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    牛津译林版九年级英语上册 unit6第7课时教案
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    牛津译林版九年级英语上册 unit6第7课时教案01
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    初中英语牛津译林版九年级上册Unit 6 TV programmes教学设计

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    这是一份初中英语牛津译林版九年级上册Unit 6 TV programmes教学设计,共3页。教案主要包含了请根据空格后的中文提示,单项选择等内容,欢迎下载使用。

    Perid Seven Main task
    Learning Activities
    Learning aims
    T learn t write a passage abut TV prgrammes.
    Learning prcedures
    Activity One Preview
    I. New wrds (写出下列单词的划线部分的音标、词义和词性)
    1. backgrund 2. relatinship
    3. disagree 4. sprty
    II. The usages f sme imprtant wrds
    The tw children disagree all the time
    disagree 词性: 词义:
    我们对看哪一个电影意见不一致。
    We n which mvie t see.
    他不同意我的建议。
    He me.
    写出disagree的短语:
    词形变化(反义词):
    最终Lily同意去上海。
    At last, Lily g t Shanghai .
    他们同意第二天将它给我。
    They give it t me the next day.
    III. New phrases (翻译下列短语)
    1. get angry with each ther
    2. disagree abut everything
    3. try t d sth.
    4. thrw the remte cntrl nt the table
    IV. New sentences (翻译下列句子)
    1. The tw children argued abut what TV prgrammes t watch.
    __________________________________________________________________
    2. Victr tried t thrw the remte cntrl nt the table, but it fell nt Nancy’s ft.

    3. The remte cntrl fell nt Nancy’s ft.
    _________________________________________________________________
    4. They have a twin daughter and a twin sn.
    _________________________________________________________________
    Activity Tw Presentatin
    Read and answer.
    1. Wh is the stry abut?
    2. Hw many peple are there in the Chen family? Wh are they?
    3. D the children get alng well?
    4. What did Nancy and Victr argue abut?
    5. What happened t the remte cntrl?
    Activity Three Practice
    1. Cmplete Part A2 accrding t A1, and check the answers.
    2. Finish Part B n page 78.
    Activity Fur Prductin Try t write an utline abut yur TV prgrammes.
    Backgrund
    name f the TV prgramme:____________________
    time: _________________________________
    place :_________________________________
    Character list
    numbers f characters :
    names: 1._____________ age:_________ relatinship:___________________
    2._____________ age:__________ relatinship:___________________
    persnalities f characters :__________________________________________
    favurite activities:
    ★ Useful wrds and sentences:






    Activity Five Writing
    Discuss in grups and write a passage abut yur TV prgrammes.
    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    Exercises
    一、请根据空格后的中文提示、英文释义或句意,写出句中所缺单词,使句子通顺。
    1. Befre learning the article, we shuld learn abut the _________ (背景) f the stry.
    2. If yu ____________ (nt agree) with me, yu can say ‘N’.
    3. Can yu tell me the ___________ (关系) between the tw persns in the pht?
    4. She has a gd _________ f studying, she ften finishes her hmewrk n time.
    5. The cst f my camera is higher than ________ f his.
    二、单项选择。
    ( ) 1. The girl ften argues _____ her parents ______ hw much hmewrk t d.
    A. abut; with B. abut; abut C. with; with D. with; abut
    ( ) 2. Tw freigners are in the sitting rm. One is Jack, ______ is Peter.
    A. ther B. anther C. ne D. the ther
    ( ) 3. Half f the class ____ mst f the wrk. Sme f the wrk ____ really difficult.
    A. have dne; is B. has dne; are C. has dne; is D. have dne; are
    ( ) 4. – Dn’t frget t turn ff the TV when yu g t bed. -- _____.
    A. OK, I will B. N, I will C. Yes, I wn’t D. N, I wn’t
    ( ) 5. ______ great fun the children are playing in the park!
    A. What B. Hw a C. What a D. Hw
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