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    部编版八年级上册语文习题课件 第6单元 群文阅读专题(六)

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    初中语文人教部编版八年级上册第二单元6 藤野先生习题课件ppt

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    这是一份初中语文人教部编版八年级上册第二单元6 藤野先生习题课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了代这件事,使富裕,名词护城河,名词池塘,名词“仁政”的意思,名词方法,代词指百姓,连词就,以民为本人民的,重要性等内容,欢迎下载使用。
    一、阅读下面的诗歌,完成练习。
    野 望杜 甫西山白雪三城戍,南浦清江万里桥。海内风尘①诸弟②隔,天涯涕泪一身遥。惟将迟暮供③多病,未有涓埃④答圣朝。跨马出郊时极目,不堪人事日萧条。
    【注释】①风尘:指安史之乱导致的连年战火。②诸弟:杜甫的四个弟弟:颖、观、丰、占。只杜占随他入蜀,其他三个弟弟都散居各地。③供:付托。④涓埃:滴水、微尘,指毫末之微。1. 说说颔联中“隔”字的含义。
    本题考查赏析诗歌语言的能力。古诗鉴赏,可以从多方面入手;①从浓厚的表达情感的词、句或表达感情地事物入手;②从带有诗人主观色彩的景物入手;
    “隔”是阻隔、隔断的意思,写出了安史之乱导致兄弟失散、难以相见的痛苦,表现出战乱给百姓带来了灾难。
    ③紧扣诗眼入手;⑤从抒情方式和表达方式入手等。答题时,要在理解诗意,体会诗歌所表达的思想感情的基础上进行赏析。
    2. 同是写《野望》,试结合相关内容比较本诗与王绩的《野望》中的“望”有何不同?
    本题考查赏析诗歌,以及通过诗词了解诗人思想感情的能力。
    杜甫写远望西山和清江(锦江)景色,联想到兄弟的离散及自己孤身浪迹天涯,抒发了因迟暮多病不能报效国家的惭愧之情。王绩写远望山野的清幽秋景,流露出孤独抑郁的心情,抒发了惆怅、孤寂的情怀。
    3. 用“/”给文中画线句子断句。(限断两处)贤 者 处 世 天 下 无 道 则 隐 有 道 则 至
    二、阅读下面古诗文,完成练习。
    请同学们看《点拨训练》第102页第3-8题。
    文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。
    4. 解释下列句中的加点词。
    (1)执事者闻之,以为彭泽令___________________________(2)我岂能为五斗米,折腰向乡里小儿___________________
    5. 用现代汉语翻译下面的句子。
    渊明不解音律,而蓄无弦琴一张。
    陶渊明不懂音律,却保存(收藏)了一张无弦琴。
    6. 诗人在《饮酒》(其十七)中,以________和萧艾对举,表达了自己_______________________________________的道德情操。
    本题考查对文章内容的理解和分析,注意对文章的主题思想的归纳和概括。
    高洁傲岸(安贫乐道、不与世俗同流合污等)
    7. 以下各组,全是表现陶渊明的气节的一项是(  )①渊明少有高趣,博学,善属文。②道济馈以粱肉,麾而去之。 ③我岂能为五斗米,折腰向乡里小儿!④我醉欲眠,卿可去。 A.①②  B.②③  C.③④  D.①④
    本题考查对人物形象的分析和评价。
    8. 历代学者,往往根据“采菊东篱下,悠然见南山”的诗句和陶渊明其他几首描写田园生活的诗,就认为陶渊明是一位悠然自得、超然尘世的“田园诗人”或“隐逸诗人”。实际上,陶渊明的隐逸是因为对现实的不满。请依据上面诗文,并结合自己的理解体会,给这种说法补充理由。
    本题考查对人物形象的分析和评价,答题时要结合文章进行分析,注意要客观的评价人物。
    《饮酒》(其十七)引用“鸟尽废良弓”的典故,表明陶渊明是因对现实的不满而“还”;《陶渊明传》(节选)中的“我岂能为五斗米,折腰向乡里小儿”(不愿束带迎接督邮,当日辞官),表明陶渊明的归隐是因为不愿与世俗同流合污而弃官闲居。因此,陶渊明的隐逸并非像人们通常所说的那样悠然自得、超然尘世,忘情于现实,而是因为对社会现实的关注和批判,因为对黑暗现实的不满和对理想社会的向往。
    三、阅读下面两段文言文,完成练习。
    请同学们看《点拨训练》第103页第9-11题。
    9. 解释下列句中加点的词。
    (1)域民不以封疆之界_________________________________(2)是以善为国者_____________________________________(3)必先富民_________________________________________
    10. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是(  )
    A.池非不深也    有良田、美池、桑竹之属B.得道者多助    凡治国之道C.然后治之     无丝竹之乱耳D.民富则安乡重家  学而不思则罔
    助词,用在主谓之间,取消句子的独立性,无实义
    11. 理解填空。两文都论述了治国之道,都强调了__________________________,【甲】文从________的角度来论述,【乙】文则从________的角度来论述。
    答题时要在读懂文言文的基础上,根据提干要求,从中筛选出相关信息进行回答。
    四、【2020•菏泽改编】阅读文言文,完成下列各题。
    请同学们看《点拨训练》第103页第12-16题。
    12. 解释下列句中加点的词。
    (1)汝之不惠_______________________________________(2)何苦而不平_____________________________________(3)惧其不已也_____________________________________(4)不足学_________________________________________
    13. 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(  )A.汝心之固      固国不以山溪之险B.曾不能毁山之一毛  已而之细柳军C.以残年余力     以君之力D.其如土石何     屠自后断其股
    其:用在“如……何”前面加强反问语气
    14. 下列各项中,不是倒装句的一项是(  )A.甚矣,汝之不惠!B.何陋之有?C.但少闲人如吾两人者耳。D.南冥者,天池也。
    15. 将下面的句子翻译成现代汉语。
    (1)汝心之固,固不可彻。
    你思想顽固,顽固到了不可改变的地步。
    (2)略知其意,又不肯竟学。
    可是刚刚懂得了一点儿兵法的大意,又不肯坚持学完。
    16. 简析愚公成功和项羽失败的原因,并谈谈启示。
    本题考查对文本的理解和阅读拓展能力,答题理解文意,抓关键语句进行分析理解,结合自己的生活体验进行阐述。

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