小学语文人教部编版三年级上册习作:我来编童话教课内容课件ppt
展开这学期我们班涌现了很多童话小书迷,你们都读了哪些童话故事?快来和老师分享一下。
我读过安徒生的童话故事《丑小鸭》,写出了丑小鸭一步一步变成白天鹅的故事。
我读过格林童话里的《白雪公主》,里面的七个小矮人心地很善良。
童话故事真的很有趣,它用了很多拟人、夸张的修辞方法,使故事非常生动、有趣。有些故事还告诉我们许多道理。你想不想也来编一个童话呢?
发挥你的想象,来编写童话把!
1、国王、公主2、国王3、啄木鸟、玫瑰花……
1、啄木鸟、松鼠2、啄木鸟、猎狗3、啄木鸟、国王……
第一步:审题 看到这些词语,你的脑海里浮现出了什么样的画面?你想到了什么样的故事?发挥想象把你的故事写下来。
第二步:选材 可以从列出的角色中选一个或者几个,也可以添加自己喜欢的其他角色,如肚子、狐狸、知更鸟等等。然后选定时间地点,构思童话故事。
第三步:构思 故事一般包括时间、地点、人物等要素。现在,请选择你喜欢的时间、人物、地点,把要素构思出来,然后构思故事情节吧!如:
开头:写外面的环境,为兔子预先埋下伏笔。中间:写啄木鸟求救和猎狗去救兔子的经过。结尾:通过猎狗的话体现乐于助人的品质。
小猪的森林超市 一天,讨厌上学的小猪没有去上学,而是带着零食躺在草地上晒太阳。他一边晒太阳一边吃着零食,别提有多惬意了。不一会儿,零食吃完了,小猪忽然产生了一个想法上学多没意思不如开个超市既可以赚钱,又可以吃零食。说做就做,它马上行动,开了个森林超市。
故事的开头交代了时间、地点、人物。小猪想开个超市。这是故事的起因。
小兔走进森林超市,要买胡萝卜。小兔说:“胡萝卜多少钱1斤?”小猪回答说:“5角钱1斤。”小兔说:“给我来8斤。”说着,它拿出5元钱给了小猪,结果小猪找给小兔2元钱,小兔高高兴兴地回家了。
过了几天,小狗走进森林超市,说:“我最爱吃骨头了,这骨头怎么卖?”“肉骨头10元1斤,可新鲜啦!”小猪笑眯眯地回答。“给我来4斤吧。”小狗给小猪50元,可小猪却找给小狗5元。小狗气呼呼地走出超市,说:“怎么算账的,连50减40都不会,以后再也不来了。
第二、三自然段是故事的经过,详细描述了小兔和小狗到森林超市买东西,小猪算错账的事。
就这样,没过多久,小猪的森林超市就关门了。小猪哭着把事情告诉了妈妈,妈妈说:“做事要一步一步来。先把学上好,才能把超市开好。”于是,小猪乖乖地上学去了。
文章的结尾交代了故事的结局。森林超市关门了,小猪接受了教训,乖乖地上学去了。
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