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    冀教版英语九年级上册Lesson 23 The Giant (Ⅱ)》教案
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    冀教版英语九年级上册Lesson 23 The Giant (Ⅱ)》教案01
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    初中英语冀教版九年级上册Lesson 23 The Giant(Ⅱ)教案设计

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    这是一份初中英语冀教版九年级上册Lesson 23 The Giant(Ⅱ)教案设计,共3页。


    掌握文中重点短语和句型。
    能准确应用本课中的词汇。
    Step 1:Leading­in
    Teacher shws a picture f a beautiful garden,then talks with the students.
    T:What did the giant see when he jumped ut f his bed?
    Ss:Maybe there is n lnger winter in his garden
    T:What happened t the garden in the end?
    Ss:I think maybe the giant will get alng well with the kids.
    T:Yes!Yu are very clever!Nw let’s begin the study f the passage.
    设计意图:新课开始,教师通过设计几个学生感兴趣的问题导入新课,能调动他们的学习积极性。

    Step 2:Shwing Aims
    知识目标:peek,sftly,scene,selfish,knck,spread,neck,wicked
    能力目标:能准确应用本课中的词汇,掌握文中重点短语和句型。
    重点短语:see sb. ding sth./make a decisin/knck away/try t d sth./stretch ut/at nce/alng with/n lnger
    重点句型:
    1.The giant saw that mre children were crawling thrugh a hle in the wall.
    2.The giant made a decisin and went ut t his garden.
    3.They were s scared that they all ran away.
    4.At nce the tree brke ut in blssm.
    5.Alng with them came the spring.
    设计意图:让学生明确学习目标,便于对重点知识的掌握。
    Step 3:Self­learning
    Self­learning Guide(1)
    T:Read the wrds(peek,sftly,scene,selfish,knck,spread,neck,wicked)by yurselves and learn by heart. Then let’s have a dictatin. Wh can d it best?
    Self­learning Guide(2)
    设计意图:教师以比赛的形式记单词,学生记得快。可以激发学生们的学习热情。
    T:Read the passage in pairs and answer the fllwing questins.
    Why were the children s scared f the giant?
    Why des the giant nt drive the children away?
    Why des the giant knck the wall?
    设计意图:通过学生们反复朗读课文,加深学生对课文的理解,同时也锻炼学生们总结归纳的能力。
    Step 4:Drill
    Read the stry and d Exercise 1 and Exercise 2 n Page 59.
    设计意图:通过学生们反复朗读课文,加强了学生们的记忆,锻炼学生们的判断能力和思考能力,同时培养学生的语感。
    1.(中考·安顺)Study hard,________yu will pass the
    exam.
    A.s B.r C.but D.and
    2.(中考·东营)—When is ________Day?
    —It's n June 1st, Dave.
    A.Child B.Children
    C.Child's D.Children's
    答案:1.D 2.D
    完成请完成《 少年班》P20对应习题
    本课时以问答形式与学生互动来导入新课,引出课时的中心—What d yu think f the giant ?这样既增长了学生关于what引导的特殊疑问句的知识,又锻炼了学生的思考能力。
    知识目标
    单词
    peek,sftly,scene,selfish,knck,spread,neck,wicked
    词组
    see sb. ding sth./make a decisin/knck away/try t d sth./stretch ut/at nce/alng with/n lnger
    句型
    The giant saw that mre children were crawling thrugh a hle in the wall./The giant made a decisin and went ut t his garden./They were s scared that they all ran away./At nce the tree brke ut in blssm./Alng with them came the spring.
    技能目标
    能听懂本课时的听力材料,能说出本课时的重要句型,能运用句式用英语谈论学习方法
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