
外租母哑着嗓子叫喊:“还不快给我脱下来，瞎啦,我都快着火了!”
格里高利用铁锹铲起大块大块的雪往染坊里扔着。舅舅们拿着斧头在他身边乱蹦乱跳。外祖父在忙着往外祖母身上撒雪。
外租母把那个桶塞到雪堆里之后,打开了大门,向跑进来的人们鞠着躬:“各位街坊邻居,快救救这大火吧!”
“马上就要烧到仓库了,我们家就要被烧光了，你们也会遭殃的!来吧，把仓库的顶子扒掉,把干草都扔出去!格里高利,快!雅科夫，别瞎跑,把斧头拿来,铁锹也拿来!各位各位，行行好吧!”
外祖母的表现就像这场大火本身一样特别好玩。
大火好像抓住了她这个一身黑衣服的人，走到哪儿都把她照得通亮。地东奔西跑,指挥着所有的人。
沙拉普跑到了院子里来,唰地一下直立了起来，把外祖父掀了个大跟头。这大马的两只大眼睛被火光映得十分明亮，它嘶鸣不已，不安地躁动着。
“老婆子，牵住它!”外祖父奔过去，张开两臂。大马长嘶一声，终于顺从地让她靠了过去，“别怕，别怕!不会让你受到伤害的，亲爱的，小老鼠...她拍着它的脖子,念叨着。这个比她大3倍的“小老鼠”乖乖地跟着她向大门口走去，一边走一边打着响鼻。
20．第2自然段中“跳”“飞奔"两个词语是对外相母的____描写，生动形象地表现了外祖母_______。
21．短文中画横线的句子运用了___和____的修辞手法,这样写的好处是________。
22．下列人物在火场都有不同的表现，你从中体会到他们怎样的性格特点?
外祖父：___________外祖母：___________雅科夫舅舅：__________
23．“外祖母的表现就像这场大火本身一样特别好玩。”结合短文内容说一说，外祖母有着怎样的好玩表现：
第一：___________________
第二：___________________
24．在《童年》这部小说中,外祖母给阿廖沙的人生带来了怎样的影响?
____________________________
参考答案
1．C
2．B
3．B
4．B
5．C
6．C
7．C
8．A
9．躺 躺下 趟 一趟 献 献礼 楠 楠木 梅 梅花 海 大海 审 审计 伸 拉伸
10．闻 名 心 虑 失 所 之 秋 破 亡 民 安 流离失所 国泰民安
11．七零八落 丢三落四 接二连三 三五成群 不三不四 一五一十
12．咆哮 呻吟 淌 沙哑 搀扶 抱怨 熄灭 汹涌澎湃 忧虑 湿淋淋 皱 唉
13．猜想 恰当 一概 五光十色 显现 推想 枯黄
14．潮湿 冷静 笨手笨脚 清脆 和暖 热闹 硬邦邦 精彩 幸运 干瘦 干巴巴 裸露
15．分辨√ 交流√ 保持√ 拥堵√
16．现象提供了启示
17． 从拥挤的窄路上返回蚁巢的蚂蚁 另一只迎面而来的同伴 用身体相互“顶”起来 研究人员首先在蚁巢附近摆放了一些蚂蚁喜欢吃的食物，然后在蚁巢和食物之间建立了一宽一窄两条通道 研究人员又在食物和蚁巢之间建立了多条纵横交错的通道 它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后，却使整个群体运行得相当有秩序
18．蚂蚁不堵车现象 蚂蚁不堵车实验 蚂蚁不堵车启示
19．现在，人们利用发达的通讯技术，让所有的车辆都能及时地了解周围道路的交通状况，选择合适的行走路线，这样一来，交通拥堵的现象就大大缓解了。
20． 动作 在听到“着火了”后动作的敏捷
21． 比喻 拟人 生动形象地写出了当时染坊火势之大,情况危急
22． 悲观 沉着冷静 生性多疑
23． 外祖母头顶空口袋,身披马被,冲进了火海。 外祖母向跑进来的人们鞠着躬。
24．外祖母慈祥善良，热爱生活,经常给阿廖沙讲怜悯穷人和歌颂正义的故事,给他很大的触动，照亮了他敏感而孤独的心。