语文六年级上册口语交际：意见不同怎么办优秀课件ppt

这是一份语文六年级上册口语交际：意见不同怎么办优秀课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了新课导入，交际要求，交流感受，阅读事例，说一说，口语交际，环卫工人说，消防队员说，眼科医生说，鞭炮厂工人说等内容，欢迎下载使用。

在我们生活当中，如果遇到和别人的意见不一致的时候，你会怎么办？……这节口语交际课我们就来举行一次“意见不同怎么办”的讨论会，说说遇到这样的问题，我们应该怎样做？
读教材，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？
这次口语交际要求我们从给定材料中选择一则，就“春节到底该不该燃放烟花爆竹？”或“发展城市交通，要路还是要树？”分别从不同决策者的角度出发阐述对问题的看法，大家一起讨论，争取协商解决问题。
读下面的俗语，你有什么感受？
生活中的同一件事，在不同的人看来却有着不同的意见或看法。
爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛，但也在环保、安全等方面带来很多问题。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？

春节该不该燃放烟花爆竹？
问题缘起：烟花爆竹给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛，但在环保、安全等方面带来诸多问题和隐患。
本次口语交际中我们应该注意什么？
准确把握别人的观点，不弯曲，不断章取义。
表达观点时，要简洁明了，要有根据。
尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。
春节该不该燃放烟花爆竹
环卫工人：大家好，作为环卫工人，我认为春节不该燃放烟花爆竹。烟花爆竹燃放以后，纸皮到处飞，好多的烟花箱子、筒子很难清理，也有着火的现象发生。
十几年前，我国南方某市为了拓宽城市道路，不顾很多人反对，砍掉了道路两边生长了几十年的大树。这件事在当地引起了热议。有人认为，为拓宽城市道路，促进经济繁荣，砍树是值得的；有人认为，砍树容易栽树难，政府应该另想办法发展交通，不应该砍树——要路还是要树呢？
司机交通局工作人员道路附近居民环保局局长……
分小组，从课本上的材料中选一则讨论，小组成员分别选择一个角色，从角色出发阐述对这个问题的看法。
　　针对课本中的材料，选择一个角色，从这个角色出发阐述自己的看法。
事例一： 我们学校要求大家每天都必须穿校服这一规定大家是否都赞成？赞成的举右手，反对的举左手，无所谓的不举手。
事例二： 我发现不少同学都有智能手表。学校明令禁止学生在校内使用智能手表，大家对此有什么意见呢？觉得有必要的举右手，觉得不应禁止的举左手，有其他观点的不举手。
说一说你受到了什么启发？
练一练：要路还是要树？
问题缘起：南方某些城市为了拓宽城市道路，砍掉生长了几十年的大树。这件事引发热议。有人认为，为拓宽城市道路，促进经济繁荣，砍树是值得的；有人认为，这些树已经长了几十年，栽树不容易，树木有利于净化空气，美化环境，不应该砍树。发展交通要另想办法。
请大家把你要说的话用笔写下来，看谁写得好。
同学们，生活中我们总会遇到与自己不一致的意见，千万不要因此而生气，仇恨别人。要静下心来，学会换位思考，态度平和，以理服人。
口语交际：意见不同怎么办
 尊重别人 换位思考态度平和 以理服人有理有据 简洁明了