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高中生物北师大版 (2019)必修1《分子与细胞》二 碳反应教学设计
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这是一份高中生物北师大版 (2019)必修1《分子与细胞》二 碳反应教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
1．理解碳反应的过程。
2．明确光反应与碳反应的区别与联系，领悟光合作用的真谛。
【教学重难点】
光反应与碳反应的区别与联系。
【教学过程】
一、导入新课
在一些植物的叶片上，时常会有蚜虫趴附着，从叶脉中吸取富含蔗糖的汁液。这些蔗糖是叶片光合作用的产物，最终要运输到果实、种子、根等器官中。在光合作用中，糖类是如何生成的呢？（通过实例，导入新课，引发学生思考，激发学生兴趣和探究欲）
二、讲授新课
（一）CO2被还原为糖类等有机物并储存了能量
寻找证据——阅读
阅读P122页资料，根据阅读获得的信息，思考下列问题：
1．碳反应中CO2转化成的第一个产物是什么？CO2是与什么物质发生反应生成第一产物的？
2．卡尔文认为碳反应涉及一个物质循环过程，请你尝试写出这一过程。
3．光反应生成的ATP和[H]是在碳反应的哪个环节被消耗的？如果ATP和[H]不被消耗，光反应能否持续不断地进行？
每个学生先自己独立完成，然后以组为单位进行讨论，各组代表回答上述问题。教师点评：
1．三碳酸（用C3酸表示）；CO2是与一种五碳化合物（用C5表示）结合，反应生成第一产物的。
2．CO2首先与一种五碳化合物（用C5表示）结合，生成2个三碳酸（用C3酸表示），之后C3酸获得ATP提供的能量，被[H]还原成三碳糖（用C3糖表示）。大部分C3糖经过一系列复杂的变化，重新生成了C5，以保证CO2的固定能够源源不断地进行，小部分C3糖被合成淀粉，或者转移到胞质溶胶中合成蔗糖。
3．光反应生成的ATP和[H]在三碳化合物的还原的过程中被消耗；光反应不能持续不断地进行下去。
碳反应是在叶绿体基质中进行的，每一阶段的化学反应都需要特定的酶催化。碳反应的最终结果是使ATP和[H]中活跃的化学能转化成糖类中稳定的化学能。
碳反应小结：
（二）[H]与ATP是联系光反应与碳反应的纽带
光合作用的光反应和碳反应是两个相对独立的过程。光反应高度依赖于光照，碳反应不需要光照（亦称暗反应），但依赖于光反应提供的ATP和[H]，碳反应消耗ATP和[H]后生成的ADP和NADP+又是光反应不可缺少的原料。光反应和碳反应两者之间的区别与联系又是怎样的呢？
每个学生先自己独立完成，然后以组为单位进行讨论，各组代表回答上述问题。教师点评：
简而言之，光合作用包括光反应和碳反应，其实质是植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量，这些能量在二氧化碳和水转变为糖与氧气的过程中，转换并储存为糖分子中的化学能。
当堂检测
1．1941年鲁宾和卡门采用同位素标记法进行了如下两组实验，下列叙述正确的是（ D ）
A．为了排除光照的影响该实验要在黑暗条件下进行
B．A和B相对分子质量之比为9：8
C．设计该实验的目的在于证明植物光合作用会释放氧气
D．实验结果说明植物光合作用释放的氧气全部来自水
2．如图为光合作用示意图。下列说法错误的是（ C ）
A．①表示O2，③表示还原型辅酶Ⅱ，④表示CO2
B．暗反应中，CO2首先与C5结合生成C3，然后被还原（CH2O）
C．黑暗条件下，光反应停止，暗反应将持续不断地进行下去
D．增加光照强度或降低CO2浓度，C3的含量都将减少
【板书设计】
【教学目标】
1．理解碳反应的过程。
2．明确光反应与碳反应的区别与联系，领悟光合作用的真谛。
【教学重难点】
光反应与碳反应的区别与联系。
【教学过程】
一、导入新课
在一些植物的叶片上，时常会有蚜虫趴附着，从叶脉中吸取富含蔗糖的汁液。这些蔗糖是叶片光合作用的产物，最终要运输到果实、种子、根等器官中。在光合作用中，糖类是如何生成的呢？（通过实例，导入新课，引发学生思考，激发学生兴趣和探究欲）
二、讲授新课
（一）CO2被还原为糖类等有机物并储存了能量
寻找证据——阅读
阅读P122页资料，根据阅读获得的信息，思考下列问题：
1．碳反应中CO2转化成的第一个产物是什么？CO2是与什么物质发生反应生成第一产物的？
2．卡尔文认为碳反应涉及一个物质循环过程，请你尝试写出这一过程。
3．光反应生成的ATP和[H]是在碳反应的哪个环节被消耗的？如果ATP和[H]不被消耗，光反应能否持续不断地进行？
每个学生先自己独立完成，然后以组为单位进行讨论，各组代表回答上述问题。教师点评：
1．三碳酸（用C3酸表示）；CO2是与一种五碳化合物（用C5表示）结合，反应生成第一产物的。
2．CO2首先与一种五碳化合物（用C5表示）结合，生成2个三碳酸（用C3酸表示），之后C3酸获得ATP提供的能量，被[H]还原成三碳糖（用C3糖表示）。大部分C3糖经过一系列复杂的变化，重新生成了C5，以保证CO2的固定能够源源不断地进行，小部分C3糖被合成淀粉，或者转移到胞质溶胶中合成蔗糖。
3．光反应生成的ATP和[H]在三碳化合物的还原的过程中被消耗；光反应不能持续不断地进行下去。
碳反应是在叶绿体基质中进行的，每一阶段的化学反应都需要特定的酶催化。碳反应的最终结果是使ATP和[H]中活跃的化学能转化成糖类中稳定的化学能。
碳反应小结：
（二）[H]与ATP是联系光反应与碳反应的纽带
光合作用的光反应和碳反应是两个相对独立的过程。光反应高度依赖于光照，碳反应不需要光照（亦称暗反应），但依赖于光反应提供的ATP和[H]，碳反应消耗ATP和[H]后生成的ADP和NADP+又是光反应不可缺少的原料。光反应和碳反应两者之间的区别与联系又是怎样的呢？
每个学生先自己独立完成，然后以组为单位进行讨论，各组代表回答上述问题。教师点评：
简而言之，光合作用包括光反应和碳反应，其实质是植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量，这些能量在二氧化碳和水转变为糖与氧气的过程中，转换并储存为糖分子中的化学能。
当堂检测
1．1941年鲁宾和卡门采用同位素标记法进行了如下两组实验，下列叙述正确的是（ D ）
A．为了排除光照的影响该实验要在黑暗条件下进行
B．A和B相对分子质量之比为9：8
C．设计该实验的目的在于证明植物光合作用会释放氧气
D．实验结果说明植物光合作用释放的氧气全部来自水
2．如图为光合作用示意图。下列说法错误的是（ C ）
A．①表示O2，③表示还原型辅酶Ⅱ，④表示CO2
B．暗反应中，CO2首先与C5结合生成C3，然后被还原（CH2O）
C．黑暗条件下，光反应停止，暗反应将持续不断地进行下去
D．增加光照强度或降低CO2浓度，C3的含量都将减少
【板书设计】
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