苏教版二年级下册七 角的初步认识当堂检测题

这是一份苏教版二年级下册七 角的初步认识当堂检测题，共7页。试卷主要包含了下面的图形中，最大的角是，比较下面各组角的大小，图形  有个直角，下图中有几个角等内容，欢迎下载使用。
1.钟面上（ ）时整，时针和分针形成的角是直角。
A.3时 B.5时 C.6时
2.下面的图形中，最大的角是（ ）。
3.比较下面各组角的大小。大的是( )
A. B.
4.图形 有（ ）个直角。
A.1个 B.2个 C.4个
5.下图中有几个角（ ）。
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
二.判断题(共5题，共10分)
1.图中共有4个角。 （ ）
2.直角比锐角大，比钝角小。 （ ）
3.锐角＜直角＜钝角。 （ ）
4.角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）
5.用一副三角尺不可能拼出一个钝角。 （ ）
三.填空题(共5题，共13分)
1.从______点起，用尺子向不同方向画______条线，就画成一个角。
2.数一数。
_____钝角，_____锐角。
3.把下面的角按照从小到大的顺序排列起来。
∠_____>∠_____>∠_____>∠_____
4.钟面上3时和9时整时，时针与分针形成的角都是_____。
5.先读出时间，然后说一说时针和分针形成一个什么角。
_____时_____分时针分针形成_____角。
四.作图题(共3题，共15分)
1.在方格纸上画出一组平行线、一个直角和一个钝角。
2.画一个钝角，并标出角各部分的名称。
3.在图中画一条线段，使它增加3个直角。

五.解答题(共5题，共25分)
1.给下面图形中的直角画上标记。
2.画一个直角(从给出的A点画起)。

3.看图回答。
桌面和书共有多少个直角？
4.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。
5.怎样才能折出一个直角？
六.综合题(共2题，共14分)
1.认识直角。
题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图．让我们初步认识直角．然后，再通过同学们折纸做直角，加深对直角的认识。
2.下面图形中，是角的画“√”，不是角的画“×”。

参考答案
一.选择题
1.A
2.②
3.A
4.C
5.D
二.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
三.填空题
1.一；两
2.1；2
3.1；4；3；2
4.直角
5.11；45；锐
四.作图题
1.
2.如图：
3.如图：
五.解答题
1.如图：
2.如图：
3.解：4×3=12（个）
4.如图：
5.拿出一张纸，先上下对折，再沿折线左右对折，这样就折出一个直角。
六.综合题
1.同学们可以拿出一张纸先上下对折，然后再左右对折，这样我们就可以得到一个直角，由此我们可以感知直角两条边的位置关系。
2.如下：