小学语文人教部编版三年级上册不懂就要问教学课件ppt

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孙中山，是中国近代民主主义革命先驱，中华民国和中国国民党创始人，三民主义的倡导者。
今天，我们就来学习一篇介绍孙中山先生少年时期学习的故事！
默读课文，想想课文讲了一件什么事。
说说先讲了什么，接着讲了什么，最后讲了什么。
少年孙中山在私塾读书，背书流利但不懂书里的意思，于是向先生提问。
先生检查完孙中山的背诵后，向学生讲解意思。
孙中山解答同学疑惑，提出“不懂就要问”。
课文讲述了少年孙中山在私塾学习时，因为不明白书里说的是什么意思，壮着胆子 的故事，赞扬了孙中山 的精神，教育我们养成 的学习习惯。
向先生提问
默读第一自然段，画出有新鲜感的词句，想象画面读一读。
绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育
读书像唱歌，这样的读书方式真新鲜。
指旧时家庭、宗教或教师自己设立的教学处所，一般只有一个教书先生，没有规定的教材和学习年限。
“先生”相当于现在的老师。
心理描写：孙中山乐于思考，令人佩服。
默读第二自然段，孙中山对私塾这种只背不讲的情形，他是怎么想的？又是怎样做的呢？
为了弄清楚书中的道理，不糊里糊涂地背，孙中山鼓足勇气，表明他追求真理的欲望强烈。
默读第三自然段，思考：孙中山提出问题后，学生的表情有什么变化？
观察图中同学的表情动作想象描写 ：
有的同学（ ），有的同学（ ），有的想：（ ），有的小声嘀咕 ：（ ）。
默读第4-7自然段，思考：孙中山提出问题后，先生的态度有什么变化？为什么会有这样的变化？
“戒尺”就是古代私塾老师惩戒学生的木板。
孙中山完成了先生布置的任务，他渴望进一步理解所背的文章内容，善于思考、敢于提问，所以先生改变了态度，破例给孙中山讲解书中的内容。
为什么会有这么大的变化？
默读第8-9自然段，说说你对“不懂就要问”的体会吧！
勤学好问善于思考执着求理
再次默读课文，思考：孙中山是个什么样的人？和小组成员交流。
联系实际，讨论：在现实生活中，我们遇到不会的问题可以怎么做？
询问老师、家长，和同学一起讨论等
孔子学问渊博，被人们尊为“圣人”，可是仍虚心向别人求教。有一次，他到太庙去祭祖。一进太庙，就觉得新奇，他向别人问这问那。有人笑道：“孔子学问出众，为什么还要问？”孔子回答说：“每事必问，有什么不好呢？”
一、用“√”给变色字选择正确的读音。背诵(bèi　bēi)　　 背包(bèi　bēi)　　圆圈(quān　juàn)　 羊圈(quān　juàn)