语文六年级上册口语交际：意见不同怎么办课文课件ppt

这是一份语文六年级上册口语交际：意见不同怎么办课文课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了交际导入，立场不同，利益不同，关注点不同，交际内容，事例一，有关方面的人，关键信息，燃放烟花爆竹的好处，浓浓的年味等内容，欢迎下载使用。

“公说公有理，婆说婆有理”，读了这个俗语，你有什么感受？
生活中的同一件事，在不同的人看来却有着不同的意见或看法。
“分歧”产生的原因：
生活中很多事情大家会有分歧，需要协商才能解决，遇到这样的情况，应该怎么办呢？
分小组，从课本上的材料中选一则讨论，小组成员分别选择一个角色，从角色出发阐述对这个问题的看法。
爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛，但也在环保、安全等方面带来很多问题。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？
普通市民消防队员环卫工人鞭炮厂工人……
分歧——春节该不该燃放烟花爆竹
目前针对燃放烟花爆竹的政策
十几年前，我国南方某市为了拓宽城市道路，不顾很多人反对，砍掉了道路两边生长了几十年的大树。这件事在当地引起了热议。有人认为，为拓宽城市道路，促进经济繁荣，砍树是值得的；有人认为，砍树容易栽树难，政府应该另想办法发展交通，不应该砍树——要路还是要树呢？
司机交通运输局工作人员道路附近居民生态环境局局长……
交流时需要注意什么？
1.准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。
2.尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。
对待不同意见的态度——尊重
发表自己的意见的态度——平和
市民：放鞭炮是千余年来中华民族庆贺新年的传统方式，是中华传统文化的具体体现。燃放烟花爆竹可以增加节日气氛，没有了鞭炮，就缺少了年味。所以我觉得春节应该燃放烟花爆竹。
生态环境局局长：虽然燃放烟花爆竹能增加节日的欢乐气氛，但是由于燃放烟花爆竹会产生有害气体及固体废弃物，不仅污染大气、破坏环境，而且还带来噪声污染，甚至由于燃放不当还会危及人身安全。
消防队员：的确如此，燃放烟花爆竹会引发许多安全事故。每逢春节，由于燃放鞭炮而引起的火灾及炸伤手臂、面部或眼睛的事故屡见不鲜。所以我觉得春节应该禁止燃放烟花爆竹。
炮厂工人：如果春节禁止燃放烟花爆竹，势必导致烟花爆竹的滞销，不仅会给企业带来重大的经济损失，而且会导致大批炮厂工人的失业，可能会造成一些不稳定的社会因素。建议政府各部门综合考虑禁放烟花爆竹的利与弊，出台合理的政策与措施，既满足人们春节物质文化的需要，又有利于政府的管理，还要让鞭炮企业损失最小。
司机：路边的大树生长几十年实属不易，但是如果不砍掉树，道路就要弯曲，会造成视野障碍，看不清弯处的路况，极易发生事故。
行人：交通要发展，但树也要留下来。这关系到城市的环境问题。
道路附近居民：大树底下好乘凉。我们饭后在树下散步，环境好，舒畅。夏天行路，有大树给我们遮挡烈日，凉快！砍树容易栽树难，政府应该另想办法发展交通，不应该砍树。
（一）春节该不该燃放烟花爆竹 大家好，作为环保局局长，我认为春节不该燃放烟花爆竹。首先，燃放烟花爆竹污染环境，导致空气质量下降，空气中弥漫的硫磺味极其浓重，刺鼻的气味一连好几天都难以消散，大大影响了人们的出行。其次，燃放后满地的爆竹碎片的清理难度很大，给我们的工人加重负担。再次，爆竹声音很大，成了环境噪音。所以，我认为春节不该燃放烟花爆竹。
（二）大家好，作为环卫工人代表，我赞同环保局长的观点，春节不该燃放烟花爆竹。我们的工作，主要是为城市“美容”，我们最欣慰的就是当太阳升起时，干净整洁的大街上，男女老少露出灿烂的笑容。而每逢新春佳节，家家团圆，我们却得借着灰暗的灯光，一遍又一遍的去清理爆竹碎片，楼拐角的、路上的、树上的、绿化带里的，特别难处理，有时候刚刚扫干净一片，风一吹，就得重新扫；夜里扫干净的区域，清晨又有新燃放的爆竹碎片，反反复复，累得腰酸背痛。因此，我认为春节不该燃放烟花爆竹。
（三）大家好，我是一个普通市民，春节燃放烟花爆竹，是咱们中国几千年的民俗，爆竹声声，给新春佳节带来了喜庆的气氛，古语就有“爆竹声声辞旧岁”一说，人们在爆竹声中送走了过去的一年，在焰火斑斓之时憧憬新的一年。春节不放炮，年的味道也淡了许多，缺少了喜庆的气息。我认为，大家忙忙活活一年，还是燃放一些烟花爆竹热闹。